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1、第五课：喜庆吉祥的民间美术时间：2012年11月5日总第1011课时课 题5、喜庆吉祥的民间美术教学内容剪纸、中国结教学领域设计应用课时2课时执教人董春海教学目标情感态度价值 观感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。知识与技能掌握到纸艺术、中国结的基本制作方法。过程与方法在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知 识。教学重点剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。教学难点中国结作品的制作。教学准备多媒体课件、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿 本、铅笔、橡皮）教学过程合 作 点教师活动学生活动设计 意图时 间 分 酉己、情景导 入。1、播放视频展示过年的喜庆
2、活动。2、提问：春节期间人们是进行哪 些活动表现喜庆吉祥的气氛？1、观看视频。2、独立思考问题。3、倾听。体验民 间艺 术，导 入剪纸 课题。2二、剪纸的 表现手法。激 发 创 作 热 情。1、多媒体出示剪纸图片2、出示问题（剪纸艺术的寓意、 内容）3、归纳提炼。1、学生欣赏。2、回答问题。3、展示、点评、 补充。感受剪 纸艺术 的魅 力。5三、纹样学 习。合 作、 训 练。1、讲解纹样。2、选择适当的形状来装饰喜鹊。3、归纳提炼。1、倾听理解学 习。2、交流合作完 成。3、展示、点评、 补充。让学生 明确不 同纹样 的灵活 运用， 追求美 感。8四、剪纸制 作方法。交 流。1、出示剪纸三步骤展示图（画、 亥U、剪）。2、视频讲解剪法与刻法。1、倾听理解学 习。2、观察思考学 习。学会剪 纸的制 作方 法。4五、学生创 作。分工、合1、出示活动要求。2、巡回指导。1、明确任务。2、动手合作。体验剪 纸艺 术。20作。六、展示评 价。合 作、 交 流。1、提出展不形式（上讲台）。2、投票评价，提出要求。1、上讲台展示作 品。2、投票、点评。激励并 反馈。5七、作业。根据课本插图设计魅力中国结（鼓 励原创）。让学生 自由飞 翔。1教学反思让学生在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。既 感受剪纸艺术的魅力，又学会了简单的剪纸的方法，效果超出了预想。