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1、六年级下册综合实践活动说课稿-缤纷纸世界一、活动背景本活动是为了帮助学生了解和掌握纸艺术制作的基本技能和创意能力,培养他 们的创新思维和动手实践能力,让学生通过实践了解纸的特性和制作工艺,增强他 们的学科综合素质。二、活动目标1 .掌握基本的纸艺制作技能和方法;2 .培养创新思维和动手能力;3 .强化学科间的整合和融合,提高学科综合素质。三、活动内容3.1 纸艺第一部分:纸折1 .学习基本的纸折方案和技巧;2 .制作各种不同的纸艺品,如纸鹤、纸飞机或者其他具有创意的纸折作品。3 . 2纸艺第二部分:纸雕1 .学习基本的纸雕技巧和工具;2 .制作各种不同的纸艺品,如纸切割画、立体纸雕或者其他具有
2、创意的纸雕作 品。3. 3纸艺第三部分:纸塑1 .学习基本的纸塑方法和技巧;2 .制作各种不同的纸艺品,如纸板房子、纸制汽车或者其他具有创意的纸塑作四、活动流程3 .1热身活动(5分钟)带领学生进行适当的身体活动,集中注意力。4 .2教学过程(60分钟)4. 2. 1纸折1 .介绍纸折的基本知识和技能;2 .通过教师演示和学生模仿的方式,让学生掌握一种纸折的方法;3 .让学生自己设计和制作一件创意纸折作品。4. 2. 2纸雕1 .介绍纸雕的基本知识和技能;2 .通过教师演示和学生模仿的方式,让学生掌握一种纸雕的方法;3,让学生自己设计和制作一件创意纸雕作品。4. 2. 3纸塑1 .介绍纸塑的基
3、本知识和技能;2 .通过教师演示和学生模仿的方式,让学生掌握一种纸塑的方法;3 .让学生自己设计和制作一件创意纸塑作品。4 .3总结反思(10分钟)通过展示学生制作的作品,讨论和总结活动过程中遇到的问题和收获,增进学 生对纸艺制作的理解和认识。五、教学要点1.清楚简单的教学目标;2,适当提供学生锻炼创新思维和动手能力的机会;3.注意学科间的整合和融合,提高学生的学科综合素质。六、教学效果与评价1 .学生掌握了基本的纸艺制作技能和方法;2 .学生思维能力和动手能力得到了锻炼和提高;3 .学生在活动中获得了乐趣,增强了对纸艺制作的兴趣。七、总结本活动通过纸折、纸雕、纸塑三个部分,让学生掌握了基本的纸艺制作技能和 方法,培养了学生的创新思维和动手能力,增强了学生的学科综合素质,达到了教 学目标。