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1、班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在 “整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中 学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰 富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为 保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作 用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班 级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生 良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在 高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以 及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的 心理思潮，减轻学生心理压力
2、，从而专心学业，这就是班主任工 作中的重中之重。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风 积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部 分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自 控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习 习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力 所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结， 积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌 生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，
3、 尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作 充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又 影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底， 搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧, 让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，使她
4、们品尝到成功的欢乐和喜悦。中班下学期班级德育工作计划范文篇5一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）和幼儿园教育指南精 神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质 现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿 发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量， 凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作及措施（一）保教工作1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教 师继续学习幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指 南等方面；将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间 自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学 习纲
5、要和指南时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位 的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主， 最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理 论的提高。2、加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工 作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导 处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项 活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教 风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质 量。3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加 强对新教师的培
6、养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、 环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面， 除了通过期初“新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育 教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织 等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取 得较高的教育教学质量打好基础。4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续 坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保 证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻 炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制 定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体 能发
7、展的作用。5、纲要里提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进 幼儿的健康放在工作的首位“。加强班级教师与保育员之间的配 合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段 幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过 结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引 导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识；本 学年，还将在大段开展突发事件演练活动，中段认识交通标志、小段识别危险 物等系列教育活动，提高幼儿自我保护的能力。6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品 德教育渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教育契机，培养幼儿 适应集体生活的规则，树
8、立集体观念和纪律观念，培养生活自理 能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪 式中培养幼儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。7、本年度在中班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园 满族特色文化教育，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的 文化教育与民族教育的融合。（二）、教研工作1、加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创 设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通 过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教 学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教 研组进行，然后教研组长与教学领导协商最后达成共识。2根据我园制定的
9、“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教 师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师 为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。 其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用；并将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学 具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师 做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动的 实效性。3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上, 利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行 交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内 容分到各个班级，平行班
10、级可以共同使用。每月更换一次。4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示 范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课） 教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本 年度开展以组为单位的集体保教活动。6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本 年段教师要制定计划。7、做好幼儿园电子学籍录入工作。8、做好迎接“学前教育三年行动规划”的第二轮检查，做好 材料的收集与整理。9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。10、做好期末的业务检查工作。11、做好本学期材料归档工作。（三）、家园共育活动工作1
11、、严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长 及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更 好地做到家园互动。2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通 过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由 班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让 家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，给予家长及时的 帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿 入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣 传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育 合力。3、做好节日教育活动。4、安排好本学期的半日开放活动。5、制
12、定合理的六一活动方案。中班下学期班级德育工作计划范文篇6一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新 生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴 的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通 过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解， 身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中 展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方 面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为 我们本学期的工作
13、奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会 主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本 学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、 行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性 和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二、班级经营：经营目标：营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感 培养幼儿的责任感。为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让 幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形 式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
14、经营特色：形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。 同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训 练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。三、教育教学目标：身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左 右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方 法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物 品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成板前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐 卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习 活动，对身边的
15、事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会 点数理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种 图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、 饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极 地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、 “再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不 要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响 别人休息。个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四、保教内容及措施
16、：（一）保育工作幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切 活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下 方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养 幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理（一）加强师德师风建设，形成良好园风1 .加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教 能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合 素质。激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业，确立“爱生敬业、 厚德博学
17、”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念, 自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱幼 儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿。2 .努力营造良好的师幼关系、同事关系，使幼儿园的精神文 明水平不断提高。深入学习幼儿园工作规程幼儿园教育指导 纲要36岁儿童学习与发展指南以及我园的教师师德师风 规章制度，加强教师的理论指导。3.加强学习，提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学 习。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教 育方针上来。（二）在教学活动中进行品德教育36岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性 很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出
18、现反复，所以我园 的幼儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好 计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一 名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心开始安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、 检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确 的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反馈。邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防
19、范的方法，在传 染病多发季节能及时地进行预防。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时 处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意 识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参 与。5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这 三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段
20、性比赛，争取人人过 拍球关。（二）教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子 全面发展的主题活动。（1）预设主题：成长快乐（二月份），种子的秘密（三月份），交 通工具博览会（四月份），奇妙的蛋（五月份），顽皮一夏（六月份）。（2）灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活 既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主 题活动内容，体现幼儿活动的主体性。（3）主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季 节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼 儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。 创设与主题相适应的区域，并随着主题的
21、深入增添、更改区域 内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。(1)教师收集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴 趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识， 从而增强对音乐艺术的向往。(2)注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了 解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功 能。(3)创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿 在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处 理问题的机会。启发幼儿在大量感知事
22、物的过程中发现问题，并 进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。4、结合节日对幼儿进行品德教育三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己 的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常 生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿 爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动 成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感 受节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的 共同进步与成长。五、家长工作1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园
23、的教育教学目 标。2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养 目标一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。6、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。7、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣， 提高幼儿对美术活动的兴趣。8、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想 象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。9、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，
24、大胆地按自己的意愿画画。10、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活 动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生 活或开展其他活动。11、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室 布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。中班下学期班级德育工作计划范文篇7一、指导思想：以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要, 加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师 专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和 促进儿童健康成长的动力，全面提高幼儿教育质量。二、工作重点：上学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班 组将继
25、续以幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作指导规程 为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从 实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教 育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、 快乐的发展。1、深入学习领会新纲要精神，更新教师观念，以现代化 的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全 面提高保教质量。2、本学期的工作重点是集体备课，让每人都有充分发表意见 的机会与权利，展开讨论每周的年段工作重点和课程安排，让备 课老师分析每周课程重难点和设计思路。3、认真备课，准备教具，按时批改幼儿作业并讲评。课后及 时反思。写好反思、备课记录。4、幼儿
26、重点能力的培养。(1)通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程 中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师 修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。(2)培养幼儿良好的学习习惯。(3)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强 幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼， 开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时 的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育 锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。5、安全工作计划:把安全工作放在首要。平时加强日常活动中的安全管理。重 视幼儿一日活动中各个环
27、节的安全管理工作，如晨间安全检查、 坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的 巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插 安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技 能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。尽量保证幼 儿在安全的环境下健康成长。三、管理工作：（一）习惯培养。1、注重幼儿倾听习惯的培养：可采取以下措施：多与孩子交 谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了 解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教 师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自 己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。
28、给幼儿播放 音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会 等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加 表演。2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育 环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。3、培养任务意识与完成任务的能力，包括：认识到对决定了 的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的 技能。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。1、培养 孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的 团体。（二
29、）积极开展年段研讨活动，提高研讨能力，促进教师成 长。1、每周组织年段教师开展教研活动，通过学习理论知识，剖 析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。2、每周二组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容, 探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针 对出现的问题，共同商议，调整教育策略。3、每周五检查年段教师的教育活动计划、教育教学反思笔记。4、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。5、积极探索年段研讨形式的多样化，调动年段内老师研讨的 积极性，共商策略，集体智慧，促进年段内老师的共同提高；（三）开展丰富多彩的活动，提供孩子表现的平台。1、在教学活动中尽可能多地为孩子创设学习和锻
30、炼的机会, 尊重孩子的个别差异，充分挖掘孩子的潜能，注重培养孩子的自 信心，为孩子的发展提供舞台。2、各班根据实际开展丰富多彩的活动，比如快乐周末活动、 外出参观游玩、亲子活动等，满足孩子的发展需要和心理需求；四、工作重点及措施。1、每月至少两次年段例会，以能“学以致用”为原则，做到 有计划、有记载、重落实、在整个大班年段形成“在工作中学习， 在学习中进步”的良好氛围。同时，在年段会议中认真反思上周 主题活动的情况，讨论安排主题活动方案和年段重大活动；对新 教师进行备课指导工作。2、建立新型的师幼关系。所谓新型的师幼关系是指教师有建 立一个民主、平等的伙伴式的师生关系，要真心诚意的与幼儿在 一
31、起做朋友，让幼儿感受到老师是爱我们的；同时，在活动中注 重每个幼儿的差异性，为不同层次的幼儿都提供一个获得成功的 机会，以增加的孩子的自信心。3、充分利用家长资源，共同提高素质教育。本学期我们中班 年段将利用家园联系手册、“家园联系栏”、电话家访、“各 班级博客”等方式即时向家长介绍幼儿园的一些教育信息和孩子 在园表现等。同时我们也可以推出个别特色家长来园上课和家长 育儿经验的交流活动，来共同提高幼儿的教育质量。4、结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼 儿的安全意识，开展消防知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救 方法，从根本上
32、提高幼儿的安全意识、提高幼儿的自我保护能力。五、本学期（20_、220、7）月工作计划安排表。二月份：1、庆“元宵”系列活动（舞龙灯、猜灯谜、团元宵、做彩灯、 白鹭洲赏灯）。2、留园班摸底情况。3、区域材料收集准备。4、幼儿园及各班环境更新。5、制定课题、年段、班级工作计划。6、组织年段教师对幼儿早操编排与训练。7、早操训、调整。8、新生家访。9、寒假小结（博客体现）。三月份：1、结合“三八妇女节”，中段举行亲子包水饺活动。2、新教师诊断课。3、启动安全月活动（参观交警支队）。4、新生常规检查。想品行向良好方向发展。1 .开园初，开展我的爸爸妈妈主题活动，以儿歌、歌曲、 绘画等形式激发幼儿热爱
33、爸爸妈妈的情感；通过做有礼貌的好孩 子，让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培养，教育幼 儿学习洗手的正确方法。主题活动：老师，老师，我爱你的系列 教师节活动，激发幼儿爱老师的情感。2 .主题活动一一国庆节。全园开展爱国教育，培养幼儿从爱 家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家 乡的自然风景、特色建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热 爱自己美好、富饶祖国的思想感情。3 .重阳节一一我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识，组织 家长和孩子们一起到我园附近社区一一天骄敬老院开展“尊老爱 老”帮助爷爷奶奶的活动。4 .通过“寒冷的冬天”活动，引导幼儿了解掌握冬季特征和 相关的知
34、识，不怕寒冷坚持入园。5 .环境创设、主题活动一一新年到，激发幼儿体会成长的快 乐和骄傲，培养幼儿良好的生活学习习惯。（三）注重养成教育，在日常生活中渗透幼儿德育工作幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程，针对不 同年龄段的幼儿有不同的德育要求。我们注重为幼儿创造一切条5、早操观摩。6、植树节活动。7、区域材料展示比赛。8、召开学期初家委会、家长会。9、家长开放日活动准备。四月份：1、清明节纪念活动。2、家长开放日活动准备。3、教研中心特色课程观摩。4、复活节准备。5、庆“五一”活动。6、户外活动开展情况检查。7、外出活动。8、家长开放日活动。9、“六一”活动准备。五月份：1、五四青年教
35、师风采展（演讲、跳舞）。2、外出参观（待定）。3、课题阶段小结（以可见形式汇报）。4、青年节师德演讲比赛。5、母亲节感恩活动。6、“六一”活动准备。六月份：1、“六一”儿童节系列活动。2、端午节活动（中段）。3、新教师跟踪课。4、结束新课。5、教育教学经验交流。6、评语书写。7、幼儿评估。七月份：1、幼儿期末评估。2、学期工作总结。3、校产清理工作。4、各项文字材料上缴、归档。5、评优评先。6、部门工作总结。7、论文汇编。团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的中班年段，将 继续努力，再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。中班下学期班级德育工作计
36、划范文篇8 一、情况分析去年的一系列活动，让中班年级组的每个老师都挖掘着自己 身体里的最大潜能，很好的完成了那些看似不能完成的任务，从 中也得到发展提高，吸取经验教训。当春天来临时，我们又迎来 了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。相信我们只要克服惰性，精诚团结，一定会取得更好的成绩。二、指导思想我们将以新纲要的精神为指导，以幼儿园总规划和教育 教学计划为指导，立足于中班年龄段幼儿的实际情况，为幼儿提 供安全、健康、丰富的生活和活动环境，提供多样的机会，满足 幼儿多方面的发展需要，同时把努力提高年级组内教师业务水平 和专业技能作为这个学期的主要目标。三、工作重点与措施1 .安全工作放在首
37、位纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动， 满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识, 学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发 展，我们将继续有计划地开展各类安全主题教育活动，提高幼儿 的安全防范意识，学习遇险后的正确处理方法。2 .人人参与年级组管理，培养教师的组织与管理能力年级组的活动要进行的有声有色，必须全体教师要有主人翁 的态度。因此，本学期我们继续营造一种民主合作的氛围，同时 改变主持方式，即年级组活动将不固定由一人主持，而是采取轮 流制，内容可以选择自己教育教学中困惑的或是成功的案例与大 家一起剖析，也可以是自己工作中的新发现，班级管理中
38、的新点 子、课题实施中的困惑等，让每个教师都有展现自我的机会，从 而把年级组的活动搞得更出色。3 .抓好特色教育每个班级的老师都有自己擅长的、感兴趣的方面，像中一班 葛华英老师的特长是英语；中二班华主任擅长语言教学；中三班陆 小丽老师的体育教学很棒，配班的沈菲老师虽然年轻，却是音乐 专业毕业的；中四班钱晓丽和孙霞老师分别是音乐、美术方面的人 才；中五班我对语言，宋筱颖老师对音乐教学都很感兴趣。这学期 我们将这些特长变成班级特色，除了教学计划中的内容外，老师 们会根据自己的特长选取适合的教育活动，丰富幼儿在园生活， 努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性。4 .充分利用资源，提升教师的科研热情和水平
39、华留智主任是让幼儿爱上阅读课题组的负责人，钱晓丽老师是音乐活动中，师幼情感共振的研究课题的主要参与者，她们就 是我们中班年级组的资源。因为这两个课题的研究已经和我们平 时的教育教学融为一体，所以在科研学习、集体备课时，我们会 请两位老师就这两个课题的研究进行小型的培训，如唱歌教学中 的即兴伴奏、音乐图谱设计、普通话的咬字发音、怎样纠正孩子 的错误发音等等。中班下学期班级德育工作计划范文篇9一、班况分析我班幼儿经过中班一年幼儿园的学习和生活，掌握了一些简 单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对 幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小朋友们有着良 好的生活习惯，能独立地进餐
40、和午睡，多数幼儿能自己穿脱衣服， 逐渐学会自己整理床铺；小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、 同伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班 级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通 话进行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力强的幼儿 能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形 成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清 楚地看到他们存在的不足。如：听到铃声未能及时回到座位；在 社会交往方面，有的幼儿不知道谦让，合作；有些幼儿自制能力差，进餐时爰讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼 儿良好的班级常规习惯，加强社会交往能力的培养
41、，提高幼儿的 自我控制能力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加 强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工 作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。二、具体目标、措施（一）保育目标1、培养幼儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼儿的动手能力，午睡起床后整理床铺。4、学会穿脱衣服，并会整理衣服。措施：1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿专心吃代、 不挑食，保持桌面干净。2、知道小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提醒、指导下，能根据天气变化穿脱衣服并整理
42、。（二）健康领域目标：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安 定、愉快的情绪。2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、 卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动 和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、 灵活。措施：1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体 活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。3、开展
43、相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家 里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方 法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说 自己高兴的事，享受集体生活的快乐。5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍 球、钻爬等精细动作的练习。（三）社会领域目标：1、能主动地参加各项活动，有信心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱护玩具
44、和其他物品，爱护公物及环境。6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发 爱祖国、爱家乡的思想。措施：1、通过“教师节” “重阳节”等节日，进行相关教育，培养 幼儿关心他人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的 行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自 我服务能力。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县 的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。（四）语言领域目标1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、集中注意倾听别人说话，围绕提出的问题正确回答
45、。3、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲述故事。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施：1、鼓幼儿在游戏和日常生活中积极用语言与人交往，用语言 表达日常生活中的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交 往礼仪。3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集体 场合将故事的机会，并评选“小小故事王”。4、利用生动形象的图片、儿歌，吸引幼儿的注意力，鼓励幼 儿进行创编故事和儿歌，逐级发展幼儿的想象力。5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛，通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆、主动的能力。（五）科学
46、领域目标：1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有 顺序、有目的地进行观察。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及 它们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动 物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保 持环境清洁等。措施：1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、 探索，发展幼儿思维能力。2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用 比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操
47、作材料等形式， 引导幼儿发现和认识常见事物和现象。（六）艺术领域件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往， 在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容，随时随地 进行德育教育。把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育 有机结合起来，教育幼儿做合格小公民，在家做父母的“小帮手”， 在社会做乐于助人的“小标兵”。加强幼儿的综合社会实践教育， 增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识。（四）家园共育，保持教育的一致性对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保 持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对 幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、 家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教 育，和家长达成共识，保持在家、家园要求的一致性。中班下学期班级德育工作计划范文篇2培养良好的道德品质，给孩子正确的引导是非常重要的。因 此，我计划从以下两个方面入手：一是树立强烈的渗透意识：德育因素渗透到幼儿园的日常生活和各个环节。幼儿园里 “德育时有