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1、班主任工作总结【合集15篇】班主任工作总结1这学期我担负初二（5）班的班主任，在担负班主任期间我工 作勤勤奋恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。 先将这学期我的班主任工作总结以下：一、坦诚相对、用心视察开学的第一件事，就是要尽快地熟习了解班里的学生的思想 动态，在尽可能短的时间里能让学生死心踏地呆在学校，稳定生 源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好 朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后展开 工作、了解学生有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等视察了解学生， “听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生 在自然状态下流
2、露出来的言谈举止。绝不凭一句话一件事去给学 生做出评价。二、兼听则明、偏听则暗客观地讲，每一个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，很 多的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱 优等生、班干部，不信任落后生等毛病观念，在没有详细了解事 情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生 处想，劲往一处使，没有什么事情是办不好的。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任 是教育者、领路人，只要我们的心中拥有太阳，对孩子充满爱， 洞悉学生的心理，对学生的教育动之以情，晓之以理，持之以恒， 和风细雨，定然润物无声。班主任的工作是辛苦的，但看着孩子 们健康快乐地成长，是
3、幸福的！班主任工作总结3时光匆匆，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然 在做班主任的过程中，遇到了一些困难，经受了几次挑战，但从 中我也学到了很多东西，现将一年来的工作作一简要总结：1、规范行为习惯，树立正确的目标。我们的学生大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃， 班级的整体气氛较好。但由于学生文化成绩较差、行为习惯较差， 造成了大错没有小错不断的现象。如何规范学生的行为习惯，如 何统一学生的学习思想，是需要解决的问题。结合学生的性格、 心理特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯：(1)通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体 环境来影响班级的每一个学生。(2)对于行为
4、习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导 他们遵守纪律，不迟到，不早退。(3)严格做好学生考勤，对于经常缺旷课的学生，及时与家长联系。（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极 的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距 离，和学生成为交心的朋友。2、常到教室，积极督促学生学习。为了多了解学生，及时发现问题，一方面我经常到教室，关 注学生课上、课下情况，另一方面与科任老师沟通交流，对学生 中出现的问题给予解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚， 使学生养成按时上下课习惯。（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时 的制止并做相应的教育。
5、（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成 作业。通过一段时间的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，购买一 些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内 部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，使学 生敢于表现自己，同时增强了集体凝聚力。4、预防可能出现的安全事故，针对学生的违纪，及时有效的 做好处理和教育工作。本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现 的问题，我都及时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理能 力。（1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用
6、电等存在安全隐 患的事情，对出现违纪的同学严肃处理和教育。（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急 处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定的危机情况处理能 力。（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪 事件提前预防。（4）出现违纪事件后，及时与学生家长取得联系，协调处理 好问题。5、加强和学生的沟通及与家长的联系。我班学生年龄在16-18岁之间，正处于心理成熟的重要时期, 如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的一个重点。利用 学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心；在学生生病、有困 难等情况下，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通 过本学期的相处，我与
7、大部分学生之间都建立了信任和沟通的桥除了教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家 长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利 于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生, 收到了较好的管理效果。虽然有遗憾有不足，但通过自己的努力，我初步建立了自己 的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心， 帮助困难学生、及时处理问题、学习请教经验、沟通联系家长。 我相信，学生在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长， 一定会有用武之地。20年7月班主任工作总结4光阴似箭，流水华年，转眼这学期又匆匆的溜走了。本学期 是第四次担任09 (3)班的班主任了。现
8、班级已走完了第四个阶段 (独立自主)。本学期的目标是一一“争我，群龙无首，天德不可为首”， 使学生明白自己的人生价值，努力塑造自己的个人优点，明白自 己的重要性。工作重点是：所谓知人者智，知自者明，本学期我做的是培 养让学生认识自己、分析自己、突破自己、强化自己、定位自己、 修正自己、完善自己；认识社会、分析社会、适应社会、创造未 来。培养学生明白自己人生的价值，努力塑造自己的个人优点， 明白自己在社会上的重要性，并努力培养学生有一个为人处事、 学习生活的良好习惯。继上个学期的努力，本学期班级德育目标完成良好，班级表 现良好，没有出现特殊情况。但一路走来也总结了不少经验和问 题，在此总结如下。
9、一、班级管理需要有明确的目标和详细的计划书，并且需要 每个同学记下，有了梦想，有了理想，有了目标，有了计划，有了 行动，还须有一本详细的计划书去对照，去检查，去核对，去坚 持走这一条路。二、班主任要善于培养班干部，成为自己的得力助手。这样 能够让班干部有机会去发挥，有权力去奖惩一个学生，让班干部 的能力有的放矢。坚持一个原则就是：树立班干部的威性。班干 部管错了，把责任要放到班主任身上，班干部管对了，把成绩要 放到学生身上。倾听他们提供的可靠消息，防止突发事件，秘密 事件，破坏事件，做到与时消息。防止事情在没发生时，能够做好心理预防，使在事情发生时， 能够积极调整策略，使这件事情不要影响班级，
10、和班级目标的实 行者。使全班同学都能谐助班主任，管理好班级，让他们的能力 有的放矢。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，有些同学难免有心情不好的时候，有思想消极的时候，有想犯错误的时候， 所以我们必须实事防止安全事件、冲突事件、破坏事件、爆力事 件。三、上好每一堂班会课。班会课是检查和修正班级目标的最佳时间，充分利用班会课 的每一分钟，做好整个学期的规划，写好每个星期的班会教案我 个人觉得非常重要，更重要的还有就是班主任要有较强的语言组 织能力，较宽广的社会知识，和较高尚的个人情操，即具备智商 又要具备情商，能正确引导学生学习和生活。四、做好现代化、跟进时代的教学培养让学生认识自己、分析自己、
11、突破自己、强化自己、定 位自己、修正自己、完善自己；认识社会、分析社会、适应社会、 创造未来。培养学生明白自己人生的价值，努力塑造自己的个人 优点，明白自己在社会上的重要性，并努力培养学生有一个为人 处事、学习生活的良好习惯，是当今时代所需，当众多繁琐的事 情压下来时，个人无法完成这么重要的系统工程时，我们要学会 借助现代化工具，来减轻自己的教学压力，多教学生去互联网上 查找资料，自己看的，自己找的，他不会否认，当他看到他看到 的知识面，跟你讲的知识面一样，甚至你讲的很详细时，他以后 都会听你的。学生不听我们教育，自己要反思，只有告诉他事情的情况，他才听话。多借助qq,短信等方式都可以发觉学生
12、心里 的矛盾，这样我们才可以对症下药。五、多开展班级活动对班级的凝聚力有较大的帮助开学到现在，我班组织全班同学进行同学与同学家庭之间的 旅游规划，已经有3次，我班组织的篮球活动也n次，抓住每一 次班级组织的活动和学校组织的文体活动，可以加强同学与同学 之间的.认识和促进班级的凝聚力与团结。六、班主任要以人为本，尊重学生的个性。当学生犯错误时，我觉得我们应该以人为本，尊重人的个性， 引导学生反省，自省为主，不应体罚，变相体罚，骂学生。我觉得 我们应该实行，人道主义，去开导学生。因为时代已变，我觉得 我们应该用师生平等的教育方法，用服务的心去教育学生，这样 才能做到与时俱进而不被淘汰。七、班主任工
13、作是一个漫长的工作，我们需要一颗宽容的心、 善良的心、永恒的心、积极的心、服务的心和舍得的心。班主任要用知识和爱心去感化学生、用知识和爱心多去领导 学生生活和学习、用知识和爱心多去关心学生的生活和学习、用 知识和爱心多去培养学生的生活和学习，用知识和爱心多去服务 学生的生活和学习，这是工作责任心的表现，是社会时代的变化， 也是自己心胸宽广、积极主动，与时俱进的表现。在此我有一感想就是：把学生求知的过程，变成自己求知的过程，你会怎样去教自己，是放弃，还是坚持？我们要用换位思考去多替学生着想。其实真正教好书，我觉 得“心态”很重要。舍得一一有舍才有得，不去舍时间和真心去 教学生，那会得到学生和领导
14、的信任，那会得到学生n年后，还 会叫你一声老师。我觉得如果我没有用一颗真诚的心去教学生， 我的学生也不会用一颗真诚的心来感谢我。所以关键还是班主任 心态要摆正，心胸要放宽，要用长远的眼光去看学生和未来。八、班主任需要不断的快速的学习。每当自己犯一个错误，每当自己检讨一个错误后，就有一个 感想，那就是为什么这样的事情我没有想到，为什么我不去那样 做，为什么我每次都要落后呢？原因是自己没有危机感，没有知 识使自己主动性差，思考反应慢。如今社会与日俱增的发展速度， 文化知识什么都在变，为此我们必须不断的学习才可以不被淘汰, 否则落后的知识不仅有危机，而且还给未来的学生带来了危害。 在此我觉得我们应该
15、为自己定下一个目标，每个月都要看一本书 的目标，或者是去读大学，来补充自己的知识库，来武装自己的 头脑，做到与时谐行和与时俱进。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又 在千变万化，我们只有具备足够的条件，才能承担培养祖国未来栋梁的重任。在此我会更加努力的学习，更加努力的做事，更加 努力的反省和总结，更加努力的突破自己，强化自己，修正自己， 完善自己。争取能够用更正确的方法，来领导学生更正确的生活 和学习！班主任工作总结5各位领导，同事们，大家好：很荣幸在此发言，交流班级管理心得。下面简单谈一下自己 班主任工作的一些感触。一、做好学生的思想教育工作，强化感恩教育。班主任应该对自己班
16、内的每一个学生都了如指掌，对于班内 出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作，防患于未然， 从而避免严重违纪现象的发生。对心理上有压力和学习上有负担 的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面 貌投入到学习中。教育学生先成人再成才，一个不知道感恩，不 知道爱国，没有是非观念的学生成绩再好又有何用，只会危害社 会。所以思想教育永远第一，教师首要的人物是帮助学生树立正 确的三观。一定要做到孝亲尊师，一定要懂事，对于不尊重师长 的学生一定最严肃处理，包括正面教育和纪律处理。正确认识自 己的现状，比如学习情况，家庭情况，现如今的社会情况等，找 到自己的定位和努力的方向，然后抛开一切杂念
17、，自信的持之以 恒的朝自己的梦想全力以赴，冲刺。二、学习方法的指导。思想问题解决了以后，还要讲究一定的学习的方法。学习要 刻苦，但更为重要的是讲究方法，高效的学习。所以好的方法可 以事半功倍，极大地提高学生的学习效率。可以自己琢磨和总结, 问老师或者同学，鼓励学生面对困难，迎难而上。三、开好班会班主任应该自己根据本班实际情况将班会开成有本班特色的 班会。比如感恩主题班会、增强凝聚力主题班会、高考备考主题 班会等。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我 还不时地向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学 生一起学习。四、与各任课教师的配合，发挥好纽带作用。班主任是班级管理的负责人
18、，是班集体的组织者，是任课教 师教学的助手，担负着协调任课教师的重任，同时还要善于沟通 各任课教师与本班学生的关系。班主任要有指挥全盘的帅才，同时也要协调好各学科的关系, 在琐碎班主任工作中，协调好这个关系，使教师之间配合默契， 心情愉悦，同时还要让学生敬佩。喜爱尊重任课教师，当好“领 头羊”发挥纽带作用。在协调这个工作，我重点做一下两项工作：一为任课教师树立威信。二，班主任还要妥善处理任课教师 与学生的关系。总之，班主任必须协调好与各任课教师的关系，对峙情绪。通过调查发现，对峙情绪产生的主要缘由有：一、教 师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，特别是落后生；三、 教师批评学生与事实有出入。
19、反之勇于承认毛病的老师是学生欢 迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸， 即要严肃地指出学生的毛病做法，也要一分为二地肯定学生的优 点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易到达，千 万不能由于他是落后生而随便批评，在学生眼里，不论是优等生 还是落后生，他们都是同学，在人格上是同等的。在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，乃至纪律有 些差，但在部份学生中有一定威望的学生以特殊的关爱。其实这 些人常常在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自 我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。 比如一后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话进程中发现他们的 不
20、足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自 己的优势，如何保护班集体的荣誉等等，并期望他们以本身的改 变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但 个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一 类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这类评价会使 这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的 成长。真诚相待，才能为学生的健康成长与发展创设有利的环境。五.关于安全，成绩，纪律，卫生。在班主任工作中，始终把安全放在第一位，及时掌握班内学 生心态，及时发现问题及时解决。安全出了问题一切为零。成绩 第二，我们的目的和家长是一致的，就是要通过十年寒窗走
21、进自 己理想的大学，感恩父母，回报社会；关于纪律，我始终以换位 思考的方式教育学生遵守学校纪律，对违纪学生的处理讲究一定 的方法和艺术。要让他心服口服，同时永不再犯。卫生也很重要， 代表一个班级的形象，决不能给学生讲能说过去就行，对一些细 节的要求如果不到位，习惯了，时间长了间接就会影响学习，六、学高为师，身正为范这是著名教育家陶行知先生的名句。一方面作为老师必须要 有渊博的知识，至少让学生佩服你，这就要加强学习，学生懂的 你都要懂，学生不懂的你还要知道。这就需要我们树立终生学习 观念。另一方面，做好学生的表率，要求学生做到的必须自己先 做到。比如，校内骑车，比如早操，我就敢给学生说我不到你可
22、 以不来。最后一点，其实我们班主任队伍中有很多优秀的班主任，他 们有很多优点和宝贵的经验值得我们学习，比如我们年级的张前 能老师和师军锋老师，让我们携起手来，互相学习，共同提高，共同进步。以上是自己在工作中的一些感悟，不当之处，请大家指正， 谢谢。班主任工作总结6我深深知道小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关 心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖; 当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不 足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨 而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成 为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是
23、指每天除 了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、 安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一 代新人，我注重以下几方面：1 .做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学 生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。2 .重视与学生的思想交流，多与学生谈心。3 .为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。4 .配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身 心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。5 .对一些不良思想的苗头进行警示性引导教育。6 .加强班级管理，深入全面地了解学生。7 .尊重学困生生，注重学困生的行为转化
24、工作。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些学生；我 经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学困生的内心世界, 用爱的情感去感化滋润学生的.心田，逐渐消除他们不良的心理状 况，产生改正错误的动力，增强他们的自信心。总之，班级的管 理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有 一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角 度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情， 循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色， 定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越 大的作用。班主任工作总结7和这些孩子在一起，就快两年了，当初那一双双
25、怯怯的眼睛， 如今已写满了自信与个性，而我的低段班主任工作也从当初的忐 忑到如今的镇定。孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努 力、宽容、体谅、互助，使我们逐渐凝聚在一起，一起品尝酸甜苦 辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个 个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想，感受着进步带给 我的惊喜。我是把学生当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子 都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流动红旗时的那 份光荣与快乐，感受成功里有他的一份付出。每个孩子都在为班 级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。爱同学、爱老师、爱
26、班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。为了能取 得学校开展的各种比赛成功，他们练得可带劲了，全员参与，各 个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔决定参 赛选手，我就做做好人去安慰那些没机会参加的。一张张一等奖 的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都积 极向上争取成功的精神而感动。虽说家庭条件都不富裕，可我们 的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢 琴的、学围棋的，一个个好苗子渐渐在各级各类比赛中崭露头角， 这些孩子也成了我们班全面发展的领路人，他们成功的证明胜过 我苍白的说教。和孩子们生活的过程是五
27、味俱全，总在不断地批评与表扬中 颠簸，可回顾总结时，眼前尽是一个个美好的画面，原来不知何 时，我已学会了选择性遗忘，所以快乐吧。当初接班一年级，在 茫然无措、很不情愿中再接一年级，可两年实践下来，薛瑞萍老 师说的“心平气和”四个字，只学到了一半，往往是在学生犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起“心平气和”，看来我是学不 会了。我本就是情感丰富型的，我的学生们更是精力旺盛型的， 如果给我们二班五颜六色的生活图画定个主色调，绝对是红色。 今天我只谈感受，至于浓缩成条条框框的经验理论，就有待进一 步的实践与提炼了。班主任工作总结小学二年级篇三一学期的班主任工作即将结 束，现将主要工作总结如下：一、培养
28、学生遵守纪律的习惯。在课堂上，使用赞扬的语言，树立学生的自信心，培养良好 的班风，教育学生下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，与任课 教师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来共 同进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。二、加强学生学习习惯的养成教育。我针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，有孩子做 作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业。有 孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏 毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯都 在教学工作中逐一将他改变成得到改进。三、对学生的安全教育。安全教育是学生才能健康成长的保障，是一切
29、教育的前提。因此，本学期我继续利用早读、课堂、课间、班会课对学生进行 安全教育。培养他们的安全意识。及时排查安全隐患。四、积极参与学校的各项活动。本学期，我组织学生积极参加学校举办的各项活动。在各项 各种活动，我班的学生都能认真参加，将三年级积极向上的精神 面貌表现出来，尽力挖掘了学生的课外兴趣，并培养学生的特长， 使学生的个性得到了充分的发展，在活动中取得了较好成绩：羊 恩媛在演讲比赛中获得一等奖，舞蹈比赛中获得二等奖。五、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学
30、更要家长共 同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常 与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本 能遵守学校的学生规范了。得与失也是种收获。这一学期，我收获了很多。在今后的工 作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做 的更完善。班主任工作总结8爱心对待每一个学生从我工作那天起，就牢牢记住了校长曾经说过的一句话“不要把老师当作一种工作，而是当作一项事业“。教育事业不同于 其他事业，面对的是活生生的人，而且是未成年人，这就要求教 师尤其是班主任要有爱心、耐心、诚心、责任心我们班有48 个学生，纪律问题生、成绩后进生占大多数，老师心目中的优秀 生、潜能生
31、、甚至是听话的学生可谓是凤毛麟角。可是每当我站 在讲台上静静的看着他们写作业、背东西、蹬着眼睛听我滔滔不 绝的讲话时，一种发自内心的喜爱之情便油然而生。任校长说得 对，每一个学生都有它的闪光点，说实话，面对很多学生层出不 穷的缺点时，我曾经怀疑过这句话，但是现在回忆这一学期的点 点滴滴，我对这句话深信不疑。比如，高高大大却好吃懒做、不 爱学习且又总是无理搅三分的杨振钢，这学期临近期末竟然主动 帮助其他组的同学做卫生，课间不止一次的主动清理纸篓里的垃 圾；有一次我问所有的同学谁把这个集体真正的当做自己的家了， 当时站起来的同学寥寥无几，但是其中就有杨振钢，当时我真得 很感动，这样的学生，纵然他的
32、成绩是倒数第一名他在我的心理 也是可爱的。比如陈震，可以说是我们班个子最小，纪律最差的 学生，他被医院确诊有轻微的多动症。正因为他的自制力差，多 次和同学发生矛盾，每一个任课老师都反映他上课不听讲，说话、 有小动作，两个学期下来他的家长是来学校次数最多的。可是他 脑袋聪明、对任何事情都很有热情，他主动承担电脑管理员、用自己家的电脑做了 “图书角”三个字贴在图书角，还主动拿来活 动粘钩，班里只要有活动他都积极参加。比如，吕樽干任何事情 都比别人慢半拍，学习上绝对缺乏主动性，当我每次督促他背语 文、背政治、背地理、背历史背下来的时候当默写英语单词默写 对了的时候，他总是“大言不惭”的笑着跟我还有其
33、他同学说：“看我多聪明啊！”听到这句话，我总是哭笑不得。我们班里形形色色的同学很多，可以说每个同学都有他自己 的特点，虽然成绩上没有办法和立德的学生比，但是他们每一个 同学都很可爱，他们让我心甘情愿的为之付出。在对他们爱的风 险当中，我也感受到了他们对我的爱。是啊，情感是一面镜子， 你放在镜子面前什么样子，镜子就回报你什么样子。责任重于山第一次当班主任，虽然满腔热情，但是因为经验的欠缺，工 作中还是出现了很多的细漏。但是我始终信奉这一句话：“责任 重于山”。一年以来，我本着这个原则，在工作中不辞辛苦，任 劳任怨。虽然我的家到学校有一定距离，但是我早来晚走，从来没有 因为家远而迟到。早晨七点左右
34、准时到班里督促他们做早晨的卫 生、慢慢培养他们早晨到校即自习的习惯。晨检总结前一天的情 况，提出今天的新要求、新规范。为了避免班里出现任何意外，课间、中午我都在班里，或者配合其他任课老师完成教学任务， 或者和同学们聊天谈心，总之，只要班主任在班里呆着，教室里 就不会出现任何意外事件，且大多数同学都能做到轻声漫步。这 样久而久之，班里形成良好的课间环境和学习氛围。为了鼓励他 们有危机意识、紧张意识、竞争意识，我组织了班里小组竞争机 制，组内“一帮一”活动，期末有奖竞赛等项目，大大调动了同 学们自觉遵守纪律、努力学习的积极性。我觉得课间深入同学当 中，既可以随时了解每位同学的状况，还可以随时发现班
35、里出现 的不良情况，而且缩短了师生间的距离，拉进了师生间的感情， 避免了很多意外事件的发生。更有效的是能够随时发现问题随解 决。针对很多同学学习缺乏主动性，个别同学还有不完成作业的 情况，这学期开学我就强调了：今日事，今日毕的纪律。为了严 格执行这条纪律我配合课代表，利用课间、中午和放学的时间督 促那些没有完成当天学习任务的同学补上和同学们的差距。时间 长了，他们知道不是吓唬他们，就自觉主动地完成学习任务了。 我对自己的要求也是随时发现问题，随时解决，决不拖沓。该表 扬的及时表扬，该批评的决不含糊。而且绝对要做到一碗水端平， 对任何同学都一视同仁。班长上副科课说话了，我当场批评决不 留情，班干
36、部和同学一起玩水了，带头写检查做检讨。就这样不但树立了我的威信，也挽回了班干部在同学们心目中的威信。尤其是这学期期末复习阶段，我利用早自习，午自习、自习 课的时间盯着他们背副科的复习资料，不知道从什么时候开始我 忽然间有一种满足感，因为每一个同学手里都有复习资料，都坐 在自己的座位上认真地背，没有出现上学期复习没有资料的情况。 不管成绩如何，彼时彼景我已经感到心满意足了。功夫不负有心人俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。有付出就有回报。我不求他 们真的能给我什么回报，我只希望自己的班是一个安定团结、积 极向上的具有凝聚力的班集体。虽然我们班没有选上三好办集体, 但是我相信我们班在东丽五个班里是最棒的。
37、一个学期以来，我 们严格按照东丽中学德育百分竞赛量化评比的各项要求去做， 团体总分第一名、第二名，各种单项第一名、第二名的奖状整齐 的粘贴在荣誉栏上。上个学期，东丽五个班没有一个班能获得两 操评比前三名。这学期一开学我就鼓励他们：咱们学习上和立德 有差距，难道连最起码的行为动作也比不过人家吗？在我的鼓励 和严格要求下，这个学期，我们班接连两次取得了两操评比第三 名和第二名的好成绩。听到体育老师念到东丽七年一班的时候， 操场上响起了全班48人的热烈的掌声。当他们鼓着掌，一双双眼 睛看向我的时候，我真是激动极了，多么可爱的孩子们，多么单通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助 班主任全
38、面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一 切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要 通过我找学生的机会；也有许多是家长主动找我的，由于听学生 回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下 来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。（家长对班主任产生 信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有 这类感觉，家访一一可使很多家长、学生跟班主任的感情常常有 进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于 全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相 互尊重、相互理解就会构成。三、用规范化管理增进学生自我评价前面提到的一些评价学生的方
39、法，主要是站在老师的角度的 经验式管理评价。其实要真实的、从根本上去完善、正确评价学 生，就一定要有规范化管理，更能增进学生的自我评价。它与经 验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：1、管理目标清晰明确化。管理目标清晰明确化是保证管理行动自觉性的条件，将管理 行动目标化、具体化，可限度地避免了管理行动的盲目性。比如 我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可以使班干在纯的孩子们，让我怎么不爱他们，让我怎么不更加努力为他们营 造一个更好的集体？学习上我们班在东丽五个班里也是佼佼者。在重大的考试当 中平均成绩总是位居前列。上学期期末还获得了学习优秀班的光 荣称号。刘家安同学稳
40、扎稳打，一步一个台阶，这学期的期中考 试取得了年级第29名，东丽第一名的好成绩。面对成绩我鼓励她 不要骄傲，争取更大的进步。只言片语不足以表达我对班主任工作的感慨，也不能概括我 这一个学期的工作，但是我知道我的班主任生涯刚刚开始，虽然 漏洞百出，但是我相信只要我有一颗充满责任感的爱心，相信这 条路会越走越长，越走越光明。由于个人原因，这个班，我可能 无法跟他们继续升级，这一点每每想起来我都会感到无比的遗憾, 真想和他们一起走完初中这三年的路。无奈事与愿违。不过，这 一年的点点滴滴都在我的记忆里，我会慢慢回味。班主任工作总 结9一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净 化学生的心灵，
41、努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少 先过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师 的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都 取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净 化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少 先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生 身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动、“为 中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从 我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常 利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认 识，
42、及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个 学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬 班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在 鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委 个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从 各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委 团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利
43、用好每周一 的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常 规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常 规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思 想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活 而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组 在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确 到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低 效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓 好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进
44、生表现其优 点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除 或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学 生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学 习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质 的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场 与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意 外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力 量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当
45、作班级的主人，视为自己 的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们 的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛 盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学 生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只 能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断 地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、 老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。20_单位出纳工作总结转眼间，20_年就过去了，在这一年 里
46、单位各部门都取得了可喜的成就，作为单位出纳，我在收付、 反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责。展望未来，我对 单位的发展和今后的工作充满了信心和希望！为了能够制定更好 的工作目标，取得更好的工作成绩，我把参加工作以来的情况总 结如下：一、日常转眼间，20_年就过去了，在这一年里单位各部门都取得了 可喜的成就，作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方 面尽到了应尽的职责。展望未来，我对单位的发展和今后的工作充满了信心和希望！为了能够制定更好的工作目标，取得更好的工 作成绩，我把参加工作以来的情况总结如下：一、日常工作：1、与银行相关部门联系，根据单位需要提取现金备用。2、核对保单，与保
47、险公司办理好交接手续，完成对我单位职 工的投保工作。每月按时交公司按揭款。3、做为现金出纳，每天对收入和支出的凭证要认真核对，及 时记帐。月底和会计对帐、盘点，做月报表。4、做好20年各种财务报表，并及时送交部门领导。二、在本年度工作中：1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐 目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。2、及时收回单位各项收入，开出收据，及时收回现金存入银 行，从无坐支现金。3、根据会计提供的依据，及时发放教工工资和其它应发放的 经费。4、坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人、验收 人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。三、主要经验和收获
48、：在单位工作的两年多时间里，积累了许多工作经验，尤其是基层财务工作经验，同时也取得了一定的成绩，总结起来有以下 几个方面的经验和收获：（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快 适应新的工作岗位；（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的 环境中保持好的工作状态；（三）只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财 务职责；（四）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作 做好；（五）只有保持心态平和，“取人之长、补己之短”，才能不 断提高、取得进步。四、工作中的不足：随着不断的学习和深入，我对本职工作有了更深刻的认识。 我的工作内容可以说既简单又繁琐。例如登账，公司各项目独立 合算，账本有十几本之多，要逐笔登记汇总。庞大的工作量，使 我必须细心、耐心的操作。经常是一天下来眼花缭乱的。由于工作量很大，特别是月底和年终，自己一个人有时感觉 力不从心，在一些细节中出现了一些疏漏和不足，从而影响了工 作的进度和同事的工作，在这里深表歉意。五、确立工作目标，加强协作：财务工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新 奇，但是做为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的