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1、2022五年级第一学期英语集体备课总结 五年级第一学期英语集体备课总结五年级第一学期英语集体备课总结五年级英语备课组一、我们的共同相识备好课是上好课的前提，而集体备课能充分发挥老师群体的作用，有利于老师之间相互切磋教艺，资源共享，削减老师的劳动强度，过去每人一学期要做十个单元教材分析，现在组内分工后每人只需做两至三个单元，老师的精力更集中，备课的质量也更高了。在集体备课中我们留意做到了“四个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。打破了过去那种各自为战的局面，集体备课有效地提高了备课的质量，促进了老师的专业化成长，促进了学科教学质量的整体提高。所以，我镇五年级英语
2、组全体老师都能够特别主动地参加到集体备课中来。二、实行的主要措施。为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体探讨，实行了以下措施：1、定活动时间和地点。把集体备课时间固定在每周六上午。一到这个时间，全组老师都会放下手头的工作，准时到达多媒体教室参与集体研讨活动。2、定中心发言人。每次集体备课，我们都指定主备老师为中心发言人，负责主持会议，汇总大家的看法，阐述自己的备课心得。每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的中心发言人，提早打算。三、活动的大体程序。首先，由中心发言人对下周要教学的内容进行阐述，说说这一单元的重、难点，分析学生状况、讲解并描述教学思路及课件的设计。然后，大家集思广益，充分
3、发表看法，对其教案进行补充、修改。最终，经过充分探讨后，形成最佳的教学模式。四、取得的主要成效：1、老师：（1）节约了时间，减轻英语老师的工作量及工作强度。为老师细心探讨教材教法、学习专业学问供应了空间，把原来须要备整本教材的时间，全部投入到一两个单位上来，致使每一课时都成为一节展示课、精品课。（2）通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教化理念。全体备课组老师在沟通中、切磋中、争辩中提高自身业务水平。2、学生：通过全体英语老师一年的共同努力，学生在英语学习方面取得了很大进步，效果显著。由于老师的每一节课都是以英语课程标准为依据并经过集体备课组老师充分研讨中产生，所以在课
4、堂教学中非常注意对学生学习英语的主动性及情感方面的培育，注意营造宽松、民主、和谐的教学氛围。经过一学年的学习，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。我们将不会满意于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，主动探究集体备课的新思路和新方法。201*年1月15日扩展阅读：201*学年度第一学期五年级英语备课组工作总结201*学年度第一学期五年级英语备课组工作总结本学期五年级英语教研组接着坚持以课程改革为中心，以学校工作安排和溧阳市小学英语教科研工作为指导，以减负增效为目标，提高课堂教学的有效性，进一步提升五年级英语老师的专业素养和业务实力，更好地
5、发展了学生的综合实力，培育学生特性化的学习实力，提高五年级英语教学的有效性。现对本学期工作做如下总结：一、加强理论学习，提高教化教学专业水平1、本学期，我组英语老师接着仔细学习英语新课程标准，关注中小学外语教学、中小学外语教学与探讨、小学教学设计英语等教化教学类杂志中关于课程标准和英语教学的专栏，领悟课程标准的精神和要求，明确小学阶段英语课程的目的,坚持以人为本，关注每位学生的发展。2、转变观念，适应新的教学评价机制。通过学习，各位老师明确了小学英语教学评价的主要目的，了解到评价形式的多样性和可选择性并有意识地在教学中落实。3、英语老师主动参与各级各类培训、进修活动，在英语专业素养和教学技能等
6、方面进行自我提高，为提高英语教学质量奠定基础。二、改善教研方式，提高教研活动实效1、构建欢乐有效的小学英语课堂教学模式，以教研组活动为平台开展多种形式的教学研讨活动，切实提高课堂教学实效。2、提高校本教研质量。教研组将英语教学常规落实到位，主动开展集体备课、相互听课评课等活动；协作学校支配进行不定期检查教学常规，刚好了解并改进英语老师的备课与作业批改等状况。3、主动参与上级领导部门组织的各级各类小学英语教材培训活动，提高老师的学科学问水平和敏捷驾驭教材的实力。201*-1-三、完善评价方式，促进学生全面发展1、不断完善学业评价体系，充分发挥评价的激励性功能，探究促进老师成长和学生发展的有效评价
7、体系。2、以教学质量调查为切入口，培育老师学会以新课程理念为标准出好练习卷。对老师的“教”和学生的“学”同时进行测评，引导和促进英语老师提高教学实力和试题探讨的水平。3、公允对待每位学生，关注英语学习中的弱势群体；落实补习工作，采纳适合“学困生”发展的方法，耐性帮助他们，促使他们进步。4、主动组织学生参与各级各类英语活动，如第八届“星星火炬”少儿英语风采展示活动常州赛区选拔赛及学校第五届英语节活动等，并且在各类活动中取得了优异成果。学生在活动中进一步提高的英语学习爱好了，增长了英语学问，英语才能得到进一步发展。四、推动教化科研，提高反思实力1、刚好进行教学探讨与反思，将平常的教学实践活动与反思
8、活动有机结合起来。2、组织英语老师参与各类教化教学论文评比和教学设计活动。新的学期，我组将接着在“落实英语教学常规、激发英语学习爱好、提高英语教学质量”方面扎实做好工作，在教学活动中促进师生英语素养的共同提高。友情提示：本文中关于五年级第一学期英语集体备课总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，五年级第一学期英语集体备课总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页