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1、2022读我要做好孩子有感读我要做好孩子有感读完某一作品后，大家肯定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家收集的读我要做好孩子有感，欢迎大家共享。读我要做好孩子有感1今日我读了闻名作家黄蓓佳的我要做好孩子这本书。妈妈说这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说，于是我仔细地阅读起来。主子公叫一个小学六年级的学生，名字叫金玲，是一个学习中等，但是聪慧，诚恳，正直，和善惹人爱的小女孩。胖嘟嘟的小脸更是讨人宠爱。金玲为了帮助蚕桑叶，不顾自己安危，挨家挨户找寻，甚至翻墙越室去偷桑叶。还有一次，为了帮助生病的老师，她当了一次小老师
2、，金玲的妈妈表扬了她，但因为如此，金玲也没有傲慢，骄傲。为了做一个让家长，老师满足的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那份天真，纯净，她和家长，老师做了很多抗争。最终，她和同学们一起充溢信念的走进升学老师的考场。 金玲通过自己的坚持不懈的努力，靠自己赢得了别人的确定，信任，虽然金玲不是个成果优越的学生，但是她浑身充溢自信，虽屡战屡败，但毫不气馁，这种精神是值得我们学习的，面对老师家长直抒胸臆，毫不畏惧，更是我们学习的榜样。看了这本我要做好孩子更加让我明白了无论是在学习中做个敬重老师，爱惜同学，仔细学习，主动向上的好孩子；也要做个孝敬长辈，不让爸妈操劳的好孩子，在生活中也要做个英勇，和善，坚持
3、不懈，乐观开朗，永不放弃的好孩子。读我要做好孩子有感2都说一本经典的书，能赐予我们有益的思索，启发我们的心灵，播下文学的种子。今年寒假，我读了我要做好孩子这本书，我觉得这真是一本值得去看的经典的著作。我特别喜爱书中的主子公金铃，她可爱、和善、正直、英勇、乐于助人。她和我有很多相像的地方，学习成果中等，还凑合，数学差一些，有马虎大意的坏毛病，呵呵，还有她和我一样简单丢三落四，平均两天丢一块橡皮，特别健忘等等。当然了，我也有好多地方不如金铃，她学问面较广，那些须要综合实力才能解答的题目往往难不倒她。金铃最大的特点就是 “自来熟”。为了做让家长、老师喜爱的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份
4、天真、纯净和家长、老师作了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场我信任这样一个和善、正直、英勇、乐于助人、品质优良的好孩子，她的将来肯定会充溢阳光的！我特别喜爱书中说的“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我想不管我们的成果怎样，父母都是会接受的，因为天下的父母都一样，没有不疼爱自己孩子的！在现实生活中，只要我们努力了，即使成果不志向也不会让他们生气的，因为我们懂得学习的重要性，知道要努力学习，这才是他们最想见到的。时间过得很快，没几天我就要开学了。开学后，在漫漫的学习道路上，我会和金铃一样更加努力，自觉地学习。我要做好孩子这本书，让我受益匪浅，让我懂得了很多
5、很多读我要做好孩子有感3打开我要做好孩子这本书，孩子的生活气息就扑面而来，仿佛望见一个天真活泼、开朗大方的小胖女孩跳着向我们走来。这位十二岁的六年级小学生金铃的日常生活构成了全书的内容，深深吸引我们的是她那欢乐的天性与生活中的超强压力之间的冲突冲突，能够剧烈地引起小读者们的共鸣。通过金铃的故事，作者淋漓尽致地描述了幼小生命所不能承受之累，沉重的书包如同一座大山压着金铃稚嫩的双肩。读完这本书，我不由得和其他小读者一样为金铃叹息，同时也联想到我自己的生活。是啊！我和金铃一样，与很多孩子一样，我们都有做不完的作业，都有没完没了的考试，都有过于看重分数和名次的老师和家长。在我们的内心深处是多么渴望自由
6、呀！我们也想玩儿呀！也想像鸟儿一样在天空逍遥自在地翱翔、在林间快乐地歌颂，可是沉重的课业让我们只能站在窗边稍稍远眺而已。“请把欢乐还给我们！”、“做人真累呀！除了学习还是学习，一点点欢乐都没有，还不如做一条每天只知道欢快吃桑叶的蚕宝宝呢！”这就是孩子们的心声！早在20世纪40年头，我国宏大的教化家陶行知就写下了儿童四大自由：“假如我是一个小孩，我不要恐怖，我不要饿肚，我要玩得兴奋，我要有机会进步。”孩子们在生活上、心灵上承受了很多苦痛，渴望得到大人的宠爱，他们也试图努力过，但结果却令人难过。希望全天下的父母能真正理解孩子，能与孩子做一对知心挚友。读我要做好孩子有感4作文越来越少，让我如何绽开？
7、它把我引入了一个奇异的、充溢幻想的缤纷世界，它给我的课余生活增加了不少乐趣呢。回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦。夜，很静，我随着闹钟的嘀嗒声进入了梦乡，感觉是那样香、那样甜；北国沈阳，涌动着一条爱的河流。我最喜爱的就是书中的主子公金铃，她长得胖乎乎的，成果一般般，却是个特别和善、正直、英勇、乐于助人的小姑娘。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子；在小妹妹幸幸短暂离开妈妈的时候，把她带回家，细心照看；遇到倪志伟这种品德不端正的同学，她用作文的形式指责他，从而让老师真正相识到倪志伟品德的不端正我最喜爱其中猫和鼠这一篇，因为金铃的联想很独特，她认为猫就是那些学习成果很好而受到
8、家长和老师夸奖的好孩子，而老鼠就是象金玲这样不被看重的学生啦，所以金铃会不由自主地去爱护老鼠，想方设法去戏弄猫。她的想法可真有意思。我喜爱这本书还有一个缘由就是其中描写的情节都很贴近实际生活，许多事情就像是发生着我自己身边似的。比如金铃一到放假的时候，就会被妈妈关在家里做许多的课外辅导书，因为考试的压力，所以我们常常会遇到这样的状况。我觉得看完了这本书，我最须要向金铃学习的就是她乐观的心态，无论发生多大的事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很欢乐。我希望我每天也能很欢乐，欢乐的学习，欢乐的生活！我喜爱这本书，我希望把这本书举荐给更多的同学！读我要做好孩子有感5最近我读
9、了黄蓓佳阿姨写的我要做好孩子这本书。我一翻开书，就被那精彩好玩的故事给吸引住了。这本书的主子公是活泼可爱的金铃，她非常想做个好孩子，她迫切地希望每次考试都考99、98分让妈妈快乐。但有一次只考了82分，为了不使妈妈生气，还编了个谎言。后来她意识到谎言并不能让妈妈快乐，只有通过努力取得真正的好成果才会让妈妈兴奋。金铃还很和善，关爱邻居家无人照看的孩子、怜惜小动物等，她为了正直、诚恳、和善。最终她用自己的行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。最让我印象深刻的是“天上掉下来的小妹妹”这一章。讲解并描述了：金铃在放学回家的时候，路过电线杆下看到了爷爷不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金铃便主动要求把幸
10、幸领回家。回家后，金铃经过和妈妈的一番唇枪舌剑的斗争，与爸爸结成了联盟，最终同意把小幸幸留在了家里。金铃把小幸幸照看得无微不至，还和妈妈订下了“君子协定”，假如考试成果不好就要把小幸幸送走。金铃每天都刻苦学习，结果“功夫不负有心人”，考了98分，妈妈非常满足，幸幸也顺当留了下来。金铃还用辛苦理财得来的嘉奖100元钱买个娃娃送给幸幸。这个故事让我看到了一个女孩的漂亮，她的漂亮并不是光有美丽的外表，而是有一颗和善又纯净的心。金铃，一个活泼、和善、天真的小女孩。成果虽不是名列前茅，却依旧非常自信，我观赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我观赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我观赏她。当我读完这本书时，
11、我若有所思：好孩子究竟是什么样的孩子，真的只是学习好就是好孩子吗？读我要做好孩子有感6我要做好孩子这本书是江苏省闻名作家黄蓓佳阿姨的倾情小说，这本书的主要内容是：金铃是新华街小学六年级的学生，是一个学习中等，但机敏、和善、正直的女孩。她为了做家长，老师心中的好孩子，尽了种种努力。她心中的那一份天真和纯净，恒久留在了读者的心中。在金铃养蚕的一天，她遇到了亲善可亲的孙奶奶，她帮助金铃补上了她的致命弱点数学马虎的问题。最终，金铃和她的同学们充溢信念地走进了考场.最初,金铃的数学成果很差,导致她偏科。金铃其实是一个乐于助人，没有心理压力，酷爱生命的学生。妈妈卉紫和爸爸金亦鸣他们想尽了一切方法，最终，还
12、是孙老师让金铃对数学有了爱好，她的成果慢慢地有了起色，不再马虎。在上小学的时候，我也很想要一个像孙奶奶一样的数学老师，因为我做数学时，总是那么马虎，把100分都吓跑了，我很难过，也很气馁，直到我看了这本书，我才知道，我的问题跟金铃的一样，主要的问题还是在马虎上面。后来，我看了一本好玩的数学书，我才知道，生活中的问题，一般都是须要数学来解决的，可以说，生活离不开数学。从今，我的数学成果也有所提高。我真要感谢金铃，她教会了我怎样学好数学，怎样让自己充溢信念！生活离不开数学。是啊，没有数学，人类的生活水平就会下降；因为数学，而导致科技不发达;不相识数学,人类就会缺乏爱好感.总而言之呢，数学是最重要的
13、，大家只有学好数学，将来才能为数学界，世界作出巨大的贡献！读我要做好孩子有感7寒假的爸爸给我买了一本书，我特别喜爱，成天围着看，这本书可精彩了，下面我就给大家讲讲吧!这本书是闻名作家黄蓓佳写的，讲了个这样的故事：“邢老师病的很惊奇，好好的一个人，原来在办公室改作文本的，突然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块，教英语的景老师，教历史的申老师，教自然的任老师都吓的大呼小叫，有的把她扶起来，有的掐她人中和虎口穴，有的飞奔去喊校长，后来到医院一查没病，老师就又起先看作文，结果一看作业就头昏，教自然的任老师茅塞顿开，这是见字发昏病,金玲是一个心地和善，天真活泼的孩子，她主动去探望老
14、师，帮助老师做了许多事。金玲成天埋没在学习，考试，分数当中，她的生活缺少了许多乐趣，她不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能做许多欢乐的事情。金玲学习成果一般，但是她不悲观，为了做一个让老师和家长满足的好孩子，考上一个号学校，她做了许多努力，其中，让我印象最深的就是强化班的故事，金玲因为不当心说漏了嘴，使得强化班的孩子越来越多，最终转移到张灵灵家学习，引起了扔垫子事务，起先老师冤枉了金玲，但是金玲凭借自己的力气自己解决了这件事。看完这本书，我觉得我应当向金玲学习，学习她主动向上，永不放弃的精神，我在学习和生活中，都有点马虎大意，我要改掉自己的坏一毛一病，做一个好孩子。读我要做好孩子有感8我要做
15、好孩子这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她常常给孩子们写东西，这本书主子公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的。听到这儿，你会说：“老鼠过街人人喊打，老鼠真可恶！”主子公金玲却偏偏喜爱老鼠，惊奇吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟戏弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢担当，他们就是偏偏被人喜爱的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人厌烦老鼠，喜爱猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上
16、，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢这些都是因为猫比老鼠听话，模样美丽。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品行，一个人和善、诚恳、无私、博爱，不论卑贵，他都是宏大的。当然，对学习一样要仔细，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不傲慢，踏踏实实地。当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是志向，但我信任，只要金铃付出了努力，成果好不好，父母都是会接受的，终归哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不
17、管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成果不志向也不会使你难过，因为你已经懂得要努力学习了！读我要做好孩子有感9拿到书，“我要做好孩子”这几个大字便映入了我的眼帘。我新奇了：“我”为什么要做好孩子?带着这种疑问与新奇，不看不知道，一看就被这丰富的词汇，精彩的片段，朴实的语言，我被它深深的吸引了。这本书讲解并描述了一个女孩儿叫金铃，金铃是个争强好胜的孩子，因为有一次在张灵灵家补课时，胡梅等好学生打闹起来，损坏了一些家具，“目击证人”于胖儿因为他们是好学生，不敢得罪，便将责任推在金铃和尚海身上，张灵灵要求赔钱。金铃气不过，想要做一个同学，老师，家长心中公认的好孩子。她一刻也不敢懈怠，想“好孩子”这
18、个目标直奔而去，好像达到了目标，但金铃还对自己不满足，更努力的向目标前进。她认为，好孩子就是好学生，可是，真的如此吗?文中举了个列子，说明白“好学生”和“好孩子”没有任何关联：志伟同学聪慧，成果好，是个标准的好学生，可是，他犯下过很多错误帮助同学须要收钱，黑板上布置作业，他抄完了，就有意擦黑板，把作业题擦一半，让后抄的同学做不全作业做出这种行为的确定不是好孩子。我们现实中也有很多现成的列子：好学生冷酷无情，仗着自己成果好而肆意妄为，欺压弱小的同学。好孩子的基础都达不到。要做好孩子，首先要达到和善，乐于助人，听话，能为父母分担我要做好孩子!读我要做好孩子有感10最近，我看了一本书叫我要做好孩子。
19、这本书的主子公是：金铃、卉紫、金亦鸣、邢老师一起先，金铃学习一般，像有些同学一样，想做一个好孩子，卉紫告知她要学习好才能做好孩子。金铃每天都刻苦学习，可数学成果总是上不去，为此金铃和卉紫都很苦恼。有一天，李小绢送给金铃几只蚕，金铃在给蚕找桑叶时，遇见了邢老师的数学老师，就免费给金铃辅导数学，让金铃的数学成果提高了很多。最终，金铃成了名副其实的好孩子。看了金铃的故事，我深有感受：我和金铃一样，都想成为一个好孩子，可没过几天就放弃了。像每天叠被子须要家人提示；洗澡也要家人提示可金铃呢，什么事情都干得那么好，使我惭愧不已。金铃遇到困难从不畏惧。我呢，作业遇到难题，就会措手不及；摔倒了，便会哇哇大哭；
20、饭洒到衣服上，却不会洗金铃被同学欺压了，从不流一滴眼泪，也不作声；金铃还有领导实力，邢老师病了，她会帮邢老师一丝不苟地改。金铃不但坚毅，还是一个和善的孩子。修鞋店的老爷爷中风死了，他的孙女幸幸的爸爸妈妈谁也不情愿养她，幸幸成了一个无家可归的孩子，金铃伸出援手，让幸幸住在她家。金铃总是到市场给幸幸买东西，可最终幸幸要去她外婆家。金铃非常难过：吃不香、睡不着。你们说，金铃和善不？嘿嘿！让我们一起做个好孩子吧！读我要做好孩子有感11寒假期间我阅读了我要做好孩子这本书，使我看到当今社会的家长非常重视孩子的学习成果，对孩子取得优异成果抱有很大的希望。而辛勤的园丁老师，想尽各种教化方法来教化班级学生，让他
21、们提高学习成果。从书中看到有部分同学为了今后能上好学校，就成天扎在题海中，又有部分学生忙于玩乐中。而故事的主子翁金铃，她属于中等的行列当中。金铃是个胖女孩，力气大，她觉得她平常学习的状态是不错的，今后不到名校，至少也能考个排名其次、第三的学校。妈妈赵卉紫却一心想要让女儿上名校。她一起先是想托关系，但是遇到了阻碍。只好放弃。爸爸却觉得女儿这样很好，要顺其自然，不需费心。最终金铃父母商议，就让女儿自己确定自己的将来。这本书告知我们一个道理：学习不能靠关系和条件，要靠自己的努力，老子说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。爸妈给自己创建学习的好环境，自己不努力，最终还是不胜利
22、。要想将来有一个美妙绚丽的人生，现在必需敬重老师和家长，要明礼，懂得是与非、好与坏、懂得敬重别人、诚信待人、勤奋学习，仔细上好每节课，按时完成各科作业，用优异的成果向老师家长汇报。感谢父母赐予我们生命；感谢老师们的辛勤培育；感谢生活带来了乐趣；酷爱生活、珍惜现在。我要做一个真正的好孩子。读我要做好孩子有感12我看过，罗贯中的三国演义，曹雪芹的红楼梦，看过曹文轩的草房子，看过萧红的呼兰河传等，虽然我看过很多书，但是让我一遍又一遍的看的还是唐老师因为我学习成果有进步而奖给我的那本我要做好孩子。这本书是黄蓓佳写的，和亲亲我的妈妈是一个作者。讲解并描述了六年级学生金铃考中学的故事，这一个个故事中，让我
23、们看到了一个胖胖的小女孩的快乐、难过、焦急有一次金铃的数学老师说她算数成果差，金铃妈妈想自己的女儿是不是脑子不好，金铃心里虽然不乐意看医生，但为了不让妈妈担忧，最终还是看了，医生说：“正常。”看的这，我真是为金铃有孝心而感同身受。就今年暑假，全家人非要我学会游泳，爸爸和爷爷每天轮番带我去游泳馆，连游了一个礼拜，铁人也会累的，最终有一天，我打定办法休息一天，但是听爸爸的一句话我就又牵强自己去了一次，爸爸说：“爷爷现在老了，他假如能教会你游泳，以后他就有骄傲感了，你要当个有孝心的孩子。”然后为了成全爷爷的骄傲感，我就又牵强自己去了一次后来看到金铃妈妈报纸上望见胖也不好，于是爸爸和妈妈陪金铃减肥，可
24、是一个星期过去了，金铃的爸爸和妈妈瘦了几斤，可是金铃没有瘦，反而又胖了。我看到这我真为金铃有个神经质妈妈而好笑。金铃也是一个有爱心的人，幸幸是一无家可归的小女孩，金铃把幸幸带回家，等幸幸的妈妈来接幸幸。这一个一个故事显明地就像发生在我身边一样，我们恒久都要学习金铃一样有爱心、有孝心的人，也为金铃有个爱她的爸爸妈妈而兴奋。读我要做好孩子有感13最近几天，我读了我要做好孩子这本书，文中主要讲解并描述的是主子公金铃是一个成果中等，但正直的女孩子，为了做一个再老师和家长眼中的好孩子，她做出了许多努力，和老师，家长做了许多“抗争”最终和同学们一起充溢信念走进了升学考试的考场。看完这本书，我深有感受，再想
25、想自己，我作题也很马虎，字写的很差，这导致，我总是把数字抄错，比如把一抄成了七，把零抄成了六，这些对于我来说，都已经空司见惯了。有时，连题都没有做完整，因此，我错的计算题有一半都是因为题抄错的，一半是因为马虎错的。那些计算题，就像一道深涧，我总是越不过去几乎无法把它们做的完备，总是会出现一些漏洞，为此，我也挨过不少打，只是作用不明显。语文也是一样，不管题错了多少，首先卷面分就要扣三分，三个的不分，延和廷不分，都是我常犯的毛病，作文扣得分也大多是卷面分，六分有三分都是扣的卷面分有些时候我写的似错非错，老师也很难分清究竟是应当打对还是打错。打对了吧有点放松，打错了吧又怕学生来问。字写的差，成了我的
26、致命弱点再想想也难怪做事那么懒散，怎么写的好呢？做事比较懒散不仔细，都是导致我错题的根本缘由也是我做事都不完备的重要缘由。以后，我肯定不能再这么懒散，要改掉这个毛病，让自己变得更加优秀，不再只是把事作的漏洞百出，肯定要把一切做的更加完备。读我要做好孩子有感14我始终想做一个好孩子，但我不知道怎么样才能真正算是一个好孩子。暑假里，我和妈妈逛书店，正好望见了一本名叫我要做好孩子的书，抓紧叫妈妈给我买下了。读了这本书我深有感受。这本书讲了一个名叫金铃的六年级学生，她是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的小女孩。为了做家长、老师心目中的“好孩子”，她做了许多努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长
27、、老师做了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场.通过这本书，我知道了：好孩子、坏孩子，不是光靠外表和成果来确定的，更重要的是看一个人的心灵是多少“分”。心灵是“0分”的人恒久都成不了一个好孩子，心灵是“100分”的人恒久不是一个坏孩子。同时让我很快乐的是妈妈也很喜爱看这本书，妈妈看了这本书后在有些问题上有了很大的变更。妈妈再也不吝啬她的“表扬”，我间或考得不好的时候妈妈会帮我找缘由，再也不像以前那样只会指责我了。我做错事的时候，妈妈也会耐性教育我，看到妈妈这样，我就暗自下决心，我要做个让妈妈省心的好孩子。妈妈还告知我：每个孩子都不一样，她都有自己的优点，好孩子没有真正
28、的定义，每个孩子都可以是好孩子。不要对成果差的同学有卑视，要帮助他们，激励他们，让大家都能成为家长、老师喜爱的好孩子。我把妈妈的话记在了心里，也主动的帮助须要我帮助的同学啦！最终我希望我们都能成为一个人品好、学习好的好孩子。同学们，加油吧！读我要做好孩子有感15我要做好孩子是闻名儿童文学作家黄蓓佳阿姨写的。书中的主子公金铃有着一颗和善、正直、英勇的心，我被她那乐于助人的精神深深感动，因此我迫不及待地把它看完了。主子公金铃在新华街小学读6年级，是一个身高1.55米而又胖胖的女孩，因为胖，所以她的五官都是肉嘟嘟的，让人一看就忍不住要在她脸上揪一把。金铃最大的特点就是跟谁都能够“自来熟”，无论男女老
29、少，她都能搭上话，时时常把对方逗得哈哈大笑。在这方面我得向金铃学习，学习她那大方、开朗、活泼的性格。金铃的语文和英语成果一般，考试时老是马虎大意。不爱做数学功课的她，数学成果也极差，后来她作了种种努力，数学成果最终名列前茅。在这里我又看到了她的努力、仔细与执着。平常的我也老是马虎大意，为此我没少挨妈妈的指责，当时下定决心不再马虎，可老是好了伤疤忘了疼，老毛病一犯再犯。在学习上我们要仔细，做到胜不骄，败不馁，信任只要坚持，付出总会有回报。我最喜爱这本书的“要命的数学”，因为金铃数学考的不好，回去要给家长签字，同桌尚海教她了一个小把戏，胜利地骗过了家长，但是最终还是被数学老师识破了，金铃也从中相识到了自己的错误，确定做个好孩子。这本书中的好多小故事都蕴含着丰富的道理，让人特别感动，使我受益非浅。我也要像金铃一样做个宽容和善，永不放弃的好孩子，仔细地去学习，去生活。同学们也来看一下这本书吧，大家一起来做好孩子。【读我要做好孩子有感】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页