Unit 8 Natural disasters 第 4 课时 Writing(学生版)-八年级英语上册同步精品讲义(牛津译林版).docx

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1、Unit 8 Natural disasters 第4课时writing八年级英语上册同步精品讲义(牛津译林版)知识精讲近年来,地震、海啸、干旱、台风等自然灾害频发。有关这类话题的作文也成为英语书面表达考查的热点。那么,如何写好此类小短文呢?一、搜集整理好写作素材。与语文记叙文写作相类似,在写作之前要搜集、整理好相关素材,如灾害发生的时间、地点、伤亡情况、破坏程度、救援情况等等。二、合理安排好文章结构。此类短文一般分为三个部分:1灾害情况总体介绍。在这一部分,你可以总体交代灾害发生的时间及地点,灾害发生前的一些预兆等。2具体描述灾害情况。在这一部分,你可以用自己的亲身经历或所见所闻来详细描述灾

2、害情况,如建筑物的损坏程度、人员的伤亡情况。在叙述时可以加入一些自己的主观感受。3灾后救援与自救情况。在这一部分,除了叙述灾后人们如何进行救援和自救的情况外,还可适当加入自己的一些观点和建议。 教材中出现的相关句型:1An earthquake/A flood/A snowstorm/.hit. 一场地震/洪水/暴风雪/袭击了2I was doing. when.当时,我正在做3We could only hear/see.because of the heavy rain/snow.因为大雨/雪,我们只能听到/看到4.had to walk slowly/pull oneself throu

3、gh.不得不慢行/拖着自己(的)身体穿过5.was really terrible.真是太可怕了。 能力拓展假设你们班级要组织去观鸟,请你用英语写一篇相关的通知。内容要点:1. 集中时间和地点:本周六早上七点,在教室;2. 目的地:世界上最主要的湿地之一盐城自然保护区;3. 目的是观鸟,所以请大家带好有助观鸟的东西,如望远镜、笔记本、饮用水等;4. 行程中的其它注意点:注意事项:1. 通知须包括所给内容要点,要求语句通顺、意思连贯;2. 第4要点须用2-3句话展开合理想象,作适当发挥;3. 词数在80个左右,通知的开头和结尾已给出,不计入总词数。Dear classmates,_Thank y

4、ou.分层提分题组A 能力提升练A 请你根据下面的要点写一篇70词左右的报道。1.8月17日(星期六)发生了一次山崩(landslide);2.连续两天大雨后,早晨山崩发生;3.那天有个女孩与她母亲在家,父亲在下午到家,并叫她们赶快离开;4.雨大,父亲劝告她们带好雨伞;5.这是房子开始摇晃,她们非常害怕,迅速跑开了;6.第二天上午回家时,女孩发现房子没有了,到处是玻璃和砖块,女孩感到很悲伤。_B 为了让同学们了解地震的有关知识,做到防患于未然,某中学成立了“地震自救知识”社团。假如你是社团的一名成员,请根据下列提示写一份英语稿件,向同学们宣传地震自救知识,做好自我保护。在室内,不要从高楼跳下去

5、,远离窗户与大家具,远离火源,躲在坚固的床或桌下;地震停止,立刻从楼里逃生,逃生时不要用电梯。在室外,远离楼房、路灯、高压线、桥梁和树木;在山中注意落石;在海滩尽快远离大海并转移到高处。要求:1.包含信息提示中的所有信息,可适当发挥。2词数80左右。_C根据以下提示写一篇有关自然灾害的文章(80词左右)。1. 4月21日,一场龙卷风(tornado)袭击了湖南衡阳(Hengyang);2.一开始,天变黑,大家能听到一阵奇怪的噪音,很害怕,无人知道正发生什么;3.几分钟后,人们听到雷声,看到闪电,然后一切开始移动,最后,它突然停止;4.在这次灾难中,7人死亡,2400多房屋倒塌,数千人无处居住,

6、学生无处上课;5.灾难后,人们开始互救,许多警察来帮忙;6.如果大家都乐于帮助需要帮助的人,世界将充满爱。 _题组B 培优拔尖练每个人的生命只有一次,你平安、健康、快乐地长大是父母最大的心愿,你保护好生命是对父母最好的报答。请你以“How to protect our lives” 为题,从安全和健康的角度入手,写一篇如何珍惜和保护我们生命的短文。要求:1.100200词;2.文中不要出现本人真实信息;3.根据提示词每个角度至少选择三个方面来写,也可适当发挥。提示词:traffic accident, fight, drown(溺水), fire, electricity, food, exercise, sleep, Internet, smoking, drugs, happiness._

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