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1、二外韩语1教学大纲课程编号：13014050课程名称：二夕卜（韩语）1/ Second Foreign Language （Korean） 1学分：4学时：64 （实验：上机：课外实践：）适用专业：英语建议修读学期：第4学期开课单位：外国语学院外语系先修课程：英语相关课程一、课程性质、目的与任务本课程性质：英语专业学生的二外必修公共基础课。教学目标：通过对韩国语语音、语调、语法、会话、文化等方面的学习，使 学生初步了解韩语的特点及民族文化。通过本阶段课程的学习，使学生具备初步 听、说、读、写、译的能力，并具备一定的跨文化交际能力。激发学生去总结和 发现语言间的共性和差异，敢于思辨，善于解决问题
2、的能力。随着国际化趋势的 深化，学好和掌握多门外语不仅有助于今后的就业和发展，也有利于培养学生的 国际化视野和跨文化交际意识，以适应我国社会发展和国际化趋势的需要。（直 接对应培养要求9、10,间接对应培养要求1、2）o具体要求如下：（1）要求学生掌握韩国语语音、词汇、语法和简单的日常情景会话，具有 初步听、说、读、写、译能力。要求学生初步了解并掌握我国和韩国之间文化的 基本特点和异同，具备跨文化交流能力，能有效进行跨文化交际和文化传播（9）；（2）要求学生能通过不同语言间语言和文化对比分析，能够运用多元思维 方式看待和解决问题，培养思辨和创新能力，探异求新有独立见解（10）;（3）要求学生利
3、用专业优势，培养国际化意识，获得国际化视野。同时， 要培养学生具有社会主义核心价值观和职业道德素养，具有良好的思想品质和社 会责任感。（1、2）二、教学内容及学时分配标准韩国语课1内容分为语音教程和基础教程两个部分。语音教程共12课，根据韩语的发音特点和难易程度逐一介绍了元音、辅音、收音的发音规律，每课 都有系统的语音训练练习，帮助学生更好的理解和掌握。基础教程部分每课包括 与实际生活密切相关的会话内容、词汇、语法及运用练习。通过语音及基础教程 使学生具备基本的“听、说、读、写、译”的能力，了解韩国的文化及能用韩语与 韩国人进行简单的日常交流。为以后自学或进一步研究韩语打下扎实的语言基础。学时
4、安排1学时安排（教学基本要求：A熟练掌握；B掌握;C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无。四、教学方法与教学手段课堂教学遵照循序渐进的原则，采用教师讲授为主，学生参加交流为辅，师 生互动的教学手段，设计组织学生进行读、说、写、译技能训练。在教学中始终 贯彻启发式教学，由简入难，激发学生主动思考的能力。在传统教学法的基础上， 有效利用多媒体教学。五、考核方式与成绩评定标准本课程考核方式为闭卷考试。课程考核采用百分制。总评成绩包括平时成绩 和期末卷面成绩。平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核主要通过考勤、 课堂测验、课堂表现、课后作业等方式。期末考试成绩占70%,期末成绩考核采 用闭卷考试方式。六、教材与主要参考书目教材：北京大学等25所大学教材组编写.标准韩国语1.北京大学出版社，2013. 参考书目：1 .安熙珍（韩）.实用初级韩国语.北京语言文化大学出版社，2002.2 .金重燮（韩）.韩国语初级语法100.外语教学与研究出版社，2011.3 .罗远惠译.轻松学韩语.北京大学出版社，2003.4 .牛林杰主编.大学韩国语1.北京大学出版社，2007.5 .韦旭升、许振东.韩国语实用语法.外语教学与研究出版社，2005.七、大纲编写的依据与说明依据英语专业本科指导性培养方案相关要求编写。