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1、暑假作业22021年新高二暑假精品课程 之回顾+夯实+突破（解析版）【学习目标】序号内容数量（篇）Part 1回顾必修 1 Unit Two-Three20词+20短语Part 2夯实单句语法填空20句七选五1Part 3突破完型填空1阅读理解1Part 1Unit Three1. respect respectful respectable 2. assume assumption2. ignore ignorance ignorant 4. professional profession 5.talent talented6. option optional 7. observe obse
2、rvation 8. apologize apology9. strength strong strengthen 10. admire admirationUnit Four1. adventure adventurous 2. prefer preference 3. deliver delivery3. advance advanced 5. significantly significant significance6. enable able ability 7.unusual usual 8.tend tendency9. inspiring inspire inspiration
3、 10. comfort comfortableUnit Three1. as well as2.turn to 3.go to university 4.in surprise5. be interested in 6.in the end 7.be proud of8.take ones advice9. jump in with both feet10.make friendsUnit Four1. lose track of 2.thanks to 3.stay in touch (with) 4.up to5. tend to do 6.enable sb. to do 7.turn
4、 up 8. be ashamed of9. long for 10. come up withPart 2 夯实Unit Three1. approached 2.for 3.strength 4,optional 5.Preparing6. for 7.Aiming 8.obviously 9.up lO.awakeUnit Four1. communicate 2.in3.a4.enables 5.distance 6.is delivered7. patience 8.what 9.that/in which lO.fortunatePart 3 突破.阅读七选五【语篇解读】本文为说明
5、文，文章主要介绍让自己每天都快乐的方法。1. E 根据后文 However, there are also bad days. 可知前句与 bad days 相反，应该是 good days, 所以E正确。2. F 根据本段的主题句Smile often以及第一句面部表情影响人的心情可知如果笑，就会开心快乐， 所以F正确。3. D 根据后文 The more you complain, the more annoyed you become.v可知越抱怨，越容易恼怒， 所以是停止抱怨，所以D正确。4. C 此段的主题是停止抱怨。根据前句 “To truly increase your long
6、-term happiness, don*t complain any longer.”可知为了延长自己的幸福感，不要再抱怨了，所以接下来就是假设不抱怨会有什么样的感受，所以 C正确。5. G 根据主题要实践感激。再根据前句The more you practice thankfulness, the more you will find things to be grateful for in your life.”可知越多实践感激就会发现有越多的事要感激，这会使你意识到生活有 多么美好，所以G正确。完形填空【河北省保定市2021届高三下学期第一次模拟】【答案】I . B2. A 3. C
7、4. D 5. B6A 7. B 8. D 9. C 10. AII .C 12. B 13. C 14. A 15. D【解析】本文是一篇记叙文。文章讲述圣安德鲁社区服务中心关心他人的故事。Yardley作为一个关心他人 的社区有着悠久的历史。在过去的四十年里，圣安德鲁社区服务中心的成员一直都很无私，每个月都为该 地区的老人和居家居民提供食物。1 .考查动词词义辨析。句意：在过去的四十年里，圣安德鲁社区服务中心的成员一直都很无私，每个月都 为该地区的老人和居家居民提供食物。A. ordering命令；B. fixing修理，安装；C. cancelling取消；D. fetching 去取。
8、根据第 1 空后的meals for elderly and shut-in residents in the region every month.”可知，此处指提供 食物。故选B。2 .考查名词词义辨析。句意：芭芭拉两次享受到了这种慷慨。A. generosity慷慨；B. experience经历，经 验；C. pleasure 快乐；D. chance 机会。根据第 2 空后的When I broke both my legs, the service center fed my husband and me in such abundance （丰富）that with great
9、gratitude”可知，此处指社会对他们的帮助故选 A。3 .考查动词词义辨析。句意：她说：“当我的两条腿都断了的时候，服务中心给我和我丈夫提供了这么多 的食物，我非常感激，不得不说停止。A. good bye再见；B. go ahead进行；C. stop停止；D. welcome欢迎。 根据第3空前的“in such abundance （丰富）that w汕great gratitude 1 had to say”可知，社区照顾的太好，自己要 求“停止”。故选C。4 .考查副词词义辨析。句意：我的丈夫开玩笑地叫我每个月摔断腿，因为他喜欢那里的食物。A. seriously 严重地；B.
10、 finally最后；C. frequently频繁地;D. jokingly开玩笑地。根据第4空后的“asked me to break my legs every month”可知，丈夫在和她“开玩笑。故选D。5 .考查动词词义辨析。句意：我的丈夫开玩笑地叫我每个月摔断腿，因为他喜欢那里的食物。A.pr叩ared 准备;B. loved 爱;C. needed 需要；D. disliked 不喜欢。根据第 5 空格前后“asked me to break my legs every month because he 5 the food ”可知，丈夫“喜欢”社区送的食物。故选B。6 .考查
11、形容词词义辨析。句意：巴巴说，他去世的时候，卡片和电话“没完没了“。A. endless无止境的；B. soundless无声的；C. valueless无价值的;D. fruitless不成功的。此处指“没完没了的“问候、安慰。故选A。7 .考查形容词词义辨析。句意他们让她知道她从不孤单。：A. defeated被击败的；B. alone单独的；C. disappointed感到失望的；D. upset心烦的。上文提到安慰的卡片和电话没完没了，再根据空前的“They helped her know she was never”可知，虽然丈夫去世，而她不是“单独的。故选B。8 .考查名词词义辨
12、析。句意：一场灾难发生了，结束了他们自豪的37年一起做饭的惯例，但这并没有打 破给予的精神，远远没有。A. way方法,方式；B.habit习惯;C. contribution贡献;D. practice惯例。根据 第 8 空前后“ending their proud 37-year8of making meals together J 可知，一起做饭 30 年，这是一个“惯例:故选D。9 .考查动词词义辨析。句意：一场灾难发生了，结束了他们自豪的37年一起做饭的习惯，但这并没有打 破给予的精神，远远没有。A. fighting战斗；B. sacrifice牺牲；C. giving给予；D.
13、sport运动。根据下文“Instead, the volunteers in the service center took to10 in their homes”可知，丈夫虽然去世，给予精神并没有结束。故选C。10 .考查动词词义辨析。句意：服务中心的志愿者们开始在家里做饭A. cooking做饭；B. cleaning打扫； C.washing洗；D.planning计划。根据下文的“1000 meals each week”可知，服务中心来她家“做饭”。故选A。11 .考查动词短语辨析。句意:很快，志愿者们每周提供1000份饭菜。A. planning for为定计划;B. taki
14、ngaway 拿走；C. serving up 上菜；D. wolfing down 狼吞虎咽地。根据第 11 空前后“volunteers were111000meals each”可知，志愿者“提供”饭菜。故选C。12 .考查形容词词义辨析。句意：这些餐食中的许多食材都是自家种植的。A. handmade手工的；B. homegrown 国产的；C. selfbuilt 自建的；D. manmade 人造的。根据第 14 空前的The gardeners then brought their vegetables back to the center”可知,这里指“自家”种的菜。故选B。1
15、3 .考查动词词义辨析。句意：圣安德鲁提供种子西红柿、豆类、罗勒等给亚德利的居民在家里 种植。A. keep 保持；B. sell 卖；C. plant 种植；D. water 浇水。根据第 13 空前的St Andrews provided seeds 一 tomatoes, beans, basil, and more 一 to Yardley residents”可知，此处指在家里“种菜。故选 C。14 .考查动词词义辨析。句意:然后园丁们把他们的蔬菜带回中心和大家分享。A. share分享；B. work I 作；C. deal 买卖，对付;D. fill 装满。根据第 14 空前后“
16、The gardeners then brought their vegetables back to the center to14with it.”可知，与中心的人们“分享”自家种的菜。故选A。15 .考查名词词义辨析。句意：多么大的爱的传播啊！这就是亚德里的魅力所在！ A. power力量；B life生 活；C. help帮助；D. love爱。根据第15空后的“That，s what makes Yardley charming!”可知，这是“爱”的传播。 故选D。 阅读理解：【语篇解读】森林和人是自然界的组成部分，可以说人离不开森林，但是在日常生活中如果我们过多地使用来自树木的制成
17、品时 就破坏了森林，因此提高全民保护森林的意识非常重要。1. A 推理判断题。第一段中谈到在家长、老师的带领下孩子们可以在院子里、校园中种树，由此可 知用种树的方式来保护森林是一件很容易做得到的事。2. B 细节理解题。根据最后一段中的“ask your parents if you can trade w汕 your friends”及“you can donate it to a charity for someone else to use! ”可知，我们可以为这些旧书找到新的主人。3. A 推理判断题。作者在文中谈到了减少使用树木资源的问题，对有些东西要再利用，并没有说人们 对资源不了解，因此A项与原文不符。