《2022年入学教育教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年入学教育教学设计 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、入学教育教材简析：本课由四幅图画组成， 分别以 “ 欢迎新同学 ” 、 “ 学习语文很快乐 ” 、“ 良好的读写习惯 ” 为主题，教师通过观察、 说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标：1 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2 依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。3 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。教学重难点：重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。德育
2、目标： 1初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。教学准备：放大的课文图片。 （幻灯片、课件等）教学过程：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第一课时一、联系实际，启发谈话。1 教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？2 进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。
3、）二、仔细看图，指导观察。1 引导学生进行对比： 你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）2 指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？3 教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。三、说话演练，体会感情。谈话：早晨，老师见到你们，说：“ 小朋友早！ ” 你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。）四、教儿歌。上学校太阳公公起得早，花儿点头对我笑。背上我的小书包，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -
4、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 高高兴兴上学校。第二课时一、 出示图片 2，引入激趣。出示图片 2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？二、激发学习兴趣，培养学习习惯。1 观察图 2：请你说说看到了什么？2 整理： A、小朋友坐得很端正。B、小朋友听得很专心。C、桌上的学习用品只有铅笔盒。D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。3 培养学习习惯。（1） 、提出要求。（2） 、教师示范。（3） 、学生演练，教师检查、指导。三、教学儿歌。上课了丁零零，上课了，快进教室来坐好。学习
5、用品放整齐，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -