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1、二年级美术上册说课稿-第5课 奇妙的电话机人教版课程目标通过本课学习，学生可以了解电话机的基本构造和使用方法，了解电话的作用 和与人们生活的密切联系，激发学生对电话的兴趣和好奇心，同时培养学生的观察 能力、思考能力以及绘画创造发挥的能力。课程内容本节课程的主题是“奇妙的电话机”，主要分为以下四个部分：1 .导入活动：老师用图片引领学生感知电话机。通过富有生活情境的图片，从 视觉上培养学生对电话的感知和认知。2 .基础知识：老师给学生介绍电话的构造和使用方法，分别讲解电话的拨号盘、 听筒、小铃铛、电话线等构造，让学生知道如何使用电话机。3 .绘画实践：学生按照老师的示范画出电话机的基本形状和构造
2、，并添加自己 喜欢的颜色和图案，让学生持久而深入地掌握电话机的形态。4 .评价活动：教师再次呈现各位学生的作品，并针对作品的不足或优点做出适 当的指导和评价，以便加深学生对作品及其创作过程的理解，提高课堂教学质量。课程教学策略本节课程将采用多种教学策略，包括以下三个方面：1 .同时运用视觉、听觉、触觉来教学，以多种感官来引导学生对电话机的感知。2 .从学生兴趣出发，设计丰富有趣的举动，激发学生的学习热情，增强他们对 电话的探究欲望，让学生在愉快的气氛中接受本节课程的启示。3 .运用多种教学方式来展示提高学生的见解和创造力，创设开放型的环境，提 高授课质量和学生的学习自信心。课程重难点本节课程的
3、重难点在于如何通过画出电话机的基本构造和配色加强学生对电话 机的形态意识和对细节的认识。同时，要引导学生思考电话机的使用作用，让学生 认识到电话机的重要性，并且提高学生的敏感度和注意力，影响学生的创造能力。课程评价本节课程可采用两种方式进行评价：1 .通过作为评价：教师在听取过学生对课堂教学的反思和回顾之后，以在课堂 上所绘画作品的优缺点和学生主动网讨论评价的方法，来评价本节课程的教学效果 和知识点掌握情况。2 .还可以通过课后留作业的方式，要求学生画出身边的一台电话机，评价学生 对本堂课所学的掌握情况，并针对作业的优缺点做出适当的点评。课程延伸本节课程还可以拓展学生的视野：1 .了解更多关于电话机的知识，如电话线路、电话的种类、电话系统的工作方 式等领域的知识。2 .通过观看电影或读报纸，拓展学生对电话在现实生活中的多种用途的了解。3 .拓展学生对话题的认知，提高他们的综合思考能力并促进他们的艺术创造发 挥。总结通过本节课程的学习，学生将深入了解电话机的构造和使用方法，并且了解电 话在生活中的广泛使用，从而增强了学生对电话机的探究兴趣和学习动力，通过这 门课程，学生将不断提高自身观察力、思考力和创造力。同时，该课程以多种方式 评价，也会激发学生探索和挑战自我的能力，提高综合素质和批判性思维能力，方 便在今后各个领域本着学习的心态，为自己的成长打好基础。