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1、冀教版三年级上册英语(Lesson6Number610 )教案及教学反思Lesson6 Number610教学目标：知识目标：学生能掌握以下数字单词six seven eight nine ten掌握句型How many及其答复。能力目标：依据所学句型进行简单的问答。能演唱本课歌曲。感情目标：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣, 训练听、说、读、写能力，调动学生学习的积极性，让学生充分体验成功的愉快， 增强学好英语的自信心。通过创设情境，教育学生做事要认真。重、难点：掌握以下数字单词sixseven eight nine ten掌握句型How many 教具、学具：装有不同
2、数量学具的大书包，单词卡片110,录音机，磁带。教学过程：一、开始上课和复习1、师生互致问候：2、复习(1)儿歌学生表演第5课所学儿歌。创设情境，复习15T:教师拿出事先打算好的“百宝箱森林学校要开运动会了，他们请老师去 当裁判，并送给老师一只奇妙的“百宝箱，你们想不想了解“百宝箱里有什么？Ss:想!T:OK, lets look.(从“百宝箱中拿出一个苹果)WhafsthisSs: Apple./If s an apple.T : How many applesSs: One.教师依次从“百宝箱中拿出4本书，3只铅笔，2把钥匙和5块橡皮。二、新授：1、介绍 six seven eight n
3、ine tenSixT:我们看看“百宝箱里还有什么？拿出3支铅笔Whafs thisSs: Pencil.T : How many pencilsSs: Three.T :加上原来的3支问学生）How many pencils do I have?Ss: Six./ Six pencils.出示six卡片，贴到黑板上，领学生读几遍six,然后让学生以自读，小组 读，分行读，男女生读等形式让学生练习，适时鼓舞TreeT :（出示剪好的tree图片）What、s thisSs:树。T : This is a tree. Tree, say it, please.Ss: tree.（学生自读单词数次
4、）T :将小树图片贴到5棵树的旁边）How many treesSs: Six/ Six trees.然后用7本书、9把钥匙、8个苹果的图片和数字10的卡片讲授8、9、10。 （请学生到“百宝箱中取东西2、播放第一局部录音，让学生看书跟读。三、稳固练习1、 Practice in pairs看完了“百宝箱中的东西，咱们也认识了数字6-10 ,下面请大家2个同学 结成一个小组，用自己带的东西进行问答练习。（先请两个同学作示范，然后自 由结组练习S1 ： How many ?S2： Six/ Seven/ Eight/ Nine/ Ten四、 唱歌（Stand up,sit down）五结束课堂教学1、请学生说一说这节课学到了什么。2、安排课外作业。3、Say “Goodbye! to the students .板书设计：Lesson6 Number 610six seven eightnineten课后反思：数字之前学生已经接触过，学习过程中没有什么问题。需要注意 的是数字单词的书写和区分。通过游戏的方法来让学生更好的学习数字。