《《二外韩语2》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《二外韩语2》课程教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二外韩语2课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：二外韩语2课程类别：必修课选修课口总学时/周学时/学分：64/4/4其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：周二，四1-2节（2014英师1,2 班），3-4节授课地点：6C-202开课单位：文学与传媒学院适用专业班级：答疑时间、地点与方式：1 .每次课间，课后时间，以一对一的方式2.通过电子邮件,SNS （微 信，KAKA0）方式答疑3.特约答疑，地点原则上在授课地点。二、课程简介第二外语韩国语课程是适用于英语专业本科阶段的一门必须课程。 作为第二外语的韩国语课程包括词汇、语法、文化理解、阅读等，是一 门综合性很强的课程。本课程是针
2、对已修二外韩语1课程的学生设计，先 反复韩语基础课程，发音再到语法循序渐进地由浅入深的学习韩国语，另 外对韩国文化加以介绍和说明，通过本课程的学习使学生很好的掌握基 本语法、句型及韩语日常对话，并通过适当了解韩国的风土人情，用于 语言交流和语言的学习。三、课程目标本课程专门为了外语系已修韩语1课程的学生开设，他们已经有了韩语基本会 话阅读能力的基础上加强深化韩语口语、语法、阅读能力.结合本课程的基本内容及课 程的基本特点,制定如下目标：1、知识与技能目标：首先，复习韩语的标准发音及基本句型与语法、词汇的基础上，进行大量 的听、说、读、写基本技能的训练，从而使学生巩固标准、自然的韩语语音， 语调
3、，正确地使用基本语法。通过反复的学习，学生应掌握基本句型与语法， 更多了解听懂韩语常用语，基本上可以用简单的韩语进行日常会话交流，而可 以一个人自由旅行韩国。再次，加强深化补充一些韩国社会、文化等背景知 识，以期扩大学生视野，增加学生学习兴趣。2、过程与方法目标：二外韩国语的教学主要采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。每节课 都是以语音开始，以语言交际方法为主导，先给学生以感性认识，然后归纳语法 规律和词汇概念，在此基础上结合学生的语言掌握情况再进行更系统的会话训 练。在教学中始终贯彻启发式教学，先易后难，联系实际的原则。3、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养学生对韩国语学
4、习的兴趣，让他主动积极学习韩 语、更进一步了解韩国文化习惯及韩国企业文化。四、与前后课程的联系本课程是一门二外必修课程，针对已修二外韩语1的学生开设的韩语初级深 化课程,通过本课程的学习，掌握基本句型语法及简单的会话为今后进一步学习 大学韩国语第二册标准韩国语等专业课程打下良好的基础。五、教材选用与参考书1、选用教材：大学韩国语牛林杰，朴性泰主编，北京大学出版社，20052、推荐参考书：韩国语口语教程，韩梅，柳海津（韩）主编，外语教学与研究出版社，2010 标准韩国语安炳浩，张敏主编，北京大学出版社，2011六、课程进度表1过去时制效/如我3M早夕9殁3立？学习过去时制词尾用法多练习终结词尾口
5、语用法42量词昱3人卜7学习韩语量词练习与格助词“同卫迎。1/钞43连接语尾（词尾）天旧学习掌握连接词尾net学习惯用型（2）宜二也匚卜44尊敬语7等生7H掌握有关尊敬语语法45时间的读法人/号/圣掌握时间读法46时间助词早目卜刀世，力 不制，刁N掌握有关时间的助词“早日仄1学习连接语尾王可47电话七口星 斗匚匕2匚卜/田L|匚卜练习惯用型星外匚卜，0卜/3/3手匚卜48未来时制(2)己为0|匚卜学习未来型词尾(2)三次。|匚卜49复习，期中考试掌握韩语准确发音答疑(测试韩语口语表达能力)410不规则音变(2)三牛母匚卜/仅匚卜学习“三”脱落用法411在图书馆o卜/3/50F同匚卜练习祖色起艺
6、人卜用法，412在餐厅(2)U况(9已次强匚卜掌握形容词转变为副词形及用法掌握终结词尾?己口(2)三/亚413问路耳外，旦星,三可， 可叫刈豆掌握连接词尾”匚卜三目|和终结词尾入| 口四|2叼三2414电子邮件可看电印/况团人 1掌握副词格助词3I/5印/刑学习接续词尾上己卜工415制订计划(旦同电。卜/曲3入1匚卜学习连接文章的各种说法416课外阅读所有课本复习及练习课外阅读417期末考试2七、教学方法本课程教学采取如下教学方法：1 .传统教学方式;多听,多读,多话等基本功一定要打好,尽量让学生背书2 .通过分角色直接用韩语对话表达情感，以多次练习让学生敢予表达敢于 开口，增强学生对韩语的自
7、信心；3 .教授课文内容的同时，补充介绍一些与课文内容相关的、学生感兴趣的 课外知识（韩国电影、韩国俗语的表达，体育界消息等），提高学生学习的积极性、 主动性。4 .以直接观看学生有趣的韩剧等电视节目，实战性练习韩语听力，多了解韩 国国情.八、对学生的学习要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用学外语最有效方法是多听多讲,就学习频率要高,越高越好，根据多年的教 学经验，同学们要学好大学韩国语首先要认真听课，最好的学习习惯是课前、 课间、课后都要认真。养成主动学习，主动用韩语交流的习惯，尽量使用已学韩 语与同学间，老师间进行日常会话。2、学生完成本课程每周须耗费的时间掌握本课程内容，学生除
8、了课堂学习外所要花费的最少时间为3-5小时。3、学生参与教学评价要求说明课程结束前2周内，按照学校统一安排，同学们通过网上评教系统， 回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果做出客观公正的评 价，是学生应尽的责任和义务，对促进教师改进教学工作具有重要的意义。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）权重到堂情况不得无故缺席，积极回答问题10%课堂讨论认真学习，积极参与课堂口语练习10%完成作业独立完成，按时提交10%实验（实训）无单元测试无期末考核综合考试70%期末考试方式开卷口闭卷 课程论文口 实操口十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：日期： 年 月 日