《声音的产生和传播教学设计22.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《声音的产生和传播教学设计22.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3 .正在发声的物体有什么共同特征？分析、归纳4 .如果发声物体的这一特征无法直接看到，如何将其显示出来？转化5 .能不能使正在发声的物体停止发声？对比结论：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也就停止。物体的振动情况不同，发出的声音也不同。教师可以用发生器，发出不同声音 给学生听。三、声音的传播1、真空不能传声探究活动：演示真空铃实验或播放真空铃实验的视频，引导学生观察并思考以 下问题：（1）在抽气前，能否听到声音？在抽气过程中，你听到的铃声如何变化？（对比）（2）请你猜想，如果把钟罩内的空气全部抽出来（钟罩内为真空），还能听到铃 声吗？由此你可以得到什么结论？（方法渗透：理想实验的方法
2、）（3）让空气再逐渐进入瓶中，你听到的声音又如何变化？由此你又能得出什么 结论？（对比）总结提升：声音可以通过空气传播；真空不能传声；教师介绍宇航员在月球上交谈的情景，近在咫尺的他们为什么要借助电磁波才 能交谈呢？2、固体、液体传声举事例、小实验、观看视频总结：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。3、声波以及人耳怎样听到声音的？可利用教学素材：声音的传播、人耳听见声音的视频四、声速自学活动：阅读课本第30页有关声速的内容，思考：L为什么先看到闪电，后听到雷声？2 .运动会百米赛跑时，计时员为什么要看到发令枪冒白烟时计时，而不是听到 枪响时才开始计时？3 .声音的传播速度一定是
3、340m/s吗?4 .在一根很长的装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端能够听到几次 声音？听到的声音依次是通过什么介质传来的？5 .什么是回声现象？在什么条件下才能听到回声现象？6 .你能举出回声在生产、生活中的应用吗？练习检测（有趣味对应知识点实验探究题有创新）在一次考试中，老师出了一道实验探究题，题目为：已知空气可以传播声音, 请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤 以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。下面是两名学生 对题目的解答学生（甲）实验器材:大广口瓶、橡皮塞、小闹钟实验步骤：把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶
4、中，听小闹钟的铃声，要求能听到明显的铃声。用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶口上并塞紧，要求不漏气。然后，再听小闹钟的铃声。实验分析与结论：瓶内空气与瓶外空气被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果此时仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固体也能传播声音。学生（乙）实验器材：白纸、铅笔、长条桌实验步骤：同学（丙）在长条桌的一端用铅笔在白资 “一”，同时同学（丁）在桌子的另一端把耳朵贴在桌 在白纸上写“一”的声音，重复几次实验，都可以听至 音。同学（丁）将耳朵离开桌面（注意调整耳朵与笔的日 次实验相比，耳朵与笔的距离相同），同学（丙）在龙 “一”，重复几次实验，都听不到同学（丙
5、）在白纸上 实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听至 中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的, 声音。这两名同学所设计的实验都利用了物理实验中常 采用的的方法，并通过上用力均匀地写 面上听同学（丙） IJ写，一，时的声1离，保证与上几 1同条件下继续写 写“一”的声音 U的声音，在空气 即固体可以传播性的实验教学环节教师活动学生活动设计意图板书设计第一节声音的产生和传播-声音的产生结论：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也就停止。二.声音的传播1 .真空不能传声2 .声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。分层作业设计1 .以下是生活中的几个例子，你能不能找
6、出其共同的规律。a.尺子在振动，尺子发出声音；停止振动，声音消失b.苍蝇振动动翅膀飞行时，可以发出“嗡嗡”的声音；不振动时，发声停止。C.大家在说话时，用手摸一下喉咙。能感觉到什么？ 以上现象，共同说明了一条规律：声音是由物体的产生的。所有发声的物体都在o振动停止，2 .声音的传播需要；自己说话，大家能听见，声音是通过这种介质传入大家耳朵里的。声音在这种介质中，以的形式传播。声音除了能在空气（气体）中传播以外，还能在、传播。真空中什么都没有，声音 （能/不能）在真空中传播。3 .我们在钓鱼时，一般不会大声说话，因为怕把鱼吓跑了。鱼在水中也能听到你的说话 声吗？试着用你学过的知识解释一下。4 .声音在15 的空气中，传播速度是o （注意：单位不要掉）通常声音在三种介质中传播速度，按从小到大的顺序排列是：、5 .抗日战争时期，有一种战术叫“地道战”。破解这种战术的方法是，在地上挖一个 坑，然后在坑里放一个坛子。在坛口就能听到挖掘的声音。你知道这是为什么吗？6.小明对着一座山喊话，经过2秒钟听到了回声。请问小明离这座山多远?单位：姓名：日期: