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1、高校辅导员职业生涯规划 摘 要：高校辅导员在高校生的生活和学习中起着至关重要重要的作用。做好高校辅导员职业生涯规划与教化探讨，可以促进结构稳定、合理、素养过硬的辅导员队伍的建设，进而有利于高校人才培育和高效的发展。关键词：辅导员；职业生涯规划；途径中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1013-2851（2022）-06-0062-01辅导员是开展高校生思想政治教化的骨干力气，是高校学生日常管理工作和思想政治教化的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和知心挚友，是高校老师队伍和管理队伍的重要组成部分。开展辅导员职业生涯规划，无论对于辅导员队伍建设还是对于辅导员个人发展，都非常主动
2、的意义。一、当前辅导员工作队伍出现的问题辅导员作用很大，但目前全国高校的辅导员队伍处于一种维持状态，高校辅导员的素养比过去有了很大的提高，但仍存在不少问题，许多方面还不能满意培育高素养人才的需求。1.高校辅导员工作处于被动管理,缺乏创新性。高校辅导员的职业定位是专职负责学生的思想教化工作,但现在的辅导员却担当着多种职责,扮演着多重角色。要求辅导员有剧烈的责任感和奉献精神,投入较多的时间和精力，没有较多时间和精力进行创建性探讨，而且工作中的创新伴随着风险。这就使得辅导员被动地按学校的要求做,没有精力并且也不情愿增加额外的负担。2.管理手段生硬，缺乏制度化。辅导员是最干脆、最常常接触学生的教化者。
3、学生的全部事情都要通过辅导员,学生和学校都是单方面的与辅导员联系,这就造成在学校里除了辅导员，其他人对学生的状况一窍不通,这样辅导员工作压力很大,对学校工作的开展是不利的。3.辅导员数量与学生规模扩大的差距不断拉大。伴随着高校办学规模的不断扩大,高校思想政治教化工作的对象的数量在不断的增多，高等教化由精英教化向大众教化转化,高校的生源质量不断下降,高校生思想政治教化工作的难度不断加大。作为高校思想政治教化工作的主力军辅导员的队伍远远不能适应工作对象的数量的大幅度改变。二、高校辅导员职业生涯规划的意义1.辅导员职业生涯规划的含义。辅导员职业生涯规划是指高校辅导员个体与国家教化主管部门、高校等组织
4、培育目标相结合，在对高校辅导员个体职业生涯的主客观条件进行测定、分析和总结的基础上，对自己的爱好、实力、特点进行综合性的分析与权衡，结合时代发展特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的行动安排。2.职业生涯规划对高校辅导员队伍建设的重要性。加强高校辅导员的职业生涯规划，有利于建设一支稳定、高素养的辅导员队伍，将会促使高校留住更多高素养的人才，促进更多老师的自我完善和高校的发展，进而为国家造就大批合格的社会主义事业的建设者和接班人。第一，职业生涯规划是高校利益、辅导员利益和学生利益的最优化，高校在帮助辅导员发展职业生涯、管理其职业生涯目标的同时，也实现了
5、自身的管理目标，为高校带来巨大的利益；其次，职业生涯规划可以充分调动辅导员的内在主动性和工作热忱，把自己的所学所感运用到工作中去。有利于高校辅导员尽快适应工作岗位，积累工作阅历，个体得到全面发展。三、高校辅导员职业规划的主要内容1.高校辅导员职业生涯规划和管理中的职业角色的自我认知（1）相识自身职业的综合性。高校辅导员处于全面育人的综合岗位。一方面,辅导员兼有德育课教学,干脆履行教书育人的工作和职责要求;一方面,他们要落实学校及各职能部门对学生的管理规定,营造良好的办学环境,在管理育人中发挥着干脆作用;另外,辅导员要有为学生服务的看法,为学生成长创建条件。（2）相识自身职业的专业性。辅导员职业
6、具有很强的专业性,辅导员要具有较高的政治理论素养,才能有效地解决存在的政治信仰迷茫,志向信念模糊,价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。辅导员要有肯定的专业探讨实力,要成为学生工作专家,必需针对学生管理教化中出现的问题,进行深化细致思索,形成工作探讨课题,探究工作规律,创新工作思路,提高工作水平。（3）相识自身职业的价值性。高校生对于任何一个民族和国家来说,其价值和意义都是举足轻重的。实践证明,高校设立政治辅导员是一项贯彻党的教化方针,坚持社会主义办学方向的重要举措。这支队伍肩负着高校生思想政治教化及学校稳定的重要职责,对于保证正常的学校秩序和学生健康成长,实现培育目标起到非常重要
7、的作用。2.高校辅导员职业生涯自我规划和管理（1）辅导员职业生涯自我规划应遵循的原则。一是最大限度使职业符合自己的爱好、爱好。这是职业生涯自我管理的基础。从事一项自己喜爱的职业,职业生涯就会变得更好玩、更为有意义,也更易获得职业满足与胜利。二是扬长避短,尽可能发挥自己的优势。只有择己所长,才能充分发挥最大实力,使学生受益、学校受益,从而个人也获得最大的成就感、满意感,形成双向良性循环。三是个人职业发展要融入学校的发展。在进行自己的职业生涯设计时,不但要考虑自己的爱好爱好和所长,还要考虑学校的须要。在谋求个人利益的同时,也为学校做贡献。（2）辅导员职业生涯自我规划和管理的实现步骤。一是对自身的爱
8、好、技能、价值观、目标、背景和资源进行仔细的自我评估;二是针对学校、业余培训、就业和各种职业,考虑全部可选的机会;三是鉴于前两个阶段所发掘的信息,细致推断何为最佳选择。职业生涯管理中自我规划的专业理念是要贯穿在整个高校辅导员职业历程。高校辅导员是一个综合型的岗位,集思想政治教化,日常管理,成才指导于一身,要求具备较高的综合素养和工作实力,必需要高度重视高校辅导员的职业生涯规划,从根本上打造有专业化素养的复合型高校辅导员队伍,提高高校人才培育的质量、促进学校的全面发展,从而开创高校思想政治教化新局面。参考文献1华秀梅.高校辅导员职业规划的意义及途径J.安庆师范学院学报(社会科学版),2022,(06).2钱江.高校辅导员职业生涯规划管理机制浅析J.兰州教化学院学报,2022,(05).3冯峰.浅论高校辅导员与高校生职业规划J.思想政治教化探讨,2022,(06) 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页