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1、中班下学期德育工作计划5篇中班下学期德育工作方案篇1 德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和共性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培育成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体支配 1、坚持每周一进行全园集体性德育教育。 为了培育全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重进行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评比明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮番
2、担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小伴侣的爱国情感得到升华。增加国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时留意情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。 明星宝宝的评比要留意过程性与实效性，重视评比过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统确定为班级评红花与评比明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓舞与庆贺，并准时将明星宝宝的名单、照片在校内栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深化的评比过程中
3、增加自信念与傲慢感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。 2、围绕节日开展班级主题教育活动。 传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造深厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的欢快，并懂得简洁的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。 3、在一日活动中渗透德育教育。 一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培育目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简洁的礼貌用语；
4、小班：心情稳定、情愿与人交往，懂得与人共享，养成确定的文明礼貌习惯，；中班：情愿自我服务，自信大方、情愿表现、能互帮互助；大班：情愿为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。 各月德育教育主题 二月份：欢快过新年 三月份：我爱好妈妈 四月份：疼惜花草好娃娃 五月份：大方自信我最棒 六月份：文明守纪乖宝宝 中班下学期德育工作方案篇2 一、指导思想 坚持以幼儿园教育纲要和三至六岁儿童学习与进展指南为指导，扎实有效的推动“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高老师职业道德和修养，促进幼儿身心健康进展，养成各种良
5、好的习惯和共性品质。 二、工作目标。 1、加强平安教育，创建平安校内。 2、深化师德建设，提升老师素养。 3、组织多彩活动，提高德育实效。 4、亲热家园联系，实现和谐共育。 三、具体措施 （一）重视师幼平安，留意心理健康的建设，营造平安和谐校内。 1、关怀幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自己和他人生命珍惜和敬重的态度，教育幼儿不要损害自己，不要损害别人，不被别人损害。 2、连续对老师进行平安教育培训，对幼儿开展有方案的平安教育和平安演练，提高师幼的平安意识和应急突发大事的力气。 3、加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。 4、增加心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动
6、中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。 （二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升老师素养。 1、深化学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要以及36岁儿童学习与进展指南，加强老师的理论指导。引领老师关注社会动态，关注幼教事业进展。 2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把老师职业新要求的道德规范转化为内在素养，努力激发老师的职业幸福感。 3、连续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价老师，不断规范教育行为。 （三）组织多彩活动，留意过程、落实和督导，增加德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 1、树立全体教职员工都是德育工作者的
7、观念。 2、全体老师都以饱满的热忱，真诚的爱心对待孩子，用漂亮的环境，和谐的人际关系及快乐的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热忱乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。 3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。 4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的共性品质和树立乐观乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。 5、留意过程管理，加强检查和督导的力度。 值班领导巡察和督导每周德育重点及养成教育课程的落实状况，并随时加以记载，成为期末
8、考核的重要依据。 6、本学期将连续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评比，每天晨间的文明小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任关心参与。 （四）亲热家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。 1、接受请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。 2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深化开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。 3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家进步行育儿指导和培训。 4、充分利用家
9、庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。 四、每月德育主题。 依托养成教育课程，连续用展板的形式归纳、总结、宣扬、呈现德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个担当一次。 中班下学期德育工作方案篇3 冰雪溶化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻快而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相见在了这片布满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出全部的热忱，用足够的急躁和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康进展、欢快成长。 本期我们的德育小组由全体幼儿园老师组
10、成，领导小组由各班班主任组成。组织老师学习有关德育的先进阅历，确保幼儿园人人都是德育工作者的真正落实。 现在，我将本期的德育工作做出以下方案： 一、常规教育、常抓不懈。 1、每周一坚持进行国旗下的讲话，让幼儿在活动中体验乐趣并提高德育教育。 2、每班每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，有挨次的开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 3、结合季节和节日，开展丰富多彩的活动，引导幼儿了解并把握粗浅的德育意识，培育良好的道德品质。 4、做好每周值日生选评，并要求值日生起到带头作用，以身作则，引导幼儿们争做值日生。 5、办好园内的家园联系栏，有效发挥出德育基地的主渠道教育作用。指导家庭德育，关怀家长提高
11、素养，更新家长教育观念，关怀家长树立以德育儿的观念。 二、具体工作支配。 2月 1、加强幼儿常规教育、礼仪教育。 2、本月其次周为平安教育周，加强幼儿平安教育。 3、各班家长会、家委会的召开。 4、做好幼儿早操队列队形编排及操节变动工作。 5、超级宝宝选评并颁奖。 3月 1、对幼儿进行三八妇女节教育活动。 2、主题活动：学雷锋。开展学雷锋做好事活动。 3、操作活动：3月12日植树节，开展幼儿植树、种花、草活动，培育幼儿宠爱大自然的情感。 4、平安消防演练工作。 5、超级宝宝选评并颁奖。 4月 1、月初召开家长开放日活动。 2、开展“春天在哪里”主题教育活动。 3、月末开展春季运动会活动。 4、
12、超级宝宝选评并颁奖。 5月 1、主题活动：开展“五一”劳动节教育活动，开展“美化校内”“你丢我捡”及一些幼儿力所能及的劳动，为他人服务的活动，培育幼儿从小宠爱劳动，关怀他人。 2、制定出“六一”，老师做好节目编排预备。 3、超级宝宝选评并颁奖。 6月 1、“六一”儿童节节目呈现。 2、做好幼儿防暑降温工作，教育幼儿多喝水，懂得自我爱惜平安尝识。 3、完成各类总结。 4、做好幼儿学期评价总结。 5、超级宝宝选评并颁奖。 中班下学期德育工作方案篇4 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特殊重
13、要的工作。因此，我们特制定此方案，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、关怀关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书任凭撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够坚韧，做事不认真，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容：
14、 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事开放活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 四、具体工作支配： 三月份： 回忆过新年时的吵闹气氛，体验大一岁了的欢快。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于关怀别人。 1
15、、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的奇妙，增加自我爱惜意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角玩耍“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的力气。 4、有关春季的主题教育。 5、平安教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦，敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果
16、。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、宠爱自己的父母。 六月份； 体验祖国，社会对自己的爱。感受庆祝的吵闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上学校的欢快。 中班下学期德育工作方案篇5 一、班级状况分析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表
17、现在：自理力气差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周老师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。 二、工作任务与具体措施 （一）教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力气，增进对环境的熟识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手力气。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、好问、友爱、勇敢、疼惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的
18、事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。 措施： 首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、玩耍，结合多媒体手段进行教学。 其次，留意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力气的幼儿提出不同要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的乐观性，促进每个幼儿的共性进展。 最终，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 （二）家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育亲热联
19、系，让家长乐观协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深化的参与到幼儿园教育活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。信任通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。13