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1、7什么比猎豹的速度更快一等奖创新教学设计7什么比猎豹的速度更快教学设计单元要素：1.学习提高阅读速度的方法。2.结合具体事例写出人物的特点。课时目标：1.借助关键词句，用较快的速度默读课文，知道什么 比猎豹的速度更快。2.了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法并运用这 种方法。教学重点：会借助关键词句，用较快的速度默读课文，知道什么 比猎豹的速度更快。教学难点：了解课文表达上的特点，学习提高阅读速度的方法。教学准备：教师：课件学生：任务表格教学过程：第一课时一、导入1 .复习本单元单元要素：(1)学习提高阅读速度的方法。(2)结合具体事例写出人物的特点。2 .复习已学课文提高阅读的方法：
2、(1)搭石一课读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停 下来，不要回读。(2)将相和一课尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。二、细读文本，研读速度1 .快速地读课文看看你用了多久时间？希沃计时。要求：(1)读完课文举手并记下你所用的时间。(2)你了解了课文哪些内容？2 .分享交流自己快速阅读的方法(引出一一抓关键词并板书)3 .合作学习学会抓关键词：要求：小组进行学习、讨论、交流，完成学习表格，看哪一小组速度 最快。小组派一个代表展示并说说抓住了哪些关键词快速完成表格 的。事物速度按快慢速度排序4 .小组代表反馈并上台展示：说说自己小组快速完成表格的方法抓关键词（名词和数词）5 .思考：课
3、文为了把各种事物的速度说具体，从表格上的关键词，可看出 课文采用了哪些说明方法？出示表格，学生回答，老师补充。事物速度按快慢速度排序人二十四千米每小时8鸵鸟七十二千米每小时7猎豹一百一H千米每小时6游隼三百二十千米每小时5喷气式飞机声速的数倍4火箭四万千米每小时3流星体二十五万千米每小时2光三十万千米每秒1作比较说明方法，从具体句子中明白是抓住关键词” 比”字。列数字说明方法，从具体句子中明白是抓住关键“数词”。作假设说明方法，从具体句子中明白是抓住关键词“如果6 .体会课文写法带着你感兴趣或还不明白的地方再读课文，在课文的写法上你有 什么发现？（每一段都是一种事物和另一种事物作比较，而且都要
4、比 前一种事物快，最后知道了光的速度最快）7 .巩固阅读方法：抓关键词，快速度阅读以下节选2000年，俄罗斯拥有8.5亿公顷森林，占全球总量的22%,占全 世界温带森林的43%。南美洲拥有全球8. 3亿公顷森林，占全球总量 的21%,占全世界热带森林的45%。巴西一国拥有6. 5亿公顷森林， 占有世界热带森林的30%。中部非洲共拥有3.2亿公顷森林，占全球 森林的8%、全球热带森林的16%。学生抓相应的名词和数词概述，师评议。三、课堂小结四、好书推荐地球和宇宙五、布置作业运用我们学过的提高阅读速度的方法，读目前你正在读的书，看 看是否提高了阅读速度。六、板书设计7什么比猎豹的速度更快名词数字词关键词比如果