《内蒙古自治区牙克石市小学语文五年级期末深度自测测试题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古自治区牙克石市小学语文五年级期末深度自测测试题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音写词语。qian zai shi yi bai he xian qixiang qian shi hao wang s
2、hao mu xia密封线2、读下面选项词语，加点字的字音字形全部正确的一项是()A.胡(hu)蝶樱(yTng)桃旖(yi)旎 秉(bing)性B.蚌(bang)壳 澄(ch旨ng)澈 割(ge)掉 徘徊(hui)C.水瓢(piao)锄(ch。)头燕(y台n)园华侨(qiao)D.倭(wo)瓜拔(ba)草点缀(zui)眷(juan)念【答案】【小题2】【小题3】D4圈外貌学校里都是穿鞋的人，我光着脚到学校来，让孩子觉僦子了，虽然我习惯光脚走路，但为了孩子，我下次得穿双鞋来.【4霞5这个词可以看出，父亲是第一次穿这双鞋，是为了看里窕满足我悌需求，特意穿上的，从中可以看出父 亲时我侬浓的爱.【4霭
3、6】首尾呼应，让文章结构更加完整，主题更加突出，让“父亲的泥脚宣读者心中留下更深刻的印象，表达了作者的父亲 的敬1中和热爱之情，并希望他能为自己尊自豪.【分析】【小题1】本题考查对文章内容的理解，注意联系上下文分析.阅读文章可知，本文是按时间序写的，全文大致可分为三个部分，第一部分至描写了4时候：父亲不穿鞋上街购物, 带我上学.从第段中“小时候.看着父亲不穿鞋的样子.觉得蛮洒脱自然。呵知，我当时的感受是觉得洒脱自然；第二部分至描写了高中住校后：父亲还是双脚沾满污婕学校来给我”送花生和钱及父亲脚上穿着一双薪新的蓝布鞋来学 校看我1从第段中我看到后又气又急.来不及呼唤”及“父亲喜悦的神怫不住的兴奋
4、，竟不能雌惊喜，反倒有几分茫 然,恍若失去了什么“可知，当时我”的感受分别是又气又急和几分茫然.第三部分至写上了大学，父亲渊脚担着皮箱送我上县城搭车令窕终生港忘./JW1本题考查对文章内容的理解，注意联系上下文分析作答.通,从文章中的第&可找出我”小时候看着父亲不穿鞋的样子.觉得蛮洒脱自然的原因.因此A项只是对父亲不儒去做什 么的描写,并不是原因.故选A./JW1相考查对文章关键子的理第 由鳗系上下文分析作答从第段中的也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作黑 渐渐地 我觉得赤恸又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲 就有些不满，就拒绝他带我去学校何知其根本原因是我”的虚荣心作祟.故选D.【4圈
5、】本题考查人物描写，注意抓住关键字词分析.从第段中的噂出m掏出“富”转过身2挑起觉些词语可看出题用了动怫写.从第段中的“父亲的背已微驼”可知，这是对父亲的外辘写.联系前文第段我对父亲大声腐道：“以后您不要光若脚到学校来好吗？二可知父亲这里的父亲静默了一会儿”是在思考自 己的形象是不是给自己睡子去面子，膨响不好.围绕这一方面去作答即可，答案不唯一，言之有理即可。【4更5本题考查菖析句子，注意联系上下文分析作答.批注的意思就是指在文章中的空白的地方进行批评和注解，是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书屣.画线句子是对父亲胁卜辘写，前文写的一直是父亲瓶脚，不穿鞋，这里写到了父亲穿苣崭新的蓝布鞋来
6、看我”，从这里可 看出父亲对我“浓浓的餐 结合嘲新及父亲的这行为联系父爱去作答即可.答案不唯一，言之有理即可【4第6】本题考查对文章内容的理解，注意联系上下文分析作笞.本文的题目为“父亲的泥脚作者结尾也以“嫌的泥脚结尾，使文章首尾呼应.首尾呼应的作用：前有伏笔，后有照应.可以使内容更为施.结构更为紧密.引起共鸣。呼应可以使文章浑然一体，更具有 突出的作用.向我走来 说明我讷心希望父亲本文这样描写的目的是要表达自己对父亲的敬中和热爱之情，父亲是踏着鲜红的 为受“尊自总12、结合首尾呼应的作用及目的组织语言作者即可.【答案】滨逊潦流记 我从主人公禽滨逊身上学到了乐狐 冷静面对困难的态鲫不镂努力改颐
7、状的精神,他悟空 大雨天名著阅读培养了学生膨阐读，并从中获取信息的能力.要求我们对读物内容非常熟医 结合自己的脚随读完成，重点说明收获.比如：童年，阅读收获：不怨天尤人，不贪心，学着去感恩，去给予，去从容而镇静的面对人生之中的种种挑战和磨瓶 出自西游记第十四回的打虎情节，主人公是孙悟空，与他有关的故事情节：三打白骨精、真假美猴王.龙宫寻宝 等.13.【答案】例文:猪九妹与蓬花村的奇迹在遥远辘花礼 有一个名叫猪九妹的猪妖.她是众所周知的猪八戒的妹妹，但与她哥哥的懒散风格截然不同，猪九妹有 f 特点，那就是她的勤奋和坚韧.猪九妹从4端哀欢帮助别人，她的心中硝了对他人的关心和照顾.她每天都会早早起床
8、，帮助村民们做些许的家务活. 在大家的眼里，猪九妹是一勤劳的、善良的妖怪，受到了村民们的尊聊篇就一天，莲花村的水井竟然干涸了，村民们无水可用，生活陷入了困境 猪九妹犯这一情况，决定担起重任，找到新的水 源.天还未亮，猪九妹便背起工具，踏上了寻找水源的鹤 她的眼神坚定，身膨坚韧，就像那挺拔的松树，在风雨中屹立不倒.她在山川间穿行，探寻着可能的水源.虽然路途艰难，但她从不放弃，这就是猪九妹的坚韧.在经过数日蹒寻后，猪九妹终于发现了f 清澈的泉眼垓鲂分，立刻返回村庄，告知了村民（|业个好消息.村民（|地呼雀氏 感激猪九妹的勤奋与坚韧.在他们的帮助下，新的水井很快就建好了，村庄恢复了往日的宁静.猪九妹
9、 虽然累得融大汗，但看到村民们满面的笑容，岫泗魁r了帮总【详解】考宜习悻达.本题为自命题的想象作文.假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹.据此你会想到什么？她是什么样子，有什么性格恃点，她做了些 什么事情呢 结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容.写想象作文首先想象要大且 其次想象要合理 写想象作文要以现实生活为频，要合乎演，不能胡编乱造.写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“卖”，要有时间、地点人物、事情的起因，经达 结电 想象要题.趣雌思鳏作的一M方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的G构思: 开头：可以简要介绍故事的背景，或者设置悬念中间：对人物进行一个简单的介绍，将其特点进行详写，同时
10、选取蜘的事例，突出人物的特点.可以采用人物描写，或者正面描写、蜴面描写相结合.结尾：抒发真情实感3、读下面选项词语，加点字的字音字形全部正确的一项是（）A.胡(hu)蝶樱(yTng)桃旖（yi）旎 秉（bing）性B.蚌（bang）壳 澄（cheng）澈 割（ge）掉 徘徊（hui）C.水瓢（piao）锄（ch。）头燕（y台n）园华侨（q匕o）D.倭（wo）瓜拔（ba）草点缀（zui）眷（juan）念4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客
11、纷至沓来。5、下列选项中，加点词语解释不正确的一项是（）A.却看妻子愁何在（再看看）B.南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）C.青春作伴好还乡（指春天）D.遗民泪尽胡尘里（借指金政权）三、非选择题6、句子花园1 .改成双重否定句：我的时装展推迟了。2 .改成第三人称转述句：父亲对他们说：希望你们做花生一样的人。3 .修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。4 .仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我，仿佛 o7、1请你帮助小刚修改作文中的一句话，使句子表达更准确，更生动。 成群的牛羊在宽阔的草原上吃草。8、在下面句中的括号里填入恰当的关联词。（1）食指的工作（）不如大拇指吃力，
12、（）比大拇指复杂。（2）（）孩子走到横木那头拿到了帽子，（）难以回转身来。（3）（）樱桃树和李子树都不大结果子，（）我觉得它们并不存在。（4）这个兵士（）说，（）弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。四、日积月累9、补充诗句、并完成练习。（1）黄沙百战穿金甲，o诗句选自 写的O第一句写出了战争 的特征，第二句表达了诗人的决心。（2）遗民泪尽胡尘里，o诗句选自一代 写的，表达了他 的愿望。我们还学过他写的这首诗，同样表达了他的这一愿望。（3）读,初闻涕泪满衣裳二句，我仿佛看到诗人听到喜讯，的情景。下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是（）A.喜上加喜B.喜极而泣C.喜上眉梢D.喜不
13、自胜五、阅读与理解10、阅读课内文段，完成练习。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之 一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大 小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是 别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生 命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1 ,请
14、简要概括选文第段的主要内容。2 .写出下列词语的近义词。孤独一一（）安稳一一（）悠然一一（）嗜好一一（）3 .白鹭的嗜好是 04 .但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 这句话是一个一句，有力地表达了作者对白鹭 的 之情。5 .有的同学把选文第段的内容概括为“白鹭望哨图，但有的同学不同意，认为这样概括不 对。请根据选文内容，谈谈你的看法。11、1阅读。父亲的泥脚碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也 追不上。一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：爸爸，您的鞋然后是 梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。是的，父亲是不穿鞋的。像许多
15、农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田填春种秋收， 沿着山径去伐薪砍柴从早到晚，从春到秋一一那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍 中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我 跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有 些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会 来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。一个初春的黄昏，父亲
16、又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来不及呼唤， 就对走来的父亲大声嚷道：以后您不要光着脚到学校来好吗？ 父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里： “拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼， 步履有些迟缓蹒跚再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。你看,这双鞋好不好看！ 父 亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。 后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。我的心 在滴血。去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁
17、时的那只旧皮箱送我上县城搭 车，依然如从前一样健步如飞一一那一幕，我终生难忘。那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四 起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的 地毯向我走来1 .用较快的速度默读上文，想一想：短文以父亲的泥脚为线索，描写了哪些场景？作者的感受有哪些变化？用简洁的语言概括。父亲不穿鞋上街 父亲还是双睥沾满 物物.带“我”污泥.到学校来给 上学。“我送花生和钱.-洒脱自然几分茫然2 .我小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因，不恰当的一项是（）A.父亲不穿鞋光着脚踩着田填春种秋收，沿着山
18、径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B.父亲不穿鞋光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C.父亲不穿鞋光着脚带我上学，在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。D.跟着父亲粗大的脚印走路，我觉得又平稳又安全，3 .高中住校后，我每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是（）A.学校里的人都穿鞋B.不穿鞋又土又难看C.不穿鞋是粗野的D.虚荣心作祟4 .读第段，这里有对父亲神态、和语言的描写。从父亲静默了一会 儿这一细节，联系上下文，可以想象到父亲此时可能在想：5 .批注是一种常用的读书方法。请给第段画横线的句子写批语。写在边上的方框内。6 .文章以父亲的泥脚走在红地毯上结束全文，这
19、样写的好处是：六、语言综合运用12、名著阅读。（1）在读书节我阅读，我收获专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。你最想和大家交流的名著是：阅读收获：（2）放下行李，耳朵里拔出一个针儿，迎着风，幌一幌，原来是个碗来粗细一条铁棒。他拿在 手中，笑道：这宝贝，五百余年不曾用着他，今日拿出来挣件衣服儿穿穿。你看他拽开步，迎 着猛虎，道声业畜！那里去！ 那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动动。却被他照头一棒，就 打得脑浆迸万点桃红以上打虎情节中，主人公是，请再写出一个与他有关的故事情节：。13、选材与表达。假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹。请展开你丰富的想象，编一个故事，具体表现她的某一个特点, 适当运用本学
20、期学过的描写人物的方法。题目自拟。参考答案与解析【答案】谋在适宜白鹤嫌弃镶嵌嗜好望哨木匣【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本威 首健读T拼音，F要读准字音，知道要写什么词语.书写时要注意像、鹤.嫌.鼠 嗜.望溶易写错.书 写时要注意这些字的笔画，结构，要做瞰或 正确和美观【答案】c详解本题考查字音字形辨析.A有误，胡蝶一蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止因四强竖立在背部，膻部眯旖(yi)旎一旖(yi)旎：柔和美丽.B有误，割(ge)掉一副(ge)掉。C正确.D有误，点缀(zui) 点辍(卷山)雌C.【答案】c详解本题考套字音字形辨析.A有误，胡蝶一蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时
21、四强竖立在背部，腹部残长.旖(yi)旎一旖(yi)旎：柔和美瓯B有误，割(ge)掉一副(ge)掉。C正版D有误，点缀(zui) 点辍(zhui).雌C.【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的成语要做好积累，其次是由酸可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当，搭配不当.用错对氟 重复冗赘、谦敬错位 自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”守夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话.比嘀为了讨人喜欢或哄骗人而说好触话.甜言蜜濠不能修饰
22、说话、C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不猷倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】A【详解】本题考查词语解释.A.“却看妻子愁何在咄自唐代杜甫的闻官军收河南河北.意思是：回头望腿子和孩子哪还有一点的忧伤。却看：回头 看.“再看看错误.B,南望王师又一铲出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，意思是：他们盼望王师北伐吩了T又一年.王师：指 南宋朝廷的军队.C售春作伴好还乡”出自唐代杜甫闻官军收河南河北，意思是：美丽的景色将伴我一路返回家乡.青春：指春天D.“遗民泪尽胡尘里咄自宋代陆游的秋夜将晓*篱;贺凉有感，意思是：中原人民在胡人压迫
23、下眼泪已流尽.胡尘：借 指金政权 故选A.【答案】 我的时装展不得T推迟了。父亲对他们说，希望他们做花生一样的人. 这次展览.激发了顾客的兴町 前来订货的人络绎槽 心情沉重 肩上 压着千斤巨石.【详解】略答案示例：成群的牛羊在辽阔的苜原上悠闲地吃草.【详解】本题考查病句修改.先判断句子的病因，弄清的S于哪种蟀的病句，对症下药，进行牡对性的修改.仔细读句子后发现“宽阔的茸原这个搭闽不恰当，宣剧指圜或 开潮 也可以指（思想）开阔，不狭窄但“宽阔”所形容 阔”来形容不怡当，可以用“辽阔0或者一望无球事眦的词语就容.的宽广还是看得到界限的，而堂原的面枳是比宽同的百更广，一眼望去几乎看族膻界，茫茫一片都
24、是草原,用宽楣E题目的意思，要让句子更生动，可以适当扩写句子，还可以运物人或比喻等修辞手法，哪想鼠 将画面写得更生动形8、【答案】虽然但是即使也因为所以一面一面【详解】本题考查关联词的使用.“不如大牌指吃力与比大拇指复杂是转折关系，故选用虽然但是(2) “孩子走到横木那头拿到了帽子M难以回转身来两句有转折的关系J也带有假设的关系，故使用关联词唧使 也1“樱桃树和李子树都不大结果子，是栽觉得它们并不存在的原因，故使用因为所以I(4)，说，和“弓着背将我的衣角裤裆的B地捏”两个属并列关系.故使例一面一面二9、【答案】 不破楼兰终不还 唐王昌龄 从军行 艰苦、频繁 报国 南望王1双T 宋代 陆游 秋
25、夜将晓出籥门迎凉有感 渴望祖国统一 示儿 融卜忽传收蓟北 泪水洒满衣裳B【详解】本题主要考查诗词识记和理解.(1)此诗出自唐王昌龄从编亍，全诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还.全诗意思：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡.边塞古域玉门雄关，远隔千里，遥遥相皇守边将士，身经百战,铠甲 磨穿,壮志不灭，不打败进犯之敌，誉不返回家乡.通过诗句理解，“百战部看出战争的艰辛，而最后一次,不破楼兰终不还看出诗人保家卫国的壮志情怀和决6(2)此诗出自宋陆游秋夜将晓出篱迎凉有感，全诗是：三万里河东入海，五千!膈上摩天.遗离0尽胡尘里,南望王全诗意思是：三万里长的黄河奔斶向东流
26、入大海，五千仞高的华山耸入云再上摩青天.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们酚望王|祖匕伐附了一年又一年通过颐图解，这两句写d曲遗民的苦望,更是表达诗人心头的失望，渴望统治爸口能收复失地.而示儿中的“王1山匕定中 原日，家祭无忘告乃翁祠样表达了这种心啃.(3)此诗出自唐杜甫闻官军收河南河北,全诗是：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳.却看妻子熬何在，漫卷诗书直欲狂.白日放初颁纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峻穿巫峡，便下襄阳向洛阳.L回摩子儿女，也已一扫熬云，随锚期全诗意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带.高兴之余,泪满衣裳 书，全家欣喜若E老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡.我的心魂早已高飞
27、，就从巴峨穿过巫帆 再到襄阳直奔洛阳.【答案】【小题1】白邀的外形之美【小题2】孤单悠闲/JW1晴天的清晨，孤独地站立于4阚的绝顶反问 喜爱与野美 【量5】我认为这样概括不准确.理由：文中“人们说它是在望哨，可它真是在望I白吗？ ”这个问句表达的是否定的意思，否定了哩哨”之说；文中还提到“而它却很悠然、放哨的口醺不可能是悠然的状态.【分析】【小题1】本题考查内容概括.通读语段，筛选主要信息，用谁做什么,怎么样”这样的句式来表述即可.第一段主要时白鹭的外形作了介绍本段文字主要 描写了白通胁卜形之美./JW1本题主要考查对近义词的辨析能力.近义词，是指词;匚意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意
28、思，然后写出所给词语的近义词.孤独：独自T人；孤单.近义词：孤单，寂寥.安稳：沉稳，平招、当等.近义词：沉取 平息 稳当.悠然：安闲.闲适阚远的样子.近义词:悠闲.嗜好：特8!）臣氏 近义词：熟?，奇好.【小题3】此题考查学生对文本的理解能力.结合上文“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于4隅的绝顶，看来像是不安奇 而它却很悠然.可知答蒸【4卷】此题考查学生对反问句的掌握.反问句，即在原句中暗含恭的语句.作用是增强了肯定的语气，有礼联达了作者对白鹭的喜爱之情.叼更5】 槌猾对重商ga的理解.细读第七段可知人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ”这是一句反问句,所以它并不是在望哨另外，情来像不是安稳，而它却很悠然如果是般，又怎么会如此的安然呢？必然是会常紧炳严肃应 所以概括为“白暄望哨酬是不合适 的.