新湘版九年级美术教案-湘版七年级下美术教案.docx

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1、新湘版九年级美术教案|湘版七年级下美术教案平安是天,平安是地,没有平安,就没有了天和地。下面小编整理了一年级下册平安教化教案,希望对你们有用!一年级下册平安教化教案一教学内容:学习一些食品平安等学问。教学要求:通过学习有关平安学问,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生平安、健康成长。教学重点:相识合理养分及食品平安的重要性。教学过程:一、谈话引入:同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。下面就谈谈食品平安要留意什么:1、正确洗手,是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干

2、”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包袱置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。二、教化学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能

3、买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气燥热,微生物繁殖快速,食品简单贪腐变质,一旦不留意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特殊留意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。2、除了服药预防外,食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。三、发生身体不适怎么办? 1、马上停止食用可疑食品。2、饮水。马上喝下大量干净水,稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),

4、应尽快将国毒病人送往旁边医院救治。四、 小结: 喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。一年级下册平安教化教案二以学校平安工作要求为基准,以确保学校财产、师生生命平安为目标,坚持“平安第一,预防为主,人人有责”的方针,为进一步抓好平安教化工作,维护正常的教化教学秩序,提高平安意识,确保学生平安,把“平安重于泰山”的理念落到实处,切实抓好平安教化工作,特拟定本安排。一、提高平安意识,加强班级管理坚固树立“平安第一”的思想,解除平安隐患,加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起,对学

5、生晓之以理,从小事中培育学生的平安意识;动之以情,在小事中提高学生自我爱护实力;导之以行,引导学生远离平安事故。二、详细措施1、利用地方课程时间,带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定,增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识,切实保障学生的人身平安。2、围绕“高兴奋兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学,自觉遵守交通规则,不在公路上停留和玩耍,要在便道上走,过公路要走人行横道。3、强调课间文明休息,教化学生不在教室、校内里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随意出校内;不攀爬危急的高处;不行从高

6、处随意跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校,运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤,在运动或嬉戏时,教化学生留意规则,按依次进行,避开碰撞;不做危急性嬉戏。6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。7、上课时教化学生正确运用铅笔,不用铅笔戳同学;教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。8、每天留意饮水卫生,教化学生不喝生水;9、每天放学,任课老师及班主任要仔细做好护送工作;10、加强对学生进行平安教化及交通平安学问教化;11、学生之间发生伤痛之事应马上去治疗。12、常常检查电线开关、线路,保证正常运用;13、常常查看校门口动态,使学生上学、放

7、学平安,家长放心。14、凡大扫除、劳动课,班主任应亲自由场,督促学生留意平安。15、加强用电平安管理,冬季用煤、用火的管理,养成人走关门、断电、灭火的习惯。16、严禁学生结伙外出,严禁进网吧,严禁私自下河游泳。此外,在日常教化教学活动中,随时对学生进行平安教化,发觉问题刚好处理,发觉平安隐患刚好解除,让学生在平安愉悦的校内环境中学习,让家长放心,更好的完成教化教学任务。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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