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1、20220到3岁亲子活动方案精选幼儿园主动开展一些幼儿亲子嬉戏活动,不仅能够在肯定意义上提高家长的家庭教化实力,而且还可以促进孩子生活实力和良好生活习惯的养成。下面是我整理的0到3岁亲子活动方案，欢迎阅读。篇1：0到3岁亲子活动方案一、活动时间：20xx年11月16日二、活动地点：浦东新区新场幼儿园三、参与对象：03岁幼儿和家长四、设计思路0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要
2、。五、活动目标：1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。六、活动材料适合03岁的嬉戏若干及相应的器具;海报宣扬七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座八、活动过程(一)室内：活动室一：1224个月集体嬉戏：活动一：我叫：目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己过程：1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。2、老师：宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍手打节奏。每做
3、完一次嬉戏，老师问宝宝：小猫咪，叫什么?家长带宝宝回答：我叫。其他家长、宝宝一起拍手表扬说：、，你真棒!3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。活动二：玩玩说说滚珠画目标：感知色调的改变，体验美术活动的乐趣。材料：人手1份：透亮食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1)，碗内放12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。 过程：1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝留意颜料碗里的玻璃球。 2、演示滚珠画的操作步骤。将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖打开，让宝宝视察白纸的改变，再换另一粒其他颜色的玻璃
4、球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍漂亮的画纸。 指导要点：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也可以帮助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。 3、家长与宝宝一起滚珠画，老师随机视察指导。 指导要点：不要把各色颜料混在一起;注意引导宝宝视察白纸的改变，引发宝宝的操作爱好;注意过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。 4、操作完后，引导家长带宝宝相互观赏作品。分散嬉戏：活动一：美术活动小刺猬背果子 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。活
5、动二：红红绿绿分分开材料：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。1、请宝宝视察老师手中娃娃，相识红色和绿色。 2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和老师指导，提示幼儿看清颜色) 4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。活动三：小鱼吐泡泡材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，留意线条头尾的对接。活动室二：集体嬉戏：2436个月活动一：点名活动挚友多多 目标：初步培育宝宝的大胆表述实力。 材料：红色即时贴做的五角星若干个。 过程：1、老师边摇铃鼓边唱坐下歌，体位保持与宝宝同等，身体随音乐节
6、拍自然摇摆。2、听到老师的歌声，家长帮宝宝一起整理玩具，然后带领宝宝坐在老师的对面，呈半圆形或扇形。3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍，然后请每位宝宝站在妈妈身边，大声向大家问好，告知大家自己的名字，然后老师就把小红星送给宝宝，请家长帮助宝宝贴在胸前。 指导要点：1、家长要激励宝宝站起来，说出自己的名字。2、对于胆小的宝宝家长不要焦急，第一步先激励宝宝能站起来。帮助他说出自己的名字，渐渐的再自己说。活动二：大渔网目标：会和同伴一起听音乐做嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 材料：音乐磁带小鱼游来了。1、老师导入：宝宝，我们一起来玩捉小鱼的嬉戏喽! 2、请家长围成一个圈，老师讲解嬉戏方法。家长手拉手
7、做渔网，听音乐跟老师边走边唱，另一位老师带领宝宝做小鱼，在渔网中钻进钻出。等唱到最终一句我要抓住它!时，渔网蹲下，被拦在网中间的小鱼就算被抓住了。3、带领家长和宝宝一起做嬉戏34遍，提示家长做渔网转动时。动作幅度小一点，留意前后多看看，不要撞到正在钻进钻出的宝宝。其次遍嬉戏时，请被网住的小鱼和家长一起做渔网。分散嬉戏： 活动一：小厨师 材料：1、人手1份：简单撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。 2、食物图片若干。 玩法：看图片认食品并说出名字。 尝试用各种材料制作简洁的食物。活动二：我要回家 材料：三角形、正方形形态的小卡片若干、两只
8、盒子(盒子上贴上三角形或正方形)玩法：请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。活动三：小小饲养员 材料：开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干玩法：1、请宝宝依据动物的食性用勺子喂食。2、激励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。(二)室外： 集体嬉戏 活动：捡花片 材料：雪花片;筐。 玩法：1、情景创设，有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。老师对孩子说感谢，激励孩子回答不用谢，看谁捡的小花最多。 目标：1、通过情景嬉戏，熬炼幼儿弯腰捡东西的实力。2、激励幼儿
9、尝试学说不用谢，做个有礼貌的好孩子。 指导要点：1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点视察孩子是否有弯腰这个动作。2、指导家长提示孩子轻轻地将花宝宝送回家。3、激励孩子开口说不用谢。分散嬉戏： 活动一：踢球材料投放：皮球、足球门框 目标：提高幼儿足部的力气，熬炼幼儿踢的实力，并尝试往肯定的方向用力地踢。玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可渐渐将距离拉长，逐步提高难度。 指导要点：1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验胜利的喜悦。2、指导家长告知孩子失败的缘由：力气不够，再用力些;方向不对，应当朝哪个方向踢。3、指导实力较强的孩子家长，渐渐拉长距离，激励孩子主动尝试。活动二
10、：乌龟爬爬。材料：轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、小乌龟壳若干。目标：练习爬的动作，熬炼幼儿腿部力气。 玩法： 三种层次：1、小乌龟在铺平的海绵垫上向家长这里爬去。2、小乌龟在中间有高度的海绵垫上爬。(爬上高高的山坡)3、小乌龟一边往前爬，一边头顶塑料水桶向前，体验滚筒声音的悦耳。 指导要点：1、指导家长通过语言、眼神激励孩子英勇地在具有肯定高度的海绵垫上爬。2、指导家长激励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作。篇2：0到3岁亲子活动方案(一)活动内容：玩球叭叭叭(二)适合月龄：712月(三)活动价值：这一年龄段的宝宝能有意识地双手拿两物对敲，能反复发出mama、baba等元音和辅音，还会有意把东
11、西扔掉再捡起。该活动就是依据宝宝的年龄特点，指导家长训练婴儿抓握物体实力，熬炼婴儿手臂的力气，并在嬉戏中诱导宝宝仿照发音，练习节奏感。(四)活动打算：小球一筐(五)活动流程：(六)活动迁移：在日常生活中，家长可以将叭叭改成其他声音，让宝宝仿照发音。 附儿歌：叭叭(高音)叭叭(低音)，叭叭叭，叭叭叭，叭篇3：0到3岁亲子活动方案主办单位：活动时间：活动宗旨：03岁的婴幼儿时期是每个人成长与发展的重要阶段。作为一个奠基阶段，这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿将来的发展。为了扩大早期教化的社会影响力，让更多人了解早期教化，从而为03岁的婴幼儿营造一个良好的生存和发展环境。 活动目标：1、通过亲
12、子园活动，满意孩子不断发展的须要，使他们得到自主的发展。让父母接受现代育儿的科学理念，驾驭科学的育儿的详细方法和技巧，提高教化实力。2、通过多种途径，如发放亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲子活动等来提高03岁婴幼儿受早期教化率和家长受指导率，促进社区的早教发展。3、老师在组织和指导的实践中探究亲子活动开展的规律，提高老师组织亲子活动的水平。同时从家长身上学习一些先进的教化思想，并从家长的有效建议中不断变更工作。 活动地点：活动打算：1、早期教化免费开放活动的海报，亲子园招生通知单，亲子园宣扬单、早期教化指导签到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表，划分各区域用的围栏，现场用的随身讲4个，活动横幅
13、(提前放至广场上)，亲子园宣扬板，询问台的标牌，参加活动的老师的工作牌(彩色打印)，参与活动的老师穿园服。2、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣扬。3、大桌子3张(总部)，小桌子9张，小椅子61张(其中45张和桌子配套，每组5张。另外16张小椅子用于作围栏)，垃圾桶4个，地垫。参与活动人员：社区适龄散居儿童家庭详细活动支配：版块一：亲子观摩活动向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动，观摩亲子活动的流程，了解亲子活动实施的详细过程和作用。蹦蹦班：活动内容：亲亲热热：可爱的小兔子。打算：小兔绒偶一个。过程：1、家长带宝宝面对老师席地坐成半圆形。2、老师面到微笑说向宝宝和家长打招呼：小宝宝们好!家长们
14、好!我是小小老师。见到你们真兴奋。和小小老师问个好吧!3、出示小兔绒偶说：看，这是谁?哦，小兔子蹦蹦跳跳来找好挚友了。小兔跳到谁的面前，谁就是小兔子的好挚友。小宝宝见了小兔子要告知大家你的名字。然后我们一起拍手欢迎你。 老师一边跳动小兔子，一边激励宝宝大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说：，欢迎你!4、这个活动结束后对家长说：刚才这个活动主要是培育宝宝能大胆在集风光前介绍自己的实力。做做玩玩：好玩的小镊子打算：人手一把镊子、空瓶子、小碗，珠子和积木片。过程：1、 老师以标准的姿态取物。2、 介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。师：这是一把小镊子，我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。然后摇摇瓶子
15、，会发出什么样的声音?提示语：宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本事，对运用这样的工具已经有了肯定的阅历。所以，今日小小老师供应了难度较大一点的小镊子，同时投放了很多不同类型的材料，让宝宝学学用小镊子夹取不同材料的物品，体验不同的手感。如：软的、硬的光滑的和粗糙的。3、 宝宝独立取玩具，老师指导和视察。操作时的提示语：家长要帮助宝宝扶稳瓶子，防止镊子戳伤宝宝。4、15分钟后整理玩具。蹦蹦跳跳：走走停停活动打算：小鼓一面活动过程：一、家长带宝宝围着老师站成一圈二、老师介绍活动材料和嬉戏方法1、老师出示小鼓：这是小鼓，今日小鼓要和宝宝一起做嬉戏，小鼓敲想时，宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走，小鼓不响了，宝宝就
16、赶快蹲下来。2、主配班老师先示范一遍，配班老师敲小鼓，主班老师做走的动作。3、向家长提出要求：这个嬉戏可以熬炼宝宝听觉的灵敏性，同时培育宝宝按指令做事的规则意识，家长在嬉戏的过程中要以身行动和语言提示宝宝遵守指令，用夸张的动作激发宝宝欢乐地参加嬉戏三、家长带领宝宝跟随老师沿着圆圈听鼓声和口令声一起嬉戏。涂涂画画：好玩的橡皮泥打算：橡皮泥过程：1、 出示橡皮泥，分泥，再搓长条，再两头接住。2、 幼儿操作，家长辅导。开快乐心：过河打算：人手2块泡沫地垫，星星贴纸若干。过程：1、 老师提问：河水哗啦啦，怎么过河呢?2、老师示范玩法。先将一块小石头(地垫)放在画有小河的活动场地中，人站在小石头上，手拿
17、另一块石头;然后把手中的石头放在前面，人向前跨步站在这一快石头上，嬉戏中不断拿起身后的石头放在前面。以到达对岸者为胜。3、宝宝练习，老师巡回指导。提示家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出一条行进的石头路。4、宝宝分组竞赛，老师给领先者嘉奖星星贴纸。指向：熬炼身体的协调实力。版块二、专家健康指导、育儿解答1、邀请医院儿保科的医生为宝宝测量身高、体重，并为家长做育儿方面的询问和解答。2、发放宝宝月龄特征的资料。版块三、亲子体验活动1、亲子嬉戏活动划船(19-24个月)：目标：体验亲子嬉戏的乐趣。过程：坐在地垫上，宝宝和家长面对面，家长用手撑地向前移动。传送机(25-30个月)：目标：发展手眼协调性，学
18、习与他人合作嬉戏。过程：围成圈，每人拿一个杯子，老师在一个宝宝的杯子里倒豆子，宝宝再把豆子倒在旁边妈妈的杯子里，妈妈再倒给旁边宝宝的杯子里，一个一个传下去，豆子不能倒在外面。最终一个人把豆子倒在盆里。竹竿操(31-36个月)：目标：能依据指令做动作，发展手眼协调和倾听实力。2、小肌肉、益智活动捏饼饼(1924个月)：目标：对泥工活动感爱好，发展手指的敏捷性。动物嵌板(1924个月)：目标：练习二指捏，通过视觉和触觉感知物体的颜色和形态，并进行一一配对。 喂小狗吃东西(1924个月)：目标：培育宝宝的留意力，熬炼手眼协调实力，促进手动作的稳定性、协调性和敏捷性。 形态嵌盒(2530个月)：目标：
19、练习图形配对，增加视察力和空间知觉。穿线配对(2530个月)：目标：尝试玩穿线，熬炼二指捏的实力及手的限制力。 小熊穿衣(2530个月)：目标：尝试为小熊穿上合适的服装，并感受造型的不同改变。 大力猴(3136个月)：目标：初步感知平衡，体验胜利的欢乐。小鱼(3136个月)：目标：喜爱撕纸嬉戏，不乱扔废纸，有良好的操作习惯。 夹夹子(3136个月)：目标：练习手眼协调性，发展一一对应的实力。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页