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1、部编版七年级语文上册第二单元学情评估一、积累与运用（共27分）1.下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（）（2分）A.匿笑（ni）分歧（zhi） 霎时（shd）絮叨（sui）B.烦闷（mGn）（dan） 慈怜（lin）侍弄（shi） C.淡雅（yd）憔悴（cui） 一宿（xiu）姊妹（zi）D.沐浴（mU）拆散（chdi）桑树（sGng）荫蔽（yin）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.遮蔽烂漫墙璧暴怒无常B.莲蓬花瓣高洁喜出忘外C. 祷口决别徘徊翻来覆去D.心绪瘫痪鼓斜各得其所3 .请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，填写在横线上。（2分）登高望远，整装待发，我们比以
2、往任何时候都需要（凝练 凝结 凝 聚）奋斗的共识，激扬奋进的力量，只争朝夕，勤勉奋斗，这样才能在新的起 点上迸发出强劲的动能。（2）在这个信息化时代，一切事物似乎都是（风云变幻变幻莫 测瞬息万变）的，此一时它还是时尚，彼一时它又被新的事物所超越。4 .经典诗文默写。在一题中，任选五题；在一（10）题中，任选一题。（6分）秋风萧瑟，O （曹操观沧海）（2），闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（4）,山岛竦峙。（曹操观沧海）客路青山外， 。（王湾次北固山下）19.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A.左将军/王凝/之妻也B.即/公大兄无奕/
3、女C.与儿女讲/论文义D.过中/不至，太丘舍/去20.下列加点词没有古今异义的一项是（）（2分）A.与儿女讲论文义B.相委而去 C.陈太丘与友期行D.元方入门不顾 21 .陈太丘与友期行告诉我们一个什么道理？你还得到了哪些新的启示？ （2 分）（二）阅读下面的古诗，完成2223题。（4分）次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。22 .下面对诗句的鉴赏，不恰当的一项是（）（2分）A.首联点题，诗人先写“客路”，再写“行舟”，已暗含旅途奔波之意。B.颔联通过“风正一帆悬”这一小景，把大江直流、波平浪静的大景表现 了出来。C.颈
4、联既写景又点明了时令，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.尾联诗人想起了 “雁足传书”的故事，表达了诗人的思乡愁绪。23 .请展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的 画面。（2分）四、作文作0分）24 .话题：了不起要求：请以“了不起”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的 校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。答案一、L C 提示:A.分歧(qi),絮叨(xfi)； B.慈怜(lidn)； D.沐浴(mfi)。 2. D提示：A.墙壁；B.喜出望外；C.诀别。3. (1)凝聚(2)瞬息万变4.
5、 (1)洪波涌起(2)杨花落尽子规啼(3)断肠人在天涯(4)水何澹澹(5)行舟绿水前(6)随君直到夜郎西(7)海日生残夜(8)欣欣然张开了眼(9)烘托出一片安静而和平的夜(10)在雨里静默着5. (1)名词(2)删掉句中所有顿号。(3)远离家乡的人甚至把看戏作为思念故乡的一种方式。6. (1) B (2) AX BX C V7. 略。(2)孔子认为从内心深处对父母充满敬意，在父母面前和颜悦色才是真正的 孝。【第一则参考译文】子游问什么是孝。孔子说：“现在人们认为的孝，是能养 活父母。(其实，)连狗、马都能得到饲养；假如对父母不敬的话，供养父母 与饲养狗、马有什么区别呢？ ”【第二则参考译文】子
6、夏问什么是孝。孔子说：“(当子女的要尽到孝，)最不 容易的就是对父母和颜悦色。有了事情，儿女替父母去做；有了酒饭，让父 母吃，难道能认为这样就可以算是孝了吗？ ”(3)示例：孙明，如果你和你妈妈有意见不一致的地方，你要跟她好好沟通, 千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？(4)示例：善待今天的老人，就是善待明天的自己。二、(-)8.运用一系列动词，形象地写出苦瓜由发芽到长藤，到开花，再到结 果的生长过程，表现了苦瓜旺盛的生命力，表达了父亲欢欣激动的心情和对 苦瓜的喜爱之情。9 .运用了拟人、比喻的修辞手法，将熟透的苦瓜人格化，生动形象地写出苦瓜 熟透后的美丽的形态(样子)，表达了
7、作者对它的喜爱之情。10 .父亲是一个勤劳(吃苦耐劳)的人。他退休后，仍回到乡下栽种苦瓜。父 亲是一个耐心细致(细心)的人，精心照料苦瓜生长。父亲是一个积极向上 (积极乐观、坚强乐观、以苦为乐)的人。他一生清苦，却不怨天尤人，并以 此为乐。父亲是一个无私奉献(平凡而伟大)的人。他辛苦把孩子们抚养长 大，孩子们成家立业，他自己却甘于清贫。父亲是一个知足常乐(淡然知足) 的人。看着儿女过着安稳幸福的生活，他就很快乐。父亲是一个教子有方 的人。他借吃苦瓜教导我们做人的道理。(答出任意两点即可)11 .先抑后扬。开头写对苦瓜“没有什么好感”，结尾写“自己也喜爱上它了”， 表现“我”对苦瓜情感的变化，使
8、文章曲折有致；前后形成对比，表现了 “我” 对父亲的理解和赞美，以及对像父亲一样(具有苦瓜精神)的人的赞美。(二)12.文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。13. (1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧14. 运用比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。15. D16. “白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一 特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。三、(-)17. (1)约定(2)离开(3)舍弃(4)不如，不及18. (1)不久雪下急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ ” (2)友人非常惭
9、愧，下车来拉元方。元方头也不回地进了自己的家门。19. B20. D提示：古今义均为回头看。21. 道理：为人一定要守信。启示：要有礼貌；做人要知错就改，更要给人 改错的机会。（二）22. C23.潮水上涨与岸齐平，江面显得十分开阔；船行江中，和风吹拂，船帆端正地 高挂在水天之间。四、24.例文：“了不起”的人有人敬佩奋不顾身的白衣天使，有人赞美默默无闻的辛勤园丁，还有人 歌颂尽职尽责的消防员。但是在我看来，外卖员很了不起。他们风雨无阻， 在最危险的疫情时期仍战斗在一线，他们像小草一样默默无闻地为社会付 出。刚开始的时候我并不喜欢外卖员。有一次，我和妈妈在等电梯。电梯从 15楼到8楼，几乎每一
10、层都停。我不耐烦地抓耳挠腮，直打转儿。过了一会 儿，电梯门开了，只见里面走出来一位穿着制服的外卖员，他衣服的口袋烫 了一个洞，裤子上也有不少破洞。他满头大汗，手里提着五六份餐。我心想: “这人怎么递里遹遢的，他为什么要掘那么多楼层？ ”等电梯的其他人也在 小声议论，他似乎听不见，默默地继续去送他的外卖。有一次考试没考好，我的心就像被乌云笼罩了一样。走在斑马线上，突 然有一个外卖员骑着摩托车如猛虎下山一般冲过来，经过我的一瞬间，轮胎 碾过水洼，溅起来的泥水喷了我一脸。我心中的乌云顿时化作闪电，以迅雷 不及掩耳之势击中了我的心。那外卖员的背影，就像鼓风机一般，把我心中 的怒火，越吹越旺，越吹越旺。
11、我越来越不喜欢外卖员了。有一件事让我转变了对外卖员的看法。一天晚上，风雨交加，电闪雷鸣。 天空中仿佛有千千万万只狮子同时怒吼，路上一个行人也没有，树枝被台风 直接刮断。我们家突然停电。这时候，我肚子饿得咕咕叫，趴在床上一动不 动，简直是屋漏偏逢连夜雨。妈妈见此情形，只好叫外卖。没过多久，门外 就传来一串急促的门铃声，我也不知道是哪儿来的力气，像箭一般冲了出去,兴奋地打开门。只见门外的外卖员，他虽然披着雨衣，但全身已经湿透，头 发乱糟糟的，水顺着他的脸颊滴落，不知是汗水，还是雨水。我好奇地问： “你怎么这么快就送来了呀？ ”他的脸和双手已经被寒风冻得通红，我从他 冰冷的手上接过热腾腾的晚饭。我想
12、要倒杯水给他，外卖员却匆匆摆手说:“孩子，我不喝水，还有好多户人家在等着我呢！看着他离开的背影，我 心想：“外卖员真了不起，即使在这样恶劣的天气条件下，仍然能准时送到。” 世界上有很多人都在默默无闻地为社会做贡献，比如清洁工、白衣天使、 快递员等。我们要向他们学习，因为他们真的了不起！而无数“了不起”的 平凡人，推动了中国这座巍巍巨轮不断前行。我想，我也应该成为“了不起” 的人。部编版七年级语文上册经典诗文默写（D潮平两岸阔，O （王湾次北固山下）子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”论语十二章,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）曹操的观沧海中描写草木茂盛的句
13、子是, 0 （6）,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（7）论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：（8）,非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）不知何处吹芦管，。（李益夜上受降城闻笛）（10）,便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词（其一）（11）水何澹澹，。 （曹操观沧海）（12）夕阳西下，o（马致远天净沙秋思）（13）,我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词（其一）（14）,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）（15）夜发清溪向三峡，o （李白峨眉山月歌）（16）河流大野犹嫌束，o （谭嗣同潼关）（17）次北固山下中蕴含自然理趣的句子：，(18)论语十二章中告诉我们珍惜时间的句子：(19
14、)终古高云簇此城，o谭嗣同潼关)(20),切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(21),非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(22)何当共剪西窗烛，。(李商隐夜雨寄北)(23)王湾次北固山下中的诗句“,”, 蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。(24)银烛秋光冷画屏，。(杜牧秋夕)(25),又岂在朝朝暮暮？(秦观鹊桥仙)(26)鸾扇斜分凤幄开，o (李商隐七夕)(27)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，o (论语十二章)(28)诫子书中，作者以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句 子是：夫君子之行，, 。(29)潼关中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性 解放的句子是：
15、, o(30)十一月四日风雨大作(其二)中，把现实与梦境相结合，以梦述志的句子(31)春天像小姑娘，,笑着,走着。(朱自清春)(32),肥胖的黄蜂伏在菜花上。(鲁迅从百草园到三味书屋)(33)不信，请看那朵流星，o (郭沫若天上的街市)(34)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(35)杨花落尽子规啼，。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(36)兄子胡儿日：“(世说新语咏雪)(37),落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(38),应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(39),受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(40)木莲有莲房一般的果实，o (鲁迅从百 草园到三味书屋)(41)夕阳西下，o
16、(马致远天净沙秋思)(42)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(43), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观 沧海)(44)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(45),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(46)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对 和平的渴望的诗句是：,o(47)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交 友的句子，请你写出一个：, (48)何首乌藤和木莲藤缠络着,，何首乌有拥肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(49)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜, 色味都比桑根要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(50)看，像牛毛
17、，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着 一层薄烟。(朱自清春)(51)峨眉山月半轮秋，o (李白峨眉山月歌)(52),洪波涌起。(曹操观沧海)(53)有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，, o他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清春)(54),于我如浮云。(论语十二章)(55)论语为政中孔子用“, ”指出学 和思的辩证关系。(56)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故 园)(57), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(58)缺少思考的学习往往盲目，一味思考而不学习则常常陷入疑惑，这个意思用 论语十二章中的句子表达即“, 。 (59)王湾的次北固山下中表现旧事物中孕育着新事物
18、，给人以积极、乐观、 鼓舞的句子是：，O(60)杜甫在江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛的 句子是：“，(61)水何澹澹，o(曹操观沧海)(62)不义而富且贵，o (论语十二章)(63)乡书何处达？ o (王湾次北固山下)(64) ，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(65)子曰：“，思而不学则殆。”(论语十二章)(66) ,不亦君子乎？(论语十二章)(67) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年) (68), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(69) ,木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。 (鲁迅从百草园到三味书屋)(70) “一年之计在于春”，刚
19、起头儿，,有的是希望。(朱自清春)(71)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(72)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(73), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(74)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章) (75),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(76)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对 和平的渴望的诗句是：,o(77)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交 友的句子，请你写出一个：(78)何首乌藤和木莲藤缠络着，何首乌有拥 肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(79)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，, 又酸又甜，色味都比桑根要
20、好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(80)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着 一层薄烟。(朱自清春)参考答案风正一帆悬博学而笃志非淡泊无以明志却话巴山夜雨时树木丛生 百草丰茂我寄愁心与明月学而不思则罔 思而不学则殆(8)非淡泊无以明志一夜征人尽望乡(10)晴空一鹤排云上(11)山岛竦峙(12)断肠人在天涯(13)自古逢秋悲寂寥(14)夜阑卧听风吹雨(15)思君不见下渝州(16)山入潼关不解平(17)海日生残夜 江春入旧年(18)逝者如斯夫 不舍昼夜(19)秋风吹散马蹄声(20)博学而笃志(21)非淡泊无以明志(22)却话巴山夜雨时(23)海日生残夜 江春入旧年(24)轻罗小扇扑流萤
21、(25)两情若是久长时(26)星桥横过鹊飞回(27)乐亦在其中矣(28)静以修身 俭以养德(29)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平(30)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(31)花枝招展的(32)也不必说鸣蝉在树叶里长吟(33)是他们提着灯笼在走(34)江春入旧年(35)闻道龙标过五溪(36)撒盐空中差可拟(37)正是江南好风景(38)遥怜故园菊(39)回乐烽前沙似雪(40)何首乌有拥肿的根(41)断肠人在天涯(42)江春入旧年(43)东临碣石 以观沧海(44)仁在其中矣(45)岐王宅里寻常见(46)遥怜故园菊 应傍战场开(47)示例：有朋自远方来 不亦乐乎？(48)木莲有莲房一般的果实(49)像
22、小珊瑚珠攒成的小球(50)密密地斜织着(51)影入平羌江水流(52)秋风萧瑟(53)披着蓑 戴着笠的(54)不义而富且贵(55)学而不思则罔 思而不学则殆(56)应傍战场开(57)不知何处吹芦管(58)学而不思则罔 思而不学则殆(59)海日生残夜 江春入旧年(60)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻(61)山岛竦峙(62)于我如浮云(63)归雁洛阳边（6）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（8） 一切都像刚睡醒的样子，o （朱自清春）一点点黄晕的光，o （朱自清春）（10）他们的草屋，稀稀疏疏的，o （朱自清春）5.阅读语段，按要求完成题目。（3分
23、）中国戏曲在世界文化舞台上闪耀着它独特的艺术光辉。它历经千载，几 度兴衰沉浮，却仍充满着生机和活力。中国戏曲既将各个艺术门类融会贯通， 又将唱念做打有机结合，这就是它综合性最集中最突出的体现。长坂坡、 穆桂英挂帅、天仙配、花木兰等都是其代表曲目。一般说来，北方人 多爱看京剧，南方人则多爱好越剧，各种地方剧种都有自己的观众群体。远离 家乡的人甚至把看戏作为思念故乡。（1）第句中加点词“活力”的词性是。第句中标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。（3）第句有语病，请将修改后的句子写在下面。6 .名著阅读。（4分）下列哪篇文章不是朝花夕拾中的篇目？（）A.狗猫鼠B.社戏C.阿长与山海经D.琐记判断
24、。正确的打“ J”，错误的打“X”。A.阿长与山海经叙述阿长懂得许多的规矩，还经常限制“我”的活动, 表达了 “我”对阿长极其厌烦的思想感情。（）B.五猖会记叙作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲强 迫背诵聊斋志异时扫兴而痛苦的感受，体现了孩子在父母不顾及自己(64)枯藤老树昏鸦(65)学而不思则罔(66)人不知而不愠(67)岐王宅里寻常见(68)不知何处吹芦管(69)何首乌藤和木莲藤缠络着(70)有的是工夫(71)断肠人在天涯(72)江春入旧年(73)东临碣石 以观沧海(74)仁在其中矣(75)岐王宅里寻常见(76)遥怜故园菊 应傍战场开(77)示例：有朋自远方来，不亦乐乎？(7
25、8)木莲有莲房一般的果实(79)像小珊瑚珠攒成的小球(80)密密地斜织着心理时的无奈和厌烦。C.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是“蟋蟀一对”“平地木十株”。()7 .百善孝为先，传统“孝”文化数千年来一直影响着整个中华民族。某校开展 了以“传承传统美德 弘扬孝文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。(8分)请将“传承传统美德 弘扬孝文化”几个字规范、工整地书写在下面的田字 格内。(2)【悟“孝”心】阅读论语中的两则语录，回答问题。第一则：子游问孝。子日：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养; 不敬，何以别乎？ ”第二则：子夏问孝。子日：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔, 曾是以
26、为孝乎？ ”从上面的两则语录看，孔子认为怎样做才是真正的孝？(3)【说“孝”理】孙明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还 和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，应该怎样劝阻 他？（4）【扬“孝”行】为弘扬传统“孝”文化，请你拟写一则公益广告语。二、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文章，完成811题。（13分）父亲和苦瓜父亲最爱苦瓜，我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦，父亲也一生清苦。 因此我想，父亲的命运就是苦瓜的命运？苦瓜也叫君子菜，它无论和什么菜在一 起炒、煮、炖，都只苦自己，其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人：宁 愿苦自己，也不愿苦别人。父亲退休后
27、便回到了乡下。在每年草长莺飞之时，他就在房前屋后的空地 上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时，父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗，就用个破梦筐 罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长，长出许多瓜藤时， 父亲又去弄些木桩和树枝来，搭好一个简单的架子，让那些藤儿弯弯曲曲地往上 爬，边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了，藤上结出了细嫩的小苦瓜，没几 天，架上爬满了青苦瓜白苦瓜，一个个或露或藏地悬挂在棚架下，这时的父亲是 十分欢欣和激动的。苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起，远看近看都是一幅迷人的图 画，风过瓜架，吹动瓜叶，瓜果摇曳，父亲总在瓜架前呆呆地站着，像想起什么 往事似的。父亲生来命苦，八岁
28、时就没了爹，与奶奶相依为命，生活过得极其艰难, 度日的蔬菜，总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由地爬 到院墙上、柴垛上。一到夏天，奶奶随手就能摘到一个苦瓜，也算是有了一盘菜。 奶奶想尽办法，让这盘菜好下咽些，可在那缺油少盐的年月，那种苦涩的味道好 像怎么也去不掉。如今，每到夏天，餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜，或单独炒或炒鸡蛋 或炒干鱼，盛在盘子里，看起来鲜嫩无比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望着盘 子里的苦瓜，又瞅了瞅父亲，勉强用筷子夹起一片，却不愿送到嘴里。父亲好像 看出我的心思，微微一笑，风趣地对我们几个兄妹说：“只有吃得苦中苦，方能 做得人上人啊。”父亲没有大红大紫、大
29、起大落，平凡了一辈子，淡泊了一辈子，清贫了一 辈子，但他很满足，认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中， 把我们兄妹拉扯大不容易，看着我们一个个有出息，过着安稳幸福的生活，他也 觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说，他拥有这几个好儿女，就是他此生最 大的财富。苦瓜由青变白再变红，这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日，让 苦瓜变红，为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜，咧开了嘴，露出一排绯红的果 肉，就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜，掰开 皮，露出丰厚红软的果肉来，小小的馋嘴忍不住尝了一口，呀，好甜，清香纯正 的甜，咽一下，直渗到骨子里去了。我有点百思不
30、解，便问父亲，父亲告诉我说, 这是苦瓜的本质 生漫长的等候，终于苦尽甘来。苦瓜由鲜嫩变枯老，瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时 候，我看见父亲坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生长的土地上，像深深怀念什么似 的。我想，是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的？随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲的苦瓜情结，自己也喜爱上它了。我 特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神，更欣赏苦瓜那经历漫长等 候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜，虽年老但仍积极向上、以苦为乐，而 今儿女成家立业、安稳幸福，父亲不也是苦尽甘来吗？（有改动）8 .选文第段加点字词富有表现力，请赏析其表达效果。（2分）9 .选
31、文第段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）10 .选文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。（4分）11 .选文开头说“我却对它没有什么好感”，结尾写“自己也喜爱上它了”，这运 用了什么写法？这样写有什么妙处？（4分）（二）阅读下面的文章，完成1216题。（12分）田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花， 让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田。上高中的小弟 还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发 还有不白的吗？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和
32、小弟。到家时已是 晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪儿去了呢？ 天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空 旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人施了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸 盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田填上蹒跚地转悠，田填 角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出 嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我, 停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当口儿，有一群黑乎乎的东西冲 向秧圃。母亲
33、一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便四散而去。母亲说今年是 少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜 在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经 在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田域蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉 沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福吗？ 我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你 们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田填上晃动着，夜 色里，只有母亲的白发看得清楚
34、。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂， 飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙的季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运 到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里， 只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地 立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤 劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了, 体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在源水里，艰难地爬行。母亲的 衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我
35、含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲 已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸 上、脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲 说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家, 就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘 拂的场景，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插 完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的 辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野
36、，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂吗？（有删改）12 .请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）13 .文中母亲的白发，让“我”感到心痛。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（2分） （1）;（2）o14 .结合上下文，对下面的句子做简要赏析。（2分）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称,像块绿色的地毯。15 .下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A.第一段中用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特 征，切合母亲农妇的身份。B.第三段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一 句看似闲笔，实则为后文情节
37、发展做铺垫。C.第四段中“在母亲停下的当口儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”，既 写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D.以“啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂吗？ ”一句结束全文，言有尽 而意无穷，含蓄地抒发了作者的思乡之情。16 .本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（3分）三、古诗文阅读（共18分）（一）阅读咏雪和陈太丘与友期行两篇文言文，完成1721题。（14分）17 .解释加点词语。（4分）（1）期日中太丘舍去 相委而去 （4）未若柳絮因风起 18 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。