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1、班主任工作总结合集15篇班主任工作总结1 俗话说得好,父母是孩子的第一任老师，班主任工作总结五。家庭训练既是摇篮训练，也是终身训练。家庭训练因其特别的地位和影响，在我们的大训练系统工程中起着举足轻重的作用。 近年来，由于家庭训练的不和谐，作为一名训练工，我产生了很多的困惑：为什么现在很多孩子学习挺好，但动手力量很差呢？为什么现在很多孩子多才多艺，但心理素养很糟糕呢？为什么现在很多孩子在学校是个乖乖娃，在家里却成了小霸王？发生在同学身上的种种现象，不能不引起我们训练工的深思。 一、家庭训练的现状。 同学良好行为习惯的形成，必需是良好的学校训练与良好的家庭训练亲密协作的结果。然而，老师们经常会发出
2、这样的感慨：学校辛辛苦苦地训练了一周，难以抵抗家庭消极训练一天。 现状之一：教子方法有失偏颇 我们通过深化分析、讨论家长的心态和行为后不难发觉，当前的家庭训练方式主要有以下几种类型： （一）望子成龙型。这是典型的中国特色的家庭训练，占有相当的比重。家长们由于历史的缘由，经常把自身成长过程中的种种圆满，用最美妙的盼望寄予在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。详细表现在 其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最麻烦的问题；孩子的功课分数，是家长最关怀、最敏感的话题。学而优则奖，已成为很多家长鼓舞子女学习的常用手段，学习至上，成果至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是
3、心疼孩子，不愿过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。如果孩子考了个好分数，家里便是阳光绚烂的日子；如果孩子考差了，家长几天都没有笑容，工作总结班主任工作总结五。 其二、舍得投资。不少家长为子女请家教、买参考、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个-一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了嘱咐孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参与作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班在家长的心目中，这完全是一种责任。 （二）顺其自然型。这是独生子女现象消失后，家长由于自身的价值观的认同而实行的训练方法。不行否认，有的家长是由于懂得遵循训练规律而理智
4、地实行的这种训练方式。但更多的则是由于忙事业而无暇顾及，或由于自身的局限而无赖放弃。详细表现为 其一、代理家长的现象较为普遍。很多家长把训练子女的事情让位于外公、外婆等隔代人。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为重心、中心、轴心。吃什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那特殊的爱，使得孩子普遍缺乏生活阅历，自我服务力量差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子很多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的关爱中滋生。 其二、心有余而力不足。家长盼望自己的孩子成长、成才。然而，剧烈的盼望和训练方法之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了熟识的面孔生疏的心。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业
5、家，不能劝说家里的一个珍宝而找老师告状、述苦的现象绝非个别。家长经常感叹在子女面前，训练无从下手、伤脑筋。 究其缘由，家庭训练的超现实性和不全都性是造成望子成龙和顺其自然的家庭训练方式的主要症结所在。 所谓的超现实性，是指家长对待孩子严而出格。他们不能正确、客观地看待和训练自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和盼望，经常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。 所谓的不全都性，是指家长训练孩子严不入格。在情感上，家长都重视孩子的训练；然而在现实生活中却往往忽视训练的点点滴滴。如顶嘴、自私、不招呼客人、不孝敬老人等等行为，有的家长往往放松对孩子的严格要
6、求。长此以往，孩子养成了一些不良行为，家长一旦醒悟，招数使尽亦束手无策。于是消失了学校里的乖乖娃成了家里的小霸王的特别现象。 现状之二：孩子的表现差强人意 现实生活中的孩子，由于受家庭和.不良风气的影响,他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的怪圈。 班主任工作总结2 班主任是一个班集体的灵魂。是班级的建设者、组织者和领导者；是学校与家庭的协调者；是学校领导的有力助手。班主任工作的效率直接影响着的训练效果。因此，班主任工作既重要又简单，是一个长期性的、持续性的工作。 我来断塘学校工作已将近四个月了，在这四个月里我学到了许多方面的东西，特殊是作为班主任这一层。接近期末，我觉得是时候对自己的工作做
7、一个比较具体的总结了。我的总结主要从以下几个方面绽开： 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。 同学是班主任工作的主要对象。特殊是对于一个刚上岗的新班主任，要做的第一件事便是了解你所带的那个班级的每一个同学。所以深化、亲近并了解同学成为我担当班主任之后的第一件事。经过四个月的努力，现在班级里的每一个同学的状况我都是比较了解的，随着对他们了解的加深，我发觉班主任这项工作并不是一件难得让人却步的事，相反，有时候我还会从班主任的工作中得到欢乐，特殊是看到班级里的同学在某一个方面表现突出时，这种兴奋就更加奇异了。当然了，人无完人，班主任也是一样。在了解同学这一项还有一些有待深化的地方。比如我只是
8、对于同学在校的这一段状况比较了解，对于他们的家庭状况了解的就不够深化了，作为一个班级的领导者，不了 解同学的家庭状况是非常不利的。所以在这一方面我还有待加强，需要努力。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。 在刚接手这个班级的时候，工作中的确遇到过不少困难。比如在其次个星期的一个雨天，两个三班级同学在校内里打架，当时我在四班级，没有留意，后来处理了，但是由于我对他们还不是很了解，所以处理的可能不太科学，一个直接的表现就是之后的几天总是有同学打架。后来我对那些打架的同学做了一个正式的比较严峻的批判加惩处的训练，打架的现象明显削减了许多。 后来我对这种现象做了一个反思，我觉得消失这种状况的缘
9、由主要有以下几点： 第一、同学原有的不良习惯是打架的直接缘由，正应为不良习惯的存在才导致同学的不和，最终造成打架的严峻后果。 其次：那段时间同学刚刚过完漫长的暑假，还没有从暑假的状态中调整过来。 第三：同学对我还不太了解，他们看到我对犯错的同学没有做出很严峻的惩处，因此就不怎么怕我了。 针对这种状况，我对班级的管理工作作了一些调整。首先就是制定了一套更为完善的班规，让每一个同学都能够清晰地知道犯了错误就会受罚，优秀表现就会嘉奖。其次是选择了一批业务力量更强的班 级干部，让他们更加深化地参加到班级管理的各个方面，最终就是常常开一些主题班会，对同学进行持续的思想训练，对同学的错误行为及不良习惯给出
10、充分的说明。我发觉经过这些措施的有效运行，现在班级里同学之间的冲突已经基本不存在了。 当然，在对同学进行思想训练的过程中，我的工作做得还不是很充分，比如重思想而轻矫正，就是过于重视对同学的说理，而忽视了对同学详细行为的有效矫正。我认为对同学的不良习惯进行矫正是一个时间相对较长的过程，不能急，不能燥。 对于同学的思想训练我主要从以下几个方面绽开的： 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。 由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订
11、正。 在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体
12、意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满足。 第三，学习重要性训练。 开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。 三、努力做好家访工作。 获得家长的支持是搞好训练的一个必不行少的前提，只有把家庭与学校结合在一起，才能够形成一股强大的训练动力，才能对同学进行更好的训练。 由于条件的限制，常常进行家访是不太现实的。但是在这一方面我还是做了充分工作的，对于家访工作的绽开，我觉得重点在效果而不在形式。我主要从以下几个方面进行的： 第一、利用
13、好平常的家长接待。由于现在的家长越来越重视孩子的训练，所以时不时地就会有家长到学校来了解孩子的学习状况，对于每一个家长我都力求做到客观、具体，真诚。使他们能够真实地了解到孩子在校期间的详细状况，同时也使他们熟悉到孩子的训练不仅仅依靠学校，家庭也是重要的一环，只有将学校与家庭这两股力合在一起，才能产生最好的效果。 其次、利用电话家访。这一点已经成了我的常规性工作。我会时不时地电话联系同学的家长，了解同学在家的作息时间及相关状况。通过电话家访还是帮我解决不少问题的，特殊是对于那些问题比较突出的同学，效果就更加明显了。 第三、充分而高效地利用家长会。本学期的家长会就在几个星期前开的，来的家长比较全面
14、，这也是我第一次与基本上全部同学的家长这么近地沟通。这一次的沟通是比较胜利的。我发觉家长问得最多的一个问题就是同学在校的学习如何？说实话，哪一个家长不会问这样的问题呢？这是人之常情。我也自信在那次家长会上，我是比较全面地回答了全部家长的最为关怀的问题。 四、做好后进生工作。 后进生训练是每一个班级都存在的状况。后进生是一个比较特别的群体，由于在学习上不如其他同学，所以后进生的性格是偏于封闭的，而且他们的问题行为比较多。 我所在的班级，后进生状况也是比较突出的。因此对后进生进行训练一开头便成了我的一项主要工作，我主要是从以下几个方面绽开工作的： 首先，给他们更多的回答问题的机会，并且常常性地鼓舞
15、他们，关心他们树立自信念，关心他们更好地融入课堂。 其次，常常地对他们进行课下辅导，这样有利于关心他们更快地养成良好的习惯及高效的学习方式。 最终、对他们的作业既要求严格又有所宽松。严格是为了督促他们完成作业，宽松是为了培育他们的自信念，避开让他们在作业上屡受失败的煎熬。 尽管到目前为止后进生的状况没有得到根本性的转变，但是我信任我的工作还是有效果的，究竟后进生的训练是一个长期性的工作。我唯一要做的就是坚持再坚持！ 班主任是学校训练中的一个特别角色，它的特别性表现在许多方面。作为一个班主任，特殊是刚刚走上工作岗位的我，需要学习的东西还有许多许多。工作中确定存在不足，我会努力改正，争取做到更好！
16、 班主任工作总结3 回首这四个月的日日夜夜，满满的情结涌上心头，针对这学期我班实际状况，现做如下总结： 一、行为习惯方面。 一班级是习惯养成的关键时期，更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求同学执行学校的校规校纪，对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈，并在平常多观看、多发觉，遇到问题冷静处理，在同学中树立榜样， 启动榜样的力气，以片带面，在他们小小的心灵中发出美的幼芽，也让我们的行为习惯落地开花。 二、竞争意识的培育。 孩子永久是孩子，对于一班级的孩子，能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象，10分得到
17、一颗红星，10颗红星兑换一朵小花，这可比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更有魅力。一到家长走进教室，我们的“贴星榜”成了关注的热点，喧闹非凡。 三、班干部管理方面。 班干部是老师的左右手，从开学初，同学适应学校生活后，我就借鉴吕校长的那句话：让班级同学人人有事干，都是班级小仆人。 从纪律到卫生，从关灯开窗到摆桌子关空调，从饮水机到擦黑板，从小组长到大班长。方方面面都指定有人管理，甚至去厕所，这些看似小的不能再小的事情，让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会，手把手的教，一遍一遍不厌其烦的提示，让我明白了，老师就得耐得住性子，成为一台复读机。 四、平安训练方面。 一个班集体想要顺当开展，平安是头等大事。平
18、常在课堂上随时随地关注平安，课中发觉有同学把脚伸到走道上马上提示。发觉有同学把铅笔放进嘴里，抓紧提示放下，发觉教室里有追赶打闹，有上下楼梯跑、跳抓紧说教等等。还利用平安训练课和班会课。播放各类平安事故小视频，用真实事例让孩子明白平安的重要性。 五、和家长沟通方面。 训练的胜利不单单是老师的职责，还需要班级家长的协作完成。从一开头的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊，这部手机承载着我和家长满满的沟通，沟通中感谢的话语较多，当然也有异样的声音。但我永久坚信，你提前把手伸出去，他不会不握你的手，你诚意对待孩子。孩子就是关键所在，每当家长感谢时，我总会说：我也是妈妈，理解你的心情，一切都为了孩子。
19、六、不足及努力方向。 （1）、最大的不足就是对于班级学困生，我是束手无策。方法一个又一个的换，但还是毫无效果，弄得自己也精疲力尽。还忽视了一部分中等生，是他们的成果忽上忽下。 （2）、对于班级工作有些落实不够准时，我在思考我的时间都去哪里了？ （3）、对于同学还得细中再细，对于任课老师还需更加深化沟通，从而全面提升一一班的整体素养。 一学期的甜在同学心头，一学期的累在我的心头，或许我不是最优秀的老师，但我会努力成为一位尽尽职责的老师，我也永久坚信：没有最好，只有更好，信任一切都会更好的！ 班主任工作总结4 本学期七班级的同学大部分已经适应了学校的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成训练和一
20、个学期班规班法的实施，大部分同学已经知道了在这个班级中哪些事情是提倡的，是得到老师和同学们确定和表扬的，哪些事情是最好不做的，哪些事情是肯定不能做的。在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责。所以，本学期班主任工作的重点是培育同学自律力量，许多同学虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距。通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现同学自律力量的培育。 一、严格和完善班规班法的考核，督促同学养成自律的习惯。 我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必需遵守的，还是由同学自己把握执行的有班级特色的规章制度
21、。通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，熬炼了同学执行规章制度的力量，熬炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的力量，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了乐观良好的效果。本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善：一是对违反纪律的同学，实行了功过可以相抵的方法，体现了允许同学犯错的思想，也体现了班级中以同学为本的管理思想。二是每天放学前要求值日班长宣布今日班轨班法执行的状况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提示了违法制度的同学留意今后的改正。总之，同学自己制定
22、和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公正、公正和公开，也不断提示着全体同学，每个人都是规章制度的维护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，信任这样的坚持肯定可以督促同学养成良好的学习、行为习惯，为培育同学的自律、自制起到重要的作用。 二、鼓舞和关心班委会组织有益活动，培育同学的自办法识。 学期初，依据学校团委和政教的工作方案，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有：篮球赛，布置给体育委员；黑板报，布置给宣扬委员；教室外展板的更换，布置给文艺委员；新团员的进展和团支部的建立，布置给团小组长；同学每周评比分数的汇总，布置给副班长；每天的卫生打扫，布置给卫生委员
23、；班级的纪律和眼保健操，布置给纪律委员；每周的学习评比，布置给学习委员等等，学期结束时，对以上同学的工作进行民主评议。奖优罚劣。通过这样的布置，每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样，同学自主组织了许多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参与学校组织的篮球赛、演讲竞赛、经典诵读、各种征文竞赛、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校内广播、主题班会等活动，都取得了不错的成果，这是班委会同学的功劳，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果，同学们会在活动的过程中获得阅历，反思得 失，产生分散力，这些是书本上无法学得的珍
24、贵阅历，也将是培育同学自办法识的开头。今后，我还将主要连续依靠同学组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出办法，想方法，关心同学完成任务的配角。 三、加强家校联系，形成合力，提升训练效果。 我常常与同学家长联系，我告知家长：“您对我训练的态度，直接打算了我的训练效果。”盼望通过这些话引起家长的留意，其实，对同学的训练家长和学校形成合力时效果是最明显的，假如各说各话，将直接导致同学不知道该听谁的话，该如何去做，最终导致同学只根据自己的想法去做，那时的训练和引导也就没有了任何效果，所以，本学期我仍旧不断通过电话联系，通过部分家长的家长会，通过
25、个别家长的谈话沟通，通过家访等形式，将自己的训练想法和方式告知家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，让家长更多的了解同学在校的表现。尤其是学校的开放日期间，我通过电话通知家长，盼望有时间又始终关注者孩子学习状况的家长能够到学校听课，了解老师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的协作老师的教学和训练工作，完成同学不断的完善和提高。 四、把竞争引入到教学和管理的各个方面。 每周的学科竞赛、学习和纪律的评比、座位的编排，在这些方面我总是盼望能把竞争引入到同学中来，盼望他们能准时发觉身边和自己差不多的同学的变化，盼望他们能看到同学们身上的优点，不断完善自己，学会与人
26、相处，学会用良性的竞争来刺激自己的潜能，让潜能更多的释放出来。竞争的课堂是高效的课堂；竞争的同学是精神焕发的同学；竞争的同学会想尽千方百计完成老师的任务；敢于与人竞争的同学也是自信的同学；良性的竞争可以激发同学学习的爱好，提高同学学习的效果。 本学期许多工作放给同学后，消失了一些问题，但恰恰是这些问题让我知道了我的工作中还有很多地方可以更好得引领同学，也让同学体验了做成一些事情的艰辛，更让我们师生感到了管理班级共同的责任和义务，和教学工作一样，在我的班主任管理工作中，我同样信任方法总比困难多，更何况我有这么多聪慧、期盼长大的同学在关心我管理班级呢！ 班主任工作总结5 一学期以来，我本着关爱同学
27、，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下： 一、培育好班干部。 班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与同学的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在同学中要有肯定的影响力、号召力。如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称同学的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心观看班里同学的微小变化准时向老师反映。像宿舍李晓杰、高宏远总是准时地向我反映同学在学习生活方面的状况，使许多事情做到了防微杜渐。我还定期召开班队干部会议，教给他
28、们工作方法，小干部们都能仔细负责，顺当完成各项工作。 二、建立班级管理体系 为了建立一个团结协作、乐观向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由吕艳华同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我班的卫生工作做得特殊好，始终是班级最干净的。她本人期末也全都被同学评为“优秀同学干部”。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，同学的集体荣誉感也增加了。 三、搞好班容班貌班风班纪建设。 按领导要求搞好班风班纪建设，4班班风定为“努力、创新、活泼、上进”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，
29、在师生的共同关心下，也知道了要把自己弄得干净大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七一”节，同学们把黑板报布置得布满了节日的气氛。 四、上好班会、晨会课。 我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让同学每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及抱负、道德、平安等方面，全班同学踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率，班队活动课也有声有色。在老师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织，团员队员参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议，都希望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的熟悉，关心他们树立了
30、远大的抱负，逐步培育了他们较正确的人生观价值观。 五、乐观家访。 家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对同学进行了普访。形式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与老师达成共识，在训练同学上达到了事半功倍的效果。如屈柏松同学，有一段时间我发觉他很消沉，显得无精打采，成果也开头退步，找他谈话又不情愿说。通过到家家访，得知他父母正闹离婚。找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以学业为重。经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的同学。 六、做好同学的平安训练工作。 平日里,不但对他们进行平安学问训练，而且在课余时间我也留意去观看他们
31、的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行训练。 1、仔细做好平安训练工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每周一次主题平安训练晨会，每月一次平安训练主题班会。训练同学无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告老师。并且指导同学学会使用各种求救电话。让同学从思想上重视平安，熟悉到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的训练活动。利用班会、队活动、活动课对同学开展平安预防训练，使同学接受比较系统的防溺水、
32、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。训练同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。 3、加强检查，准时整改。不定期的对同学的物品进行检查，对平安隐患准时排查。 4、家校联系，保障平安。同学家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与同学家长取得联系。同时强调家长和学校一起训练孩子基本的交通平安学问，熟悉到：“平安第一”。同学意识到平安第一，健康第一。 总之，一个学期来，我对班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一乐观好学、乐观向上的
33、氛围，深受科任老师的观赏。但是，在工作中还有不够的地方需不断改进、加强。 班主任工作总结6 转瞬又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也便是甜美的回忆。 本学期我担当潘屯学校六班级的班主任，越来更加现，现在的孩子见多识广，对.、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，说准确些，为
34、了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、利用宣扬阵地诱导。 板报是宣扬的最有效，最直接的途径。我把板报交给同学，组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。 原先我们把班会课当作是老师的训导课，同学接受教育，然后做好一天的预备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决消失的冲突。更多的时候，我利用班会要求同学讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使同学得到训练。 二、注意同学良好的行为习
35、惯培育。 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如：上课乐观发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到意想不到效果。 不随地丢东西，出入走廊时留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、调动小助手的乐观性。 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己关心班级，关心老师
36、的力量，于是各尽所能，同学找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥力量、各尽其职，形成了良好的班风。 六班级同学，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去.和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、谈心得法。 作为班主任应当知道，孩子需要鼓舞，需要信念。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，
37、需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 这一学期，我担当的班级，学习虽然不是名列前茅，但在各类竞赛中，均能取得肯定的成果。我训练的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的机会，都不要放弃，竞争，辩论，调查，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次熬炼，多了一份积累。 回顾一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使学校生活多姿
38、多彩，也使我积累了阅历，进一步熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实地工作，当好一个同学宠爱的班主任，尽职、尽责，一切都为了同学，使师生关系健康和谐进展。 王彬 班主任工作总结7 又到了年终盘点的时候，回想起这劳碌的一学期，大脑海中最先出现的两个字就是辛苦，但我们吃苦耐劳，以苦为乐，辛苦并欢乐着。辛苦是由于从早到晚一遍遍地嘱咐着孩子们要养成好习惯，个个嗓子都嘶哑了；辛苦是由于课堂上总是弯着腰手把手教孩子学习，经常累得腰酸背疼；辛苦是由于需要不厌其烦地和形形色色的家长沟通沟通，真是劳神乏力？一班级的上学期是孩子人生中最关键的一个学期，面对懵懂的孩子，面对茫然的家长，我们辛苦地做着大量的工作。
39、尽管我们的老师非常地努力工作，但还是避开不了这样那样的偶发大事的发生，这就是不同寻常的一班级训练教学。 （一）、顺当进行幼小连接 俗话说：“好的开端是胜利的一半”。我信念十足，把开学预备工作做得有条不紊。8月30日新生报名前那几天，我就开头做大量的预备工作。出板报，搞卫生，打印“新生入学指导”？加班加点，忙得不亦乐乎。为了开学第一天能有一个新面貌，我利用报到入学的时间，就开头加强对小伴侣的一日常规训练，如：该如何听老师讲课、课间的时候应当做些什么？怎么做？进餐厅吃饭要排着队，开学典礼的会场应如何遵守纪律？以及对课堂上的坐姿坐态，文明礼貌和放学时的队伍等都提出了详细要求。由于我努力，报名工作有条
40、不紊，开学工作井然有序，给了家长们第一个好印象。看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我对自己今后的工作也更有了信念。 （二）、勤抓同学常规管理 一学期来，我努力着、实践着、奉献着、体会着？用自己的才智与汗水浇灌着属于我的那一份“责任田”，却从无半句怨言。 我把对工作的一腔热忱全都倾注在了班级的四十几位孩子身上。我深知：好的习惯将让人终生受益。为此，我把抓好小伴侣的养成训练作为重点，结合学校“星级班级”、“温馨班级”评比活动，向同学进行一日常规训练。充分利用晨会课和小伴侣们一起来学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常
41、学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。新学期一开学，区训练局明确要开展“升国旗”仪式展评活动，这是加强同学行为规范的良机，我在学校的统一组织下，抽时间加强对同学的队列行进的训练，尽管九月份的天气特别酷热，尽管孩子们初入学校， 对队列行走的概念不是很清晰，但我始终坚持一个信念，要扎扎实实地加强训练，不能让我们的孩子输在起跑线上。我一边教学，一边抽时间在操场上组织同学进行训练，经过一个月的强化练习，小伴侣们的精神面貌出来了，他们手臂摇摆有力，队伍排列整齐，踏步合着节拍，个个精神抖擞，生龙活虎。活动让孩子们受到了很好的训练。 经
42、过一学期的努力。同学的面貌有了较大的改观，虽然孩子在全校年龄最小，但孩子的行为习惯一点不比其他班级的孩子差。 （三）、做好家长沟通工作 1、在新生报名那天，我就向家长发放了课程表、作息时间表、温馨提示、班主任和任课老师的联系电话等资料。由于想得周到，使得原本茫然的家长对工作细致的老师也有了先入为主的好印象。 2、用好“家校路路通”。通过“家校路路通”，家长能准时明确学校的要求，随时了解孩子各方面的表现，从而家校携手，步调全都，齐抓共管。我们一班级的“家校路路通”可以说是学校使用特别充分的，也受到了家长的好评，但这里面老师付出的时间与精力是无法统计和衡量的。 3、本学期我们召开了一班级新生家长会
43、，各位家长都能深化孩子的课堂去了解现在教学的状况，了解孩子在课堂上的表现。各任课老师还向家长们汇报其孩子开学以来的学习、生活状况，让家长准时了解小伴侣在学校的表现和我们的常规要求，乐观协作学校共同抓好孩子的养成训练。我用真挚亲切的话语、鲜活生动的案例、标准的亲身示范，向家长们就“如何对一班级新生进行习惯培育”、“如何有效地指导孩子学习、做事、做人”作了较为生动的培训。全体家长对“训练就是抓细节、抓小事”、“习惯将影响孩子的一生”等有了深刻的理解和熟悉，家长学校活动赢得了全体家长热闹的掌声。新生家长会的胜利召开有效地拉近了家校间的距离。 一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，但班主任工作是
44、任重道远，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待。在今后的工作中我将连续努力，扬长避短，把工作做的更好、更到位。 班主任工作总结8 今日我就自己担当一年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和讨论，其实我的许多阅历和做法是跟在座的一些老师学的，由于我觉得这些老师在担当班主任或者曾经担当班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较胜利的，那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。一如何营造良好的班级气氛？ 我所带的初一（4）班在学习上，每次月考、期中考试、期末考试成果都处于全班级10个班的前列位置，很大程度上得益于班级良好的学习气氛
45、和竞争环境。在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。而且自同学来冷坑中学第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念和掌声，激发同学的斗志。学习上我大张旗鼓的鼓舞同学向老师发问甚至是发难，要问到全部的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。纪律上我乐观主见李老师老师提出来的“先专政后民主”，一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的
46、同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数同学对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。班上出名男生小扬，有一次被班干部记名之后作出了很剧烈的反应，他认为自己不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑.，觉得我们班的纪律实在是太严了，甚至剧烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼赔礼的状况下他自己
47、主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该同学担当班干部，结果他很胜利的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律乐观维护。 二如何批判同学，怎样才能够令同学虚心接受批判？ 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很简单在课堂上发脾气批判同学，有时弄得自己也很尴尬下不了台，而且我发觉这种方法批判同学，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威武而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探究，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时常常可以看到这样的镜头，老虎等凶狠的动物在攻击前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前攻
48、击！我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的同学再怎么淘气也不至于将他同罪犯等同起来吧？我们班有个男生小黄，性格比较反叛，详细表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不愿意，班干部做什么他都认为不对！但是这个同学有一个爱好爱踢足球，口才和反应力量都很不错，出黑板报也是个人才，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么