课程设计心得体会 15篇.docx

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1、课程设计心得体会15篇课程设计心得体会1经过一个月的努力，我终于将机械设计课程设计做完了 .在这 次作业过程中，我遇到了许多困难，一遍又一遍的计算，一次又 一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和 经验不足.刚开始在机构设计时，由于对Mat lab软件的基本操作 和编程掌握得还可以，不到半天就将所有需要使用的程序调试好 To可是我从不同的机架位置得出了不同的结果，令我非常苦恼. 后来在钱老师的指导下，我找到了问题所在之处，将之解决了.同 时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传动系 统的设计时，面对功率大，传动比也大的情况，我一时不知道到 底该采用何种减速装置.最初

2、我选用带传动和蜗杆齿轮减速器，经 过计算，发现蜗轮尺寸过大，所以只能从头再来.这次我吸取了盲 目计算的教训，在动笔之前，先征求了钱老师的意见，然后决定 采用带传动和二级圆柱齿轮减速器，也就是我的最终设计方案. 至于画装配图和零件图，由于前期计算比较充分，整个过程用时 不到一周，在此期间，我还得到了许多同学和老师的帮助.在此我 要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中，我遇到的最大，最 痛苦的事是最后的文档.一来自己没有电脑，用起来很不方便；最 可恶的是在此期间，一种电脑病毒” Word杀手”四处泛滥，将我 世。看到团队中那么认真积极，那么优秀的他们，我感到很高兴 可以有这样一次学习的机会。我认

3、为这是比知识更重要的体验。总之，在此次课程设计中，我学到了很多课内学不到的东西。 比如独立思考解决问题的能力，出现差错时随机应变的能力和与 人合作共同提高的能力，都使我受益匪浅，而且我们的动手能力 也得到了很大的提高，这对以后的工作、学习都有非常大的帮助。 对我而言，知识上的收获固然重要，但精神上的收益更加可喜。 历练是一种财富，经历是一种拥有，这次实习必将成为我人生旅 途中一个美好的记忆。课程设计心得体会5经过本次课程设计，发现做软件真的需要做很多工作，不仅 仅是敲代码。首先，必须要有需求分析。就拿这次的题目来说，一个清晰 的需求分析能让我省去很多工作，能让我把代码写的更清晰，让 我的代码能

4、有更好的重用性，以此简化程序。而这次的题目其实 也算不上需求分析，只能算是功能分析吧。从界面到用户登陆判 断，从增删改查基本功能到文件读写。如果能够把代码细化，把 基本功能都封装成函数，这样应该会提高代码的重用性。其次，有了清晰的需求分析，还要有注释。注释也很重要， 特别是写过之后重用和测试代码时，都必须得看。否则就不得不 将已写好的封装函数从头到尾再看一遍，再理解，这样很浪费时间。有了注释，就可以省去这些重新理解函数的时间，可以提高 效率。再次，写注释是为了使函数更简单的.被理解。而写注释之前, 必须要测试这段代码的可行性。必须要尽可能多的考虑会出现的 情况，对不希望出现的情况予以相对的措施

5、或者提示。这样在代 码重用的时候也可以放心的重用，而不必因为代码写的不够完善 而再来修改，这样也会浪费很多时间。最后，程序的测试。一个完善的程序应该经得起测试。自己 的程序写得好不好，最终得看测试。如果输入了非法的输入或者 操作，程序是否能够正常运行？还是会像这次一输入错误就会死 循环？这是程序的健壮性。做好以上几个方面，程序基本就做好 To但是任何一个程序都不可能没有BUG,金无足赤人无完人。如 果要追求完美，就不得不锲而不舍，定期得到用户的反馈然后修 复相关问题。就像微软一样，总是会在问题出现之后就发布漏洞 补丁。课程设计心得体会6通过合作，我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。 上大

6、学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我 们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分，同时在一定 的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中 大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己 的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表 过能力。通过此次课设，让我了解了 plc梯形图、指令表、顺序功能 图有了更好的了解，也让我了解了关于plc设计原理。有很多设 计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱 离不了集体的力量，遇到问题和同学互

7、相讨论交流。多和同学讨 论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们 可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方 向，（自动化大四的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意 义，而且是十分必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数接 触的是专业基础课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理 论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础 理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了 良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当 数查阅大量的设计手册了。为了让自己的设计更加完善，更加符 合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时

8、也是 必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以抛 开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升 级为设计。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我 们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.“千里之行始 于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真 正含义.我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步， 就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己 的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦 即刻使倦意顿消.虽

9、然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的 一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一 中”春眠不知晓”的感悟.通过课程设计，使我深深体会到，干 任何事都必须耐心，细致.课程设计过程中，许多计算有时不免 令我感到有些心烦意乱：有两次因为不小心我计算出错，只能毫 不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐 心的教导，想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为 某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示 自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯.这次课 程设计使我在工作作风上得到了 一次难得的磨练。短短两周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真

10、正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足， 几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用.想到 这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使我 你有收获了.老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信.最后， 我要感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神 感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢 老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀。今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪。刚开始，我对 这个也不了解；后来，经老师讲解，安排任务下来，基本上有了 个大致了解。但到了期末，因个人事情比较多，周末就没花时间 去看机械设计手册，以致把自己的设计进程落

11、下了一些。而我时 间是相当紧张了，这几天基本上是在网上查资料，找数据。幸好， 基本上按时完成了设计。现在回想一下，一是自己的专业基础的 确没有打牢，许多东西得再翻阅，或向别人请教才能略知一二。 不过，在翻阅的过程中，的确有点意外的收获！二是有些事情安 排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些。遇事立即 寻求解决，未必是上上策。新的一年即将开始，幸好有更多地时 间去做自己想做的事了。课程设计心得体会7为期一周的液压回路实训就这样结束，但是通过这次实训我 对液压回路及组件有一个很深的认识，通过不断地练习使我不仅把理论和实践紧密的结合起来，解工作原理。也提高我们的动手 能力，而且也增进我们团队

12、中的合作意识，因为液压回路不是一 个人就能随便能安装得起来的，这就需要我们的配合与相互间的 学习，通过这次实习我们收获，不仅是知识方面，而且在我们未 来的工作之路上，它让我们学会如何正确面对未来工作中的困难 与挫折，是一次非常有意义的经历。我想不仅仅是这些。在这次实训过后，让我深刻解到，对于 每干一件事情，我们都应该善于分析与总结，只有这样，我们才 会变的更好，通过实训我们锻炼团队合作精神。让我们可以养成 细心专注的好习惯，以后不至于在遇到问题的时候畏惧退缩，可 以让我们更加有毅力的攻克难关，加强我们自身的能力。对此我 们怀着无比的高兴心情，因为我们又学到新的知识在人生的道路 上又向前迈进新的

13、一程，不仅感谢老师对我们的谆谆教导，而且 感谢我同组同学及全班同学的帮助和关心！同学之间的相互帮助让我们体会到团结互助的重要性，为以 后的工作和生活积累下经验，通过和同学的配合，我们可以发现 自己的不足之处，从而好好改进让自己的能力得到完善，从而解 团结合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完美的成功， 不仅如此，我们还对汽车的基本知识有更加深入的解，不再只是 个门外汉，我们的学习已经步入正轨，在一步步的走向更加深入的知识领域，为以后的学习打下基础让我们可以在以后的学习中 得心应手。本周的实训非常有意思，我深刻的解到液压传动和气压传动 的特性，并且完成单作用、双作用气缸的调速回路的连接与调试

14、 以及多个回路的连接与调试，让我更熟练的掌握液压传动和气压 传动的连接方法和技能。让我也收获很多的知识，这也将会指导 我在今后的工作当中不断进步。最后，感谢温老师在这次试训过程中对我们的精心教导。课 程设计心得体会8这次的课程设计，对我来说是一次全新的体验，不仅让我学 到了如何设计一件小机械，而且让我在这个过程中学会了团队合 作，学会了坚持不懈的努力，更从中学会了如何做人的道理，真 是让我受益颇多。尤其值得一提的是，在这个过程中，我得到了 许多帮助，这些对于我以后的,处事都有很大的好处，在此，非常 感谢给予我帮助的队友，老师和同学。这件作品，是大家共同努 力的结晶，相信会给我大学生活添上浓重的

15、一笔。经过紧张的策划、制作、调试与处理，我们的机械螃蟹终于 圆满完工了，这学期末时间十分紧，尤其是临近交稿的期间有好 几门考试，我们可以说是废寝忘食，披星戴月，终于把螃蟹的主 体运动都做出来了。在制作过程中，我们不仅体会到了学以致用的喜悦，进一步提升了对机械原理知识的理解与掌握的；更体会 到了合作的快乐，我们一起解决问题，一起讨论、协同工作，交 流经验、取长补短，使得工作高效地进行。由于时间的关系，让我们的一些很好的设想没有实现。比较 遗憾，但是我们从中获得了更多的知识、更多的快乐。课程设计 心得体会9时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。 在这一周的时间里，我们每一天在寝室-

16、教室-食堂这三点一线的生 活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的 而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里 最为充实的学习时间。虽说一节课的的安排对于我们大学生来说, 有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时 光之中。在这一周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉 的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前 一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程 知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实 际相结合的潜力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我 们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加

17、强了同学之间的 友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。年产一万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修 功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合 应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。 同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的 过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。 透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此 刻认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实 地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社 会大潮中立足打下了坚实的基础。透过这次课程设计，我在各

18、方面都有了必须程度的加强，透 过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解 及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知 识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加 强了我们的学习独立自主潜力，巩固和扩从了有色冶金化工设备 原理及设备等课程的资料，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步 骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案， 了解反射炉的基本结构，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟悉了 规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思 考的潜力也得到显著的提高。在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的潜力及综 合运用知识的潜力，体现了学

19、以致用，突出劳动成果的喜悦情绪。 同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱 环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年 祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感 不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学 习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮忙过我的同学们，谢 谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充实。课程设计心得 体会10经过2个多星期的IC课程设计，我们在老师的指导下，共同 努力，顺利完成该课程设计，收获很大。一、对硬件设计的一般流程有了初步的了解通过该课程设计，我们初步了解了硬件

20、设计的一般流程，课 题分析-verilog HDL编程-一调试程序-一仿真波形-一综合生 成器件。二、学会对简单系统进行分析刚拿到题目时，感觉非常盲目，没有思路，无从下手。但我 们多方收集资料，力求先对同步FIFO有个初步认识，进而去理解 同步FIFO的工作原理，最后产生自己的设计方案。当所以准备工辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了.那么多的公式，那么多文字就 这样在片刻消失了，当时我真是痛苦得要命.尽管这次作业的时间是漫长的，过程是曲折的，但我的收获 还是很大的不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮，蜗 杆传动机构的设计步骤与方法；也不仅仅对制图有了更进一步的 掌握;Matlab和Auto

21、CAD, Word这些仅仅是工具软件，熟练掌握 也是必需的对我来说，收获最大的是方法和能力.那些分析和解决 问题的方法与能力.在整个过程中，我发现像我们这些学生最最缺 少的是经验，没有感性的认识，空有理论知识，有些东西很可能 与实际脱节.总体来说，我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还 是很大的，它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，从 中暴露出自身的不足，以待改进.有时候，一个人的力量是有限的, 合众人智慧，我相信我们的作品会更完美!课程设计心得体会2大三开始上锅炉原理的时候，我们的作业包括部分锅炉设计 计算。老师提到这算是为了大四短学期的课程设计一一锅炉设计 做准备。从当时大量的数据计

22、算就可以预见到短学期的工程有多 庞大，然而真正接触到才发现，当初的自己还是太天真了。据华 永明老师说，由于我们这次的计算是600MW机组的大锅炉，所以 工作量比往届的学长学姐少了一半。然而即使这样，锅炉设计还 是花了我整整两周的时间。作搞定后，我们顺利设计了输入端口时钟信号elk,复位信号rst, 读控制rq,写信号wq以及数据输入端口 data,输出端口满状态 full,空状态empty以及数据输出端口。但是对同步缓冲器的存 储单元的表述方法不是很清晰，开始想到可以直接调用现成的双 口 RAM器件，但是考虑到由于数据缓冲器存储读取并不是随机写 入读取，而是按照顺序进行的，所以最后讨论用二维寄

23、存器（86） 来组成FIFO的存储单元。三、自学了 verilog HDL编程因为verilog HDL语言语法和以前学过的C语言比较相近， 所以在看了些相关书籍和程序范例后，就入手编写verilog HDL 代码，开始时候没有遇到太大问题。但是毕竟verilog HDL和C 许多还是有差别的，如case的用法等。但是经过我们一起的努力， 顺利的.完成了 verilog HDL代码的编写工作。四、学会使用 Modelsim, LeonardoSpectrum 软件学会了常用的IC仿真生成器件的软件Modelsim, LeonardoSpectrum的使用方法。在Modelsim环境中，经过简单

24、的 修改调试，运行，但是得到的仿真波形始终不能满意。仿真波形 显示控制电路，包括读写信号，满空状态都很正常，不过却出现 输出波形为高阻态，进一步验证数据未写入存储寄存器。经过答 疑老师的帮助，发现由于开始地址指针指向不明造成此问题，初始化后即解决了此问题。用LeonardoSpectrum综合生成器件也遇 到很多类似的问题，不过在耐心老师指导，我们共同探讨研究下 最终都得以解决。五、加深了对许多课程的理解IC课程设计联系到很多门课，是对很多理论课的一次理论联 系实践的机会。例如在讨论同步FIFO的存储单元方案时候，我们 通过查资料对微机原理学的存储器原理有了更深刻的理解和认识。 另外，整个ve

25、rilog HDL编写过程都是按照C语言要求的结构化， 模块化，加上注释的详细清晰，所以也使我们的程序可读行强。六、培养了团队合作意识像这种课程设计，由于要自学verilog HDL,以及Modelsim, LeonardoSpectrum的使用，对初学者来说是个很大的工程，所以 我们坚持团队合作，分工明确，有多种方案共同研究拍板，有了 问题大家共同探讨，极大提高了开发效率。总的来说，这次IC课程设计确实学到很多，不仅学到以上六 点，而且也锻炼了我遇到问题解决问题的勇气和能力，以及遇到 挫折不达目的不罢休的韧性，这在以后的工作与学习中将会非常 重要。PS课程设计心得体会随着信息时代的发展，计算

26、机技术日益在日常生活中发挥着巨大的作用，以前只是看到别人处理出来的图片，比如宣传海报、大幅广告等，虽然觉得很漂亮，但总觉得这隔自己很远，也从没 想过自己去制作photoshop作品。通过这个学期学了多媒体这门 课，渐渐的感到PS技术的有用之处，不但实用，而且还非常有趣， 很能吸引人的兴趣。此次的photoshop课程设计是在一个星期内完成的，刚开始 我也不知道做什么主题的作品好，因为我一开始还担心我做不好, 因为平常在机房练习时有很多东西没掌握，所以我就在决心从头 开始，先把老师发给我们的案例看一遍，循序渐进。当我看到一 个制作水荷花墨画的视频时我非常惊异，因为其中的去色反相那 两部轻易就处理

27、出了黑白水墨画的效果，所以我就仔细的看了几 遍这个视频，一步步练习，直到自己也做出那个效果。当我做出 这个效果时我内心也有一种难以抑制的喜悦，但同时我也发现图 片比较单调，这只是非常简易的几部，于是我灵感突生，想到自 己来完善这幅水墨荷花的图片，使其内容更丰富，表现出更多的 意趣。设计中我发现自己想要的景物很难绘制出来，就在网上搜索 自己需要的素材，导入到原来的荷花图案中，一步步对素材进行 处理,从而得到自己所需要的图片。于此我也更深地了解和熟悉了 对PS各个工具的使用，图片处理过程中主要运用了渐变、滤镜、路径、选框、喷枪、画笔、羽化、钢笔、和文字等工具；也了解了 一些快捷键的使用（如Ctrl

28、+T调整大小位置、Ctrl+R辅助 线，Alt+backspace前景色填充,Ctrl+D取消选择，Delete删除, Shift+ctrl+i反选等），进一步提高并且熟练了自己对图形图像 处理的能力。在图片处理过程中，我也更清醒的认识了自己的不 足，有很多效果我还实现不了，所以有时候会想一些投机取巧的 方法来实现。通过这几天的设计，我体会到了一句话一一初学三年剑，泰 山不可挡，再学三年剑，不敢露锋芒，的确，学生么东西都是这 样。一开始小有成就就自我感觉良好，觉得自己都懂了，可真正 到用时却发现什么都不懂，所以一旦认识到自己的不足才要虚心 学习。课程设计心得体会111、通过这次课程设计，加强了

29、我们动手、思考和解决问题的 能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电 路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了 741s248, cd4510 各两个，741so4, 741s08, 741s20, 741s74, ne555 定时器各一个。2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了, 因此耗费在这上面的时间用去非常多。3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由 于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能非常好的理解和运 用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过 程中，我

30、们了解了非常多元件的功能，并且对于其在电路中的使 用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些 问题就迎刃而解了。而且还可以记住非常多东西。比如一些芯片 的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让 我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力 和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之 后的课程设计对我们的作用是非常大的。4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事 情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方 方面面去考虑是非常需要的，否则只是一纸空话。5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对

31、单面板 的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也 产生非常多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线 更加顺利。6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间 我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类 生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋 斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社 会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单 一的理论学习中，非常少有机会能有实践的机会，但我们可以， 而且设计也是一个团队的

32、任务，一起的工作可以让我们有说有笑, 相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的 相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更 加近了；我想说，确实非常累，但当我们看到自己所做的成果时， 心中也不免产生兴奋；正所谓“三百六十行，行行出状元“。我 们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们 不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设 计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意 义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此， 那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走 下去。同时我认为我们的工作是一个团队的

33、工作，团队需要个人， 个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都 可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能 导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的 保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。 挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅 途上一个非常美好的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是非常重要 的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践 相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会

34、服务，从而提 高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到 问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过 各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处， 对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。课程设 计心得体会12建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程 施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的 兴趣，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了 解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要 坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工 作道路中能够走的更平稳。在这次造价实训中我主要做了看图

35、纸、熟悉规范定额、计算 工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首 先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范 的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸 进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂 图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间， 我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺 序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了 计算的速度和准确度。同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在 计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了， 结果出现了错误，在老师的指正下，我明白

36、了除了规范规定的别 的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。 通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便 快捷的进行工程量和定额的、计算。在实训中也把一些以前模糊的 知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的 时候如果层高超过3. 6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计 算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中 得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我 在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。俗语说：“纸上得来终觉浅”。在书本上学过的理论知识，

37、似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，当自己亲自计算工程量、计 算工程造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上 阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实训期间, 我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解， 接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了 独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进 行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的 经验，为将来自己参加工作做准备。这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验，更是我人生 的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开始， 一个我运用实践的开始，一个为以后工作

38、打下坚实基础的开始。 课程设计心得体会13本次课程设计，使我对数据结构这门课程有了更深入的 理解。数据结构是一门实践性较强的课程，为了学好这门课程， 必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。一个人的力量是有 限的，要想把课程设计做的更好，就要学会参考一定的资料，吸 取别人的经验，让自己和别人的思想有机的结合起来，得出属于你自己的灵感。在本课程设计中，我明白了理论与实际应用相结合的重要性, 并提高了自己组织数据及编写大型程序的能力。培养了基本的、 良好的程序设计技能以及合作能力。这次课程设计同样提高了我 的综合运用所学知识的能力。程序的编写需要有耐心，有些事情 看起来很复杂，但问题需要一点一点去

39、解决，分析问题，把问题 一个一个划分，划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的 问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。通过这段时间的课程设计，我认识到数据结构是一门比较难 的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际 分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的.基本技能, 提高了我适应实际，实践编程的能力。这次的课程设计我对于专业课的学习有了更加深刻的认识， 以为现在学的知识用不上就加以怠慢，等到想用的时候却发现自 己的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课，让自 己拥有更多的知识，才能解决更多的问题！总的来说，这次课程设计让我获益匪浅，对数据结构也有了

40、 进一步的理解和认识。课程设计心得体会14经过十余天的奋战，终于完成了一个还算可以的设计，这几 天我过的很充实，是我大学生活里继两次数学建模竞赛后又一次短学期第二周开始的时候，我们从华老师那里拿到了自己的 锅炉题目。华老师先给我们打了预防针：先给我们放了一首往届 妹子录的“放弃啦不干啦算个锅炉累死啦”，后表示每年锅炉不 算崩溃几个人就太没有成就感啦。怀着忐忑的心情，我回去之后 就开始了锅炉的计算。首先，我要感谢华老师给我们做了完整的E_CEL表，还为我 们加上了查错校核，这省去了很大的工作量。我拿到的煤种是无 烟煤，而室友都是听起来很高端大气上档次（不认识）的神华煤。 但是正是因为这个煤种，让

41、我甫一计算就遇到了困难。在最开始 计算的煤种判别中，我的高低位发热量就超限了，并且检查不出 错误。幸好有同样煤种的同学在群里询问老师，得知这是无烟煤 的普遍BUG,计算才得以继续进行下去。同时，这件事也让我养成 了有问题先去浏览锅炉计算群里的聊天记录的习惯。说到计算，前面部分进行的当然是相当的顺利，大三下学期 做过作业，从焰温表到热平衡的计算在那时候就已经做过一遍了。 然而，做到前屏的时候困难就来了。首先，庞大的计算量和复杂 的计算公式就是个大挑战。其次，前屏中需要假设校核的值有四 个，改动其中一个所有的误差都会发生变化，这让我有种无从下 手的感觉。经过艰难的修改，最后还是暂时成功把误差控制在

42、了 范围内，虽然后来查错证明其实计算还是有错误的，但是在当时最充实的生活，看着自己的劳动成果，心里有种说不出的感觉。 毕竟自己的努力还算有所回报，我为自己的努力感到自豪，当然 我也认识到了自己学习中的不足，看到了自己在运用知识方面欠 缺，还有不够虚心，不能在别人指出错误之后立即改正，结果越 来越难发现，以致导致全盘皆输。不过总的来说还算可以，能够 认识自己的不足就是一大成绩，况且它还锻炼了我的动手能力和 思维能力，锻炼了自己如何在经济中做事，相信自己的路会走好。 最后向指导我设计的老师和帮我指正错误的同学表示感谢。课程 设计心得体会15短短15天的课程设计已告一段落，在紧张过后留给了我很大 的

43、收获。这不仅是由于较好的完成了任务，而是获得了团队工作 的经验。首先，此次团队的建设完全是我亲手组建，这在一定程度上 保证了团队成员各有所长，保证了团队的质量。各成员充分发挥 了自己的优势。吴莹莹的认真负责、注重细节；袁艳秀的工作积 极、追求速度；黄家玉的做事主动、思维敏捷；李忠佑的勤奋、认 真、尽职尽责，所有这些是保证此次课程设计成功的基础。至少 我认为，我们的这次课程设计取得了令人满意地成果，尤其是学 习之外的收获，远远大于课程设计本身。其次，团队建设。通过此次小组合作，取得了团队建设方面的极大成果。我所掌握的理论第一次真正得以实施，并且取得了 令人满意的效果。就开会而言，养成了准时到会的

44、良好习惯，不 管是在几点几分，所有成员都能准时参加；动手方面，由于此次 采取的是分阶段负责的方式，极大的调动了成员的积极性，真正 达到了全名参与，积极参与的良好局面，保证了此次课程设计的 质量，达到了老师对课程设计的基本要求。从另一方面说，由于 采取了这种方式，组长得以从负责全部所有的事务中解脱出来， 能够把大量的时间运用于对全局的监控，调整，对最后的结果负 责，真正做到了对全局负责，对结果负责。再次，有了这次收获，就可以根据这次的经验，以及问题， 开始着手进行下一次的试验，以达到更加理想的效果。同时，也出现了一些问题。个别成员由于身担多职，心有余 而力不足。凡事要么不做，要么做好，一个人的精

45、力毕竟有限， 一次只作一件或两件，这样效果也许会更好。总结，作为管理者，或者说，作为领导，一项神圣的使命就 是培养下属，教育下属，一个强大的团队是教育出来的，一个强 大的国家同样也是教育出来的。最后，我希望这次参加课程设计的几位能够保持在此期间养 成的良好习惯，继续培养自己，使自己成为一位优秀的人才，我 相信你们，一起努力，共同出发！课程设计心得单片机课程设计心得课程设计心得体会成功的那一刻是有一股油然而生的自豪感的。刚开始我的计划是 一天算一个工作表，但是在前屏上花费了大量的时间让我产生了 紧迫感，而且算锅炉很容易让人忘记时间沉浸进去。做完前屏之 后我一鼓作气把后屏过热器部分的计算也做完了，

46、可能是因为假 设有了经验的原因，后屏的计算比前屏顺利了许多，没有遇到什 么困难就完成了。接下来的高温再热器和第一悬吊管都十分顺利，再一次让我 卡住的地方是高温对流过热器。由于我前面没有发现的错误，对 流传热量的误差和烟气对受热面辐射换热热流的误差无法同时控 制在范围内。最后在无法从高温对流过热器中找到错误的情况下, 我修改了辐射热有效系数的选取值。事实证明像华老师说的那样, 改选取值确实容易掩盖错误的事实。最后算到空气预热器，虽然 比较麻烦，但是找到方法调整高度比例之后，也顺利完成了。但 是到了查错部分，前面的错误就暴露出来了，虽然空气预热器的 误差在范围内，但是过热区和再热去工质焰的误差都高

47、达几百。一个庞大的工程一开始一定要打好基础，和同学们多讨论讨 论，否则就会成为“比萨斜塔”，失之毫厘谬以千里。前面基础 没有打好的我，这才真正开始了最痛苦的部分，前屏开始一项一 项地排查。要在十几个工作表中找出微小的错误部分，无疑是一 项十分艰巨的任务，三个表下来眼睛都花了。在这里我特别要感谢我的室友徐屹蓝同学，她在我陷入困境的时候，抽出自己考研 复习的宝贵时间帮助我一起进行排查，最后发现错误竟然在我根 本没有排查的炉膛！我过量空气系数代错了，这才导致后面全盘 出错，出口烟温整体高了几十。发现错误并不代表终结，在每一 部分的计算过程中发现我们一直是在假设值与实际计算值之间纠 结，努力的将他们之

48、间的误差最小，而每一部分都是关联的，经 常会出现这一部分已经校核通过了，但是当修改了另一部分的参 数时，这一部分的校核反而不通过了，这才是真正让人崩溃的地 方，这意味着每修改一次，就要将这一部分之后的各部分再检查 一次。在反复代入修改并且把辐射热有效系数改回了案例中的取 值，最后的计算终于通过了。课程设计心得体会3课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和 解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力 的具体训练和考察过程.对我们学工科的同学来说尤为重要！回顾起此次电气课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选 题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是 苦

49、多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固 了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的 知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要 的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提 高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的.过程中遇到 问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过 各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处， 对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说 变压器不懂怎么去选，不懂怎么去选互感器，对电气主接线图的 选择掌握得不好通过这次课程设计之后，一定把以前所学过 的知识重新温故。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的, 只有理论知识