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1、班主任工作总结范文(合集15篇)班主任工作总结范文(合集15篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的班主任工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作总结范文1学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。如何才能沟通教师与家长的联络，调动起家长关心孩子的积极性，使之主动地、愉快地配合班主任搞好学校工作呢?本
2、期我努力做到下面几点。一、提高本身修养，树立老师形象。教育者必先受教育，正人者必先正己。老师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表如今：1、忠实人民的教育事业；2、热爱学生；3、团结协作；4、为人师表。师德修养最可贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出本人的爱心。更令人感动的是冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。老师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。二、信任尊重家长，做到胸襟开阔。当学生有错时应与家长获得联络，但要理解家长的难处，不能怒斥家长，不能
3、把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。三、听取家长意见，共商育人良策。三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此诸多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学老师，有作家记者，有公安民警，有管理干部他们对孩子的教育也很有经历。我班的周晓梅、林可心、冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议，经采纳收效极好。这些家长与教师的
4、精诚协作，发挥的介入作用是不可低估的。班主任工作总结范文2为期将近一个月的新生班主任工作在9月18日就渐进尾声了，我们可以以渐渐地放手让他们本人大胆的去走本人的大学路了，去过本人想要的大学生活了。在这段时间里，固然有过苦，有过累，有过不开心，但是更多的是充实与快乐。并且，我也成长了很多，获得了很多。刚开场的新生班主任培训，轻松而又愉快，它让我们在娱乐中、在分析中去明白本人应该如何带班级，如何去活跃班级气氛；也让我们很快地从暑假的懒散中恢复过来，投入到即将很辛苦的新生班主任工作中来。紧接着就是紧张而又辛苦的迎新工作。两天的艳阳高照，一天的阴雨连绵。不管天气多么炎热，不管雨下得多么大，每一个班主任
5、、每一个志愿者都坚守在本人的岗位上，哪怕不是本人的班，只要还有一丁点的精神、只要一听到本人的班里有学生过来了，即便再累，也挺着去迎接，生怕错过了。我们固然有本人的班，可是，每个人几乎都是满班，三天下来，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我本人都意想不到。固然这样，可是感觉很舒适，很快乐，由于在迎接新生的经过中，能够第一时间认识我们班的同学，能够第一时间给与他们最全面的照顾，让他们了解我们的学校，了解我们的院系，了解我们湖大的人，了解我们与众不同的地方，能够让他们感觉到家的暖和，能够让叔叔阿姨感觉到将本人的孩子放到湖大是一种自豪。在给他们讲解的经过中，能够将本人的感受和经历跟学弟学妹共享
6、，本人也感觉很快乐，同时，也提高了本人的交际能力和语言表达能力。当时，有好几个家长对我讲：“你讲的十分好，我想你会是一个很不错的教师。我听了，心里好开心，固然，我以后不会去当教师。至少讲明我应经获得了一定得成功。然后，就投入到正式的军训工作中来了。第一次的班级见面会，让我发现了我们班的同学的一个共同点，就是特爱学习，特有运动细胞，可是艺术细胞就缺少了点。同时，我们也给他们制订了一点班规，那就是以后的集合，假使有人迟到，就得罚50个俯卧撑和一篇3000字的检讨，当时，大家都同意了。可是，第二天，就有四个女生和两个男生迟到了，当晚，他们在大家的面前实现了承诺。有人第二天就在日记中讲：“学姐好严厉，
7、学长好温顺。其实，我也并不是想法他们，只是想让他们记住，在部队中纪律是处在第一位的，无论是谁，只要触犯的规章制度，就必须接受惩罚，即便是我们。同时，我也想教他们要有时间观念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也许，会有很多人觉得我很残酷，但是，他们终究有一天明白我们的良苦用心的。后来，每次集合，我们班都是集合最早也是最好的，再也没有人迟到了。之后，林嘉伟讲：“学姐刚开场给咱来一下马威，要不然，咱怎么这么听话呢。其实，我也只是在军训场上对他们很严厉，私底下、寝室里，还是很温和的，很难得发一次火。从这件事中，我学会了，要想能制服别人，首先本人得严格要求本人，其次是制定规矩，严格根据规矩办事；最
8、后是，要学会去抚慰遭到惩罚后的情绪问题，那就是要将本人的想法和他们进行沟通，让他们明白本人的用心，不至于费力不讨好。之后，天天一大早起来和他们一起集合，天天陪着他们一起在烈日下一起军训，天天守在教室外批改日记，天天晚上去串寝，天天跟他们聊这聊那的，天天开会汇报新生情况。在滚烫的水泥地上，在炎热的天气里，和他们一起接受太阳的拷打，品尝和回味那种酣畅淋漓的感觉，感受学长学姐的辛苦；教室外，地板上，坐着一群群逃课批改日记、困得不行靠着墙壁小睡一会的班主任，我们没有以前的拘谨，也没有以前的爱干净，累了就随地而坐，困了就躲到咖啡厅趴在桌上小睡；晚上，练完歌回去，一间一间寝室的去检查内务，嘘寒问暖，了解和
9、关注他们的生活起居，抚慰不安和抱怨的情绪。中途休息时，总能看到他们精彩的表演，变魔术、唱歌、跳拉丁舞、讲笑话等等。这些给本来辛苦的军训生活带来了无穷的乐趣；新生班主任被架去唱歌、无聊时的互相拉歌等等。大家一起吃饭，一起happy，一起唱歌，那种感觉很舒适。军训，不仅使我们本人的身体素质得到了很大的提高，也加深了教师、学生之间的感情，能力的提高还是其次，更重要的是认识了一大批可爱的学弟学妹。固然有点辛苦，但是，过的很充实，很愉快，看着本人带的学弟学妹在一点一滴的成长，在渐渐地适应大学的生活，心里有讲不出的开心。一件事情总是存在两面性。一方面，跟学弟学妹在一块，总能感遭到暖和，感觉很快乐；另一方面
10、，在工作中又或多或少的感觉有点不爽。首先，整个军训下来，感觉教师、助理、新生班主任之间的沟通太少。其实，每个人都是在想着怎样使学生更好的理解我们，考虑着怎样将班级、将09级带好。但是，由于沟通太少，摩擦是在所难免的。我们知道教师、助理的工作也很难做，但是，大家能够提出来，能够把本人的难处讲出来，大家一起解决，何必一个人顶着，固然这是为大家好，但是，很容易让人误解的。而且讲出来了，我们也好去做学生思想工作啊，就不会出现问题了。其次，感觉跟同学们沟通的时间很少，天天晚上除了唱歌就是听报告，根本就没有太多的时间去跟他们谈心，去很好的了解他们。也许是学校的安排不够好吧。最后，感觉我们班主任的自由太受限
11、制了，一次未到没有向上级请示被罚事件导致我产生一种心理恐惧感，以后每逢有事离开，哪怕是一小会，都要打个报告请假。不是我想偷懒，只是，我个人觉得，没有必要两个班主任时时刻刻陪着他们，假如是军训场上还能够理解，但是，是上课，我就没办法理解了。而且，我不喜欢这样的处事方式，出现问题时，才想到去惩罚；没出状况就没有惩罚的意识了。我并不是对我受惩罚而耿耿于怀总之，将近一个月的军训，我学到了很多，成长了很多，很感谢各位教师、学长学姐给我这样的时机，也感谢各位教师这一个月来的包涵！班主任工作总结范文3这学期我继续担任六(1)班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的气氛中逐
12、学习、生活。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求本人，构成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的老师形象，让学生从喜欢教师，到喜欢学习到最后喜欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，进而使学生养成一个良性的学习习惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作：1.当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判定能力，也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总以为本人很大了没什么。针
13、对这一点我进行行为常规的的教育。如：放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等。3.利用一切能够利用的时间来进行行为常规教育。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。4.培养班级骨干，协助班级管理。在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，进而更自觉地遵从班干部的管理。5.积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥本人的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，
14、大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮助，共同切磋，互相鼓励，提高了学习成绩，构成了良好的学风。班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学，而是要进行全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨，兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学习气氛。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们以为本人有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到本人有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会愈加努力
15、，结出丰富的成果。班主任工作总结范文420xx年春季学期，我担任尧一班的班主任工作，班里女生12名，男生18名。孩子们小，天真活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚异想天开个不停，要管理好他们可有些不容易。本学期现已结束，本人将：1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的
16、好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳,拔河等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络平常关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，捉住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联络，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育
17、了学生。4、学习情况在这一学期来看，该一年级班学习成绩是不错的，但是也有部分学生不认真学习，不喜欢学习，对学习不好的主要原因是：(1)、基础知识、书写较差，读书不认真，不出声，仅是动动口做个样了。(2)、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与本人心与学生心相互沟通，让他们也认识到教师也有过去的事是如何学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。总之，社会是在不断进步的，随之孩子
18、的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得有条有理，让学生紧紧凝聚在班集体的气力中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，把握、更先进的经历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有丰富的经历，争取迈上一个更高的台阶。班主任工作总结范文5班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是教师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回首这一学期的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。我以为班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他
19、们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这经过中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通经过中，逐步创立了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，同时还研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。二、干部队伍的组建和培养。创立良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手
20、。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练经过中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行根据详细情况
21、选择，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参加自主教育的实践活动。实践活动是能力构成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了应用和锻炼能力的时机。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和加强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功与“失败对学生来讲都是一次极好的自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的能力，
22、使学生在本人成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真理，发展了自我、完善了自我。同时,我还不失机会地结合班级实际情况，开展“我是班级的一员、“我为大家做点什么、“我班将为我骄傲等系列活动强化学生的班级意识，加强学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对本人的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因而班主任怎样抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目的。在此期间，通过家
23、访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平常也要多与科任教师沟通，了解学生平常上课表现、作业情况、平常测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐步变浓了。在大型考试结束后立即向家长反应，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生沟通，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出教师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的经过中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得
24、非常出色而游刃有余的。班主任工作总结范文6低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结一、低年级是良好习惯构成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开场，我紧抓此关键的教育机会，逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境对常规意识的学习。首先，利用晨会、班会和队会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识深化孩子心坎，使每人都产生积极的向往心理，“当一位好学生。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面教师花费了大
25、量的时间和精神来培养孩子的一日纪律常规的培养上，如：手把手的教给孩子上课前放好学惯用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓励孩子下课后本人动手、认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，教师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。教师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，教师对本人的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注意培养正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。我注重学
26、生的行为规范，抓典型，树典范，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比拟等看到本人的闪光点，明白本人的缺乏和今后努力的方向,使得我们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步构成。二、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，天天能快乐充实。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用等待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。三、班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，就必须与任课教师的工作密切配合，构成合力。“三人行，必有我师,任课教师对孩子的教
27、育也很有经历,配合教育好孩子，班主任工作才能愈加顺利轻松。班主任与任课教师的精诚协作，发挥的介入作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。缺乏之处：固然为建设这个班花了不少心思，十分是在转化弱智孩子的经过中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，经常毁坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。班主任工作总结范文7班级活动：1、组织同学们民主选举班干部。2、一年来，基本上每周班会按时召开，班会形式不局限于在教室里开，还积极开展户外班会，网上班会，把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来，班会主题涉及生活学习工作和人生观的各个方面
28、。3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至本人包饺子活动。4、组织同学们积极介入学校和院系活动，同学们从中收获良多。5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。工作总结担任班长一年来，对于我的班级，确实有些话想讲。首先，讲一下进步的地方。从大一开学到如今，我们见证了民主选举班干部，小的民主是大民主的开端，同学们本人选的班干部管理起班级来也会愈加得心应手；我们见证了同学们之间关系的不断融洽；见证了班会的不断召开及班会多平台的应用，我以为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障，所谓“苟日新，日日新，又日新，每周都是新的每周都反省本人，当然缺点不断改正，矛盾不断解决，班级也就不
29、断进步了；我们见证了各项班级活动的开展，固然不多，但也坎坷而行，证明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班级中提升起来的；我们见证了同学们对大学生活的适应，同学们思想境界和综合素质的提升，固然很慢，但一直都在进步，这是最值得我欣慰和高兴的地方。然而最重要的是，这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制，明确了班级赏罚制度，透明了班级财务状况，明确了学校、院系及班级活动的参加制度等。班规是一个班级的宪法，班规的诞生标志着班级从此真正地开场步入正轨，开场有了本人的原则和意识。这是我值得骄傲的地方，有了班规，班级事务有法可依，有条可据，班级真正进入规范化管理进程，这是旅
30、管一班生命中的一个重要里程碑。随着新矛盾的产生和解决，班规仍会不断完善。我在班规前言中讲，我开场把管理班级当成本人的一项事业，如今确实是一切为了班级，为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严厉的不经常笑的形象，这和老曹有很大区别。无论是班级日常管理还是班规内容上，我都对同学们的抱怨有所耳闻，可能我也是讲的过多，管得太严，但正如姚教师讲的，以后他们会明白的。无规矩不成方圆，生活中怎么开玩笑都无所谓，工作上必须认真起来，我必须为我的班级负责。我也渐渐发如今每次班会中，五个班长中我是讲的最多，最啰嗦的一个。讲完班级事务，还要讲一些感性的东西比方人生理想、信仰、人生观、价值观等之类的，不管别
31、人怎么看，我以为这些必需要讲，这些是同学们真正成熟需要觉悟的东西。“大学之道在明明德，在亲民，在止于善，我十分重视对我的同学思想道德和心理素质的管理，班长不是保姆，班长更应该是同学们大学生活中的一个引领者。内在的东西是一个人的根本，假如心不正便不能成为一个合格的大学生。我是一个感性的人，更是一个儒家思想的继承者，这种管理可能也受我思想的影响，但儒家人有一个特点，只要符合规矩，符合道德礼义，即使别人不理解千夫所指，顶着压力也要去做，但同时又不是极端的人，儒家人讲中庸，重视技巧和方法。那些关乎人生的东西同学们在生活中绝对很少听到，他们做事情偏激与否，对错与否，他们无所事事也罢，他们没有目的方向也罢
32、，他们小肚鸡肠市侩斤斤计较也罢，他们自卑怯懦自暴自弃也罢，平常又有谁跟他们沟通这些东西呢？他们跟别人沟通上假如做事讲话不恰当，别人会帮他们改正缺点、与他们深化讨论吗？姚教师讲过班长要了解同学们的心理动态，但是假如不解决，不认真，不引导他们，了解再多又有什么用？班长与同学们之间不仅仅只要工作和同学朋友的关系，班长也不是单纯管理者的化身。那个问题到此为止，不多讲，如今讲一下班级存在的问题。第一，班规出来了，但是班级中仍有违背班规的现象产生，体如今上课、请假、和院系活动中。这一点也是我的渎职，近期比拟忙，加之又快考试了，管理上稍有漏洞。第二，班级学风不正，这只是体如今个别同学身上。该考试了，还有同学
33、对学习不负责。针对班级存在的问题，我一定会认真对待，从根源上找到解决问题的方法。在严格考勤制度、请假制度的同时，坚持班会的定期召开，坚持对同学们思想上的教育引导；严格贯彻院系大的方针，坚定不移地落实班规班纪；统筹同学们学习、生活及工作上的建设；催促同学们不折不扣地完成学期任务；加紧对班规的完善，创新班级制度和思想建设；注重对班干部能力的提升引导，鼓励他们多介入管理，深化管理；大力开发网上平台，创新班会形式，以最合适、最易懂、最能深化人心为宗旨，以简单、方便、快速为原则，以群社区和群邮箱为基础，为班级同学们建设一个温馨、方便、有人情味的网上沟通平台。同学们在这里能够发表文章、诗歌、随笔、心情，收
34、获评论、快乐、反思、进步。这一点是我以后班级工作的一个重中之重，必须把它放在极为重要的战略地位。我知道这将面临很大的困难，我讲的太过理想，但我不会放弃，假如此事能成，这无异于一种事业的成功。最近要做的工作主要集中在考试上。在班级里，我会通过班会严格考风建设，引导同学们加紧温习，把考试放在第一位；鼓励他们考出本人的真实水平，建立自信；引导他们建立本人的计划推进表，温习做事有计划。另外计划在学期结束前再进行一次集体班级活动。同时一个学期结束肯定会有很多工作要处理，我会服从院系安排，严格贯彻院系的方针政策，做好每一项工作，确保在学期末班级管理不出现异常。班主任工作总结范文8平凡的班主任工作，是让学生
35、提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。我把这学期的工作小结一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不
36、能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话讲：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开
37、一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人介入，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班博得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼本人，展示本人的时机，提高了学生和班
38、级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以本人好的方面展示给教师看。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了与学生接触沟通的时机，让我的教学生活愈加丰富多彩。班主任工作总结范文9六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经【提供内容】接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。?这半年，讲不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。?期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比
39、方讲有些同桌同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不合适坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。?此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权利下放给班队干部，让他们协助管理班级。天天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的详细事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既加强了学生的责任感，也加强了他们的竞争意识。?第三，我继续加强家校联络。在对学生进行教育的经过中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想获得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让
40、他们有困难随时能够打电话给我。而我，也经常与家长电话联络，询【提供内容】问学生在家的各方面的表现，并沟通其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，并对采取的教育教学方法达成共鸣，以求事半功倍的效果。同时，假如学生有点滴的进步，我也会及时和家长获得联络，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，加强学生的自自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。?第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关心他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一个别谈心，加强教育转化的责任感。?经过这半年的工作，我们班获得了一点
41、成绩。在期初的数学调研中，获得了第一名的好成绩；在春季田径运动会上，运发动们奋力拼搏，固然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了很多感人的事迹；在学校第四届校园文化艺术中，我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比赛项目中也有突出的表现，最后获得了团体的三等奖。?春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回！这半年里，我固然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有很多的缺乏。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更少些！班主任工作总结范文10一、心理疏导，构成凝聚力本学期初三年级为了提高教学质量，重新组建了班级，分班初始，学生对分班存有很大的反
42、感，十分是本班的学生被分到了其他班级，无法融入到新班级中，究其原因，学生从内心无法接受分班的事实。为此，我找到了被分出去的各个学生进行思想疏导，十分是与新班级同学间的相处，为了能够让这部分学生很快融入到新的学习环境中，我利用业余时间找她们谈心，了解她们的心理动态与学习动态。随着时间的推移，她们都能渐渐的适应了新班级，也明白了分班的目的，更能够静下心来学习，这是让我值得很欣慰的。我班是初三年级的慢班之一，分班之初学生存有自我放弃的心态，甚至有学生以为本人被学校排挤了，为了让每个学生都能打消这一念头，我利用周日班会时间让学生本人分析分班的原因，让他们知道本人在学习上的弱势。为了让新同学融入到本班，
43、我经常利用课后跟他们围坐在一块聊天，开开玩笑，开场，这些学生害怕接近我，为了能更走进他们的生活，我时常组织一些劳动课，从劳动中发现我对他们的关爱，久而久之，同学们都不怕接近我了，甚至有同学还主动跟我开玩笑，这让我看到了希望。二、健全德育工作，注重养成教育面对开学初各班级重新打乱分班以及年级人员调整的实际情况，年级通过与学校的协调及时的健全德育工作组织体系，构成了年级组长主管，班主任分管，全体任课教师介入，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到责任到人。针对本年级学生的详细情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不讲脏话，不打架，不骂人;到作业及时独立完成;从
44、不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生。作为初三年级的学生，养成教育仍然是教学之余的重点，作为班主任天天都在与学生打交道。因而，我很注重身边的一些小事，要求学生做到的我本人首先做到，给学生做典范。三、加强常规管理，提高学生自控力1.纪律狠抓课堂纪律，只要课堂纪律抓好了，教师才能够按质按量完成教学任务，并能够在完成教学任务之余有自信心做好课后辅导。针对本班学生人数少，男生多女生少的情况，我让学生各个有事做，各个有职位，构成互相监督管理的班级体制。2.卫生有了平静舒适的环境才能让学生有学习的环境，为此，我要求学生不带零食进教室，不在教室内乱扔垃圾，不随地吐痰，不在教室内大声喧哗和打闹，天天
45、安排值日生维护好本班教室、宿舍及环境卫生。对周五的大扫除，劳动委员提早做好大扫除安排，保障工作的顺利开展。3.安全教育安全问题是德育的核心问题，本班通过黑板报、宣传材料、告家长书等方式加强学生的安全教育。重点强调校内校外的交通安全及用水用电安全，个人财产及人身安全，并拿出了相应的措施。四、关注学生心理健康针对毕业班学生学习压力大的现状，我充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行思想上的引导。十分是对班里的学困生，压力过大的现状会导致他们主动放弃学习而辍学回家，因而，为了这部分学生能放心完成初三的学习，使他们树立正确的人生观、价值观，树立正确的、切合本身实际的学习目的，我利用课堂上的一
46、些夸赞语言鼓起他们学习的自信心和兴趣。让他们化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业的到来。五、加强与家长间的沟通针对毕业班学生的学习情况，家长配合学校教育工作是极为重要的，为了能及时了解学生的学习心理动态，我时常联络学生家长反映学生的学习情况，让学生家长对本人孩子在学校的表现有所了解，同时也让家长更多的关注孩子的学习，到达教学相长。本学期，我也召开了家长会，家长们也积极配合来到学校，我深感欣慰。总而言之，本学期初三德育工作在注重实效，注重经过和落实的基础上，通过各个教室的共同努力，基本圆满完成学校分配的各项工作和任务，向学校家长社会交了一份比拟认可的答卷。班主任工作总结范文11转眼之间，两个月
47、的实习时间又过去了，回首两个月的实习生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从下面几个方面来建设一个发奋向上的班集体。一、树立班级目的和学习目的勿庸置疑，树立目的对人有极大的推动作用。我实习的班级是贵阳三十七中初二(1)，我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。学习目的：天天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的.心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法
48、;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。二、加强学习目的性和重要性教育，积极催促学生学习我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。三、努力抓好严抓课堂纪律怎样抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静考虑了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，十分是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。四、加强和学生家长的联络学生有一半时间是在家里度过的，教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。在班主任带我下，我们主要是通过电话联络，让家长第一时间了解学生近期的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长获得了共鸣，共同催促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。五、加强和学生的联络在班主任王教师带我下，加