高中数学新教材《3.1.1函数的概念》.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,热烈欢迎各位领导、老师莅临指导!,人教,版,2019,高中,数学新,教材,必修第,一,册,3.1.1函数的概念,1、回顾初中学习的函数概念,设在一个变化过程中,有两个变量,x,与,y,,如果对于,x,的每一个值,,y,都有唯一的值与它对应,那么就说,y,是,x,的,函数,,,x,叫做,自变量,2、请问:我们在初中学过哪些函数?,温故知新,一次函数:,正比例函数:,反比例函数:,二次函数:,3,、请同学们考虑以下两个问题:,显然,仅用初中函数的概念很难回答这些问题,.,因此,需要从新的高度认识函数,本节课我们

2、将从集合的角度重新认识函数,.,是函数吗?,与,是同一个函数吗?,问题,1,某“复兴号”高速列车加速到,350,km,/,h,后保持匀速运行半小时。这段时间内,列车行进的路程,S,(单位:,km,)与运行时间,t,(单位:,h,)的关系可以表示为,S,=350,t,这个是,函数吗?,一元一次函数,思考:,有人说,“,根据对应关系,S,=350,t,,这趟列车加速到,350,km,/,h,后,运行,1,小时就前进了,350,km,”.,你认为这个说法正确吗?,问题,1,某“复兴号”高速列车加速到,350,km,/,h,后保持匀速运行半小时。这段时间内,列车行进的路程,S,(单位:,km,)与运行

3、时间,t,(单位:,h,)的关系可以表示为,S,=350,t,t,的变化范围是什么?,S,的变化范围是什么?,A,1,中的任意一个时间,t,和,B,1,的路程,S,有什么关系?,这个关系是怎样建立起来的?,解析式:,S,=350,t,问题,2,:某电器维修公司要求工人每周至少工作,1,天,至多不超过,6,天,.,如果工资确定的工资标准是每人每天,350,元,而且每周付一次工资,那么一个工人每周的工资,W,和他每周工作的天数,d,就是函数关系,W,=350,d,d,的变化范围是什么?,W,的变化范围是什么?,A,2,=1,2,3,4,5,6,B,2,=350,700,1050,1400,1750

4、,2100,A,2,中的任意一个,d,和,B,2,的工资,W,之间有什么关系?,这个关系是怎样建立起来的?,解析式:,W,=350,d,问题,3.,图,3.1-1,是北京市,2016,年,11,月,23,日的空气质量指数,(Air Quality Index,简称,AQI),变化图,.,如何根据该图确定这一天内任一时刻,h,的空气质量指数,(,AQI,),的I值?你认为这里的,I,是,t,的函数吗?,对于数集,A,3,中的任一时刻,t,,在数集,B,3,中都有唯一确定的,AQI,的值,I,与之对应,.,因此,这里,I,是,t,的函数,.,问题,4:,国际上常用恩格尔系数,r(r=,食物支出金额

5、,/,总支出金额,),反映一个地区人民生活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高,表中是我国某省城镇居民恩格尔系数变化情况,从中可以看出,该省城镇居民的生活质量越来越高,.,恩格尔系数,r,是年份,y,的函数吗?如果是,你会用怎样的语言来刻画这个函数?,对于数集,A,4,中的任意一个年份,y,在数集,B,4,中都有唯一确定的恩格尔系数,r,与之对应,.,所以,r,是,y,的函数,.,分析、归纳以上四个实例,变量之间的关系有什么共同点?,对于数集,A,中的每一个,x,,按照某种对应关系,f,,在数集,B,中都有唯一确定的,y,和它对应,记作,f,:,AB.,四个实例中变量之间的关系都可描述为:

6、,函数的定义,设,A,,,B,是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系,f,,使对于集合,A,中的任意一个数,x,,在集合,B,中都有唯一确定的数,f(x),和它对应,那么就称,f,:,AB,为从集合,A,到集合,B,的一个函数,记作,y=f(x),,,x,A.,其中,,x,叫做自变量,与,x,值相对应的,y,值叫做函数值,.,自变量,x,的取值范围,A,叫做函数的,定义域,;,函数值的集合,f(x)|xA,叫做函数的,值域,.,理解函数的概念应关注五点,(1)“A,B是非空的数集”,一方面强调了A,B只能是数集,,即A,B中的元素只能是实数;另一方面指出了定义域、值域,都不能是空集,也就是说

7、定义域为空集的函数是不存在的,(2)理解函数的概念要注意,函数的定义域是非空数集A,,但函数的值域不一定是非空数集B,而是集合B的子集,(3)函数定义中强调“三性”:任意性、存在性、唯一性,,即对于非空数集A中的任意一个(任意性)元素x,在非空数,集B中都有(存在性)唯一(唯一性)的元素y与之对应这三性,只要有一个不满足,便不能构成函数,(4)yf(x)仅仅是函数符号,不是表示“y等于f与x的乘积”,,f(x)也不一定就是解析式;,(5)除f(x)外,有时还用g(x)、u(x)、F(x)、G(x)等符号来表示函数.,(6)函数关系必定是一对一或多对一,一对多不是函数,二次函数,一次函数,反比例

8、,函数,正比例,函数,值域,定义域,对应法则,函数,R,R,R,R,R,常见函数的定义域、值域,问题:,(1)试说明函数定义中有几个要素?,定义域、值域、对应法则,定义域、值域、对应关系是决定函数的三要素,是一个整体;,值域由定义域、对应法则惟一确定;,例,1,、设,下图表示从,A,到,B,的函数是,().,0,x,y,2,2,1,0,x,y,2,1,2,1,0,x,y,2,1,2,0,x,y,2,1,2,1,A,D,C,B,例,2,、下列图像中不能作为函数,y,=,f,(,x,),图像的是(),x,y,O,x,y,O,x,y,O,A,B,C,D,x,y,O,例,3,、下列说法中,不正确的是,

9、().,A.,函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与之对应,.,B.,函数的定义域和值域一定是无限集合,.,C.,定义域和对应关系确定后,函数值域也就随之确定,.,D.,若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一个元素,.,例,4,求下列函数的定义域。,(,1,),(2),(3),注:,由以上分析可知:函数的定义域由数学式子本身的意义和问题的实际意义决定。定义域必须写成集合的形式。,例,5,、判断下列函数,f,(,x,)与,g,(,x,)是否表示同一个函数,,说明理由?,(,1,),f(x)=(x,1),0,;,g(x)=1,(,2,),f(x)=x,;,g(x)=,(,3,),f(x)=

10、x,2,;,f(x)=(x+1),2,(,4,),f(x)=|x|,;,g(x)=,(,5,),(,6,),例,6,:已知函数,(,1,)求函数的定义域;,(,2,)求 的值;,(,3,)当,a0,时,求,f(a),f(a-1),的值。,自变量,x,在其定义域内任取一个确定的值 时,对应的函数值用符号 表示,(,3,),下例函数中哪个与函数,y=x,相等,(,1,),(,2,),(4),2,、,求:,(,设,a,b,为实数,且,a,b,),闭区间,:,满足,a,x,b,的实数,x,的集合,记作,a,b,开区间,:,满足,a,x,b,的实数,x,的集合,记作,(,a,b,),“”不是一个 数,表

11、示无限大的变化趋势,因此作为端点,不用方括号,.,区间的概念,半开半闭区间,:,满足,a,x,b,或,a,x,b,的实数,x,的集合,分别记作,(,a,b,a,b,).,实数集,R,记作,(,-,+),把下列不等式写成区间表示,1.,-,2,x,4,记作,:_,;,3.5,x,7,记作,:,;,4.2,x,5,记作,:,;,5.1,x,3,记作,:_,;,6.,x,-,10,记作,:_,;,7.,x,3,记作,:_,;,8.,x,-,6,记作,:_,;,10.,x,|,-,2,x,6,x,|36,x,|,-,5,x,14,记作,_;,(,-,2,4),(4,+),5,7,2,5),(1,3,(,-,-,10,(,-,-,6),3,+),-,2,8,谢谢指导!,

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