初三年级下学期计划.docx

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1、初三年级下学期计划初三年级下学期计划篇一本学期是初中教学最重要的教学阶段。对于学校和每个九年级教师来说，所面 临着的压力都很大。为了顺利完成各科的教学任务并在中考考出好成绩，实现制定 的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投 入。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓 实，努力实现学校既定的目标为此特制定本年级的工作计划如下。一、指导思想：以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章 制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目 的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面

2、积提高教育教学 质量，建立一个和谐、向上的年级组。二、工作计划明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是 狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓好尖子生培养工作， 确定范围，采取有效方法；三是抓好学生德育工作，使学生懂得感恩学校感恩老师 感恩同学，懂得回馈，知恩图报；一提升是全面提升学生中考应答能力，调试学生 心理使学生沉静平和、蓄势待发，集中精力攻总分。三、具体措施6.组织24次年级组体育大联赛。使学生在紧张的学习中适当的放松。六、加强中考研究初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点 注意收集中考信息。1 .用好复习资料。

3、对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料， 老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。2 .练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有 查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。3 .教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起 点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问 题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少;记忆结论 多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导 落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的 上

4、线。加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到 位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个 相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。1、德育管理：开学立刻多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及 复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人；教育学生学会体验， 享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造 奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树 立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现

5、自己的人生目标。以“感恩母校，感 恩老师”为主题开好主题班会，做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心O召开“百日誓师”大会。充分利用大会的机会，是全体师生更鼓干劲，掀起 新一轮学习的高潮，以更高的热情投入到工作学习中去，达到“百尺竿头更进一 步”的良好效果。召开班主任会议，各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学习现状，制定 出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学习经验交流会，学法 指导，帮助学生提高复习效率。关注学困生，任课教师要在情感教育上多下功夫， 要对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先， 表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点

6、，把握反复点，促进飞跃 点；对待学困生不歧视，从而有效地保证学困生提高，努力做到不放弃任何一名学 生。2、常规管理强化年级组的日常管理，适时召开年级组教师工作会议和学生集会；各项工 作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理， 定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面 的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作 方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意 识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校 的学习情

7、况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校 联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。年级加强领导值班教师值班，加强早、中及课间迟到现象。加强班级管制刀 具，手机排查，力保安全稳定完成毕业班工作。继续做好九年级卫生清扫保持工作，进一步培养学生良好的卫生习惯和文明 意识。3、教学管理落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习中 考说明，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。 发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗 透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科 计划。统筹

8、安排各班的教学工作。全体教师要同心同德，加强备课组研究活动。充 分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科 组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练, 课后认真做好培优补差工作。开好教研组长会议，针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究， 以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚， 以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识 的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。开展培优

9、计划并落实，利用周日上午对前200名学生有计划培优。配合教委做好两次模拟考试，尽力争取第三次模拟。考后要及时召开质量分 析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断 获得促进和提高。积极进行体育和实验中招加试。针对体育和实验的考试要求，积极采取措施 和方法，调动全体师生的积极性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现 的问题，要及时采取有力措施和正确的方法及时解决，更快更好的完成此项工作。做好本届学生的综合素质评定工作。做好中招考试的一切考务工作。中考 无小事。提前着手，提前准备，积极采取措施方法，应用一切条件为中考服务，力 争使中招工作安全顺利圆满结束，为学校

10、交上一份满意的答卷。初三年级下学期计划篇二初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社 会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周 知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个初三教师来说，所面 临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老 师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各 个教育教学环节，为夺取20xx年中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划 如下：一、教学工作：L加强对学生学习的规范管

11、理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的 ”餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个“质”的 提高！2 .加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教 师的教学交流，充分发挥初三教师队伍的团结合作精神。3 .瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必 会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握 知识。4 .加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现 在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分

12、得艰巨，真是时间紧 任务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到 最佳！6 .重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考 试中出现的问题。7 .认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各 班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应 利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。8 .高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松 绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更 加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确

13、保尖子生培养 上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我 们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优 秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制 订的10. 2%的奋斗目标。9 .配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。10 .做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习 中去。二、德育工作：1 .根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育 活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘， 一分收获”“知识改变命运、奋斗成就

14、未来”等来激励学生，促使他们树立信心， 鼓足勇气，最后冲刺。2 .帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态 对待中考前的每一次考试。3 .加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪 律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。我们初三年级上学期末 在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机，召开了初三年级家长会， 会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置 以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期

15、进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得及时，社会反响很好。本学期准 备在适当的时候安排家长会，止匕外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联 系，争取教育的最大化。4 .关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生 做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地 保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。 如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够 得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。5 .重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就 及时对症下药。减轻学生压

16、力，促进学生的全面发展。6 .做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。初三年级下学期计划篇三本学期将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的 教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成 绩，实现制定的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困 难，全心投入。我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧 抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的工作计划如下。一、年级组工作目标根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等 生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量

17、更 优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。 力争达到学校总体目标。三、总体安排第一阶段：完成第一轮复习。第二阶段：单元复习、专题综合复习。第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。其中每月安排一次体育测试！四、抓好教学工作：1 .加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分 是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。2 .发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教 法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统 一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。3 .继续实行月

18、考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定 调控方案，并在教学中及时落实。4 .针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习 研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学 上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。5 .教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审 “关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。 这是中考成绩提高的增长点。五、抓好德育工作：1 .抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇

19、 迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立 信心、鼓足勇气，最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。2 .重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压 力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心 理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈 心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和 长期目标，树立良好的人生观、价值观。3 .定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。4 .要求班主任和学科老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校 的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定 学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效 果。5 .发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学 秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制 定措施，解决问题。