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1、 一年级（一年级（1 1）班）班第第1页页做和不做，怎会一样做和不做，怎会一样第第2页页合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，因为他们只能拿到基础分。优良：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当分析了解能力。优异：在前两个层次基础上，加上写话和适当做题训练。第第3页页家长会议程：家长会议程：一、班级近期概括及孩子们表现。一、班级近期概括及孩子们表现。三、孩子需注意安全事项。三、孩子需注意安全事项。四、交流几点教育提议。四、交流几点教育提议。二、相关质量检测情况二、相关质量检测情况第第4页页一、班级近况介绍一、班级近况介绍 我们班现在共有我们班现在共有55名同学。低名同学。低年级常
2、规教育相当主要。就好比一年级常规教育相当主要。就好比一棵小树苗，开始假如歪着长，以后棵小树苗，开始假如歪着长，以后就直不了，开始时直着长，以后就就直不了，开始时直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开始就会变成参天大树。所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都以为班主任老师相当严厉。眼里都以为班主任老师相当严厉。第第5页页 升入一年级以来，整体看，孩升入一年级以来，整体看，孩子们从刚入校上课坐不住，到现在子们从刚入校上课坐不住，到现在不但能平静坐在教室里集中注意力不但能平静坐在教室里集中注意力听课，还在安全、卫生、纪律方面听课，还在安全、卫生、纪律方面养
3、成了良好习惯。养成了良好习惯。第第6页页存在几点问题：存在几点问题：1.上课时，有部分学生不够专心，经常走神、上课时，有部分学生不够专心，经常走神、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。不愿放声读书、不爱阅读。2.有部分学生对待学习不妥回事，马马虎虎，有部分学生对待学习不妥回事，马马虎虎，对知识掌握不够扎实、牢靠。对知识掌握不够扎实、牢靠。3.还有一些孩子作业书写马虎，作业上错题要还有一些孩子作业书写马虎，作业上错题要等老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按等老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按时完成作业。时完成作业。第第7页
4、页课堂主动讲话：课堂主动讲话：娄浩然娄浩然 何茹萱何茹萱 陈锦炫陈锦炫 何绍斌何绍斌 杨家昊杨家昊 陈品毓陈品毓 孔祥逸孔祥逸 柳思成柳思成 陈秉楠陈秉楠 何子炫何子炫 洪方迪洪方迪 洪嘉盈洪嘉盈 薛婷薛婷 书写认真：书写认真：胡秦竹胡秦竹 何绍斌何绍斌 娄浩然娄浩然 薛薛 楠楠 余齐蔓余齐蔓 陈品毓陈品毓 王宇萱王宇萱 包婷婷包婷婷 黄欣黄欣 章梦雨章梦雨 胡正洪胡正洪第第8页页学习有进步：学习有进步：薛婷薛婷 郑轶菲郑轶菲 陈秉楠陈秉楠 柳凤威柳凤威日志优异：日志优异：胡秦竹胡秦竹 陈锦炫陈锦炫 何绍斌何绍斌 杨家昊杨家昊 陈品毓陈品毓 毛武康毛武康 徐硕徐硕 胡正洪胡正洪第第9页页三、孩
5、子需注意安全事项三、孩子需注意安全事项1.乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全，乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全，不在马路上打闹。不坐三无车辆。不在马路上打闹。不坐三无车辆。2.放学回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。放学回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。3.传染病预防：不吃生冷及三无食品，做好个人卫生。传染病预防：不吃生冷及三无食品，做好个人卫生。感冒或有事在家要及时跟老师取得联络。感冒或有事在家要及时跟老师取得联络。4.居家安全：不私自外出；注意防火防电。居家安全：不私自外出；注意防火防电。5.防溺水教育：不到水塘边玩耍，更不能偷偷去游泳。防溺水教育：不到水塘
6、边玩耍，更不能偷偷去游泳。第第10页页二、相关质量检测情况二、相关质量检测情况 我预计大多数家长最关心就是孩子成绩，当我预计大多数家长最关心就是孩子成绩，当家长了解到考试分数时候，有喜有忧，喜是孩子家长了解到考试分数时候，有喜有忧，喜是孩子考到了好成绩，忧是孩子成绩不理想。其实相关考到了好成绩，忧是孩子成绩不理想。其实相关教授早就预料到，新课程改革使孩子两级分化越教授早就预料到，新课程改革使孩子两级分化越来越显著。当然现在社会并不是一味地看分数，来越显著。当然现在社会并不是一味地看分数，他们更关注是孩子能力，重视孩子全方面发展，他们更关注是孩子能力，重视孩子全方面发展，教师目标也是一样。不过从
7、试卷上呢也能够看出教师目标也是一样。不过从试卷上呢也能够看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。加强。其实当孩子把试卷带回家，你首先要做就是其实当孩子把试卷带回家，你首先要做就是让他仔细检验，帮助找问题，帮助他弄懂，并督让他仔细检验，帮助找问题，帮助他弄懂，并督促孩子订恰好，才更主要。促孩子订恰好，才更主要。第第11页页 经过一个半学期培养，本班大多数学生养成了经过一个半学期培养，本班大多数学生养成了良良好行为习惯和学习习惯好行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生还未，但还有相当一部分学生还未养成良好习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力
8、养成良好习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生学习往往上课思想开小差等。正因为如此，这些学生学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生家长必定也是都不尽如人意。我知道，我们这些学生家长必定也是十分着急，有家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩十分着急，有家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我话，或者就是打时候怕了，好了一段时子就是不听我话，或者就是打时候怕了，好了一段
9、时间，可过一阵老毛病又犯了。确实是这么，孩子行为间，可过一阵老毛病又犯了。确实是这么，孩子行为含有可塑性，但也轻易重复，所以我们家长一定不能含有可塑性，但也轻易重复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。急于求成，要循序渐进、循循善诱。第第12页页 一年级孩子，认知、分辨一年级孩子，认知、分辨能力还处于初级阶段，需要我能力还处于初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好习惯必将会给孩惯。有了良好习惯必将会给孩子学习和生活带来益处。有句子学习
10、和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。话叫好习惯受用终生。第第13页页（一）培养良好品德习惯一）培养良好品德习惯1 1、学会感激。、学会感激。2 2、勇敢面对自己错误。、勇敢面对自己错误。3 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4 4、老实不说谎，答应事说到做到。、老实不说谎，答应事说到做到。第第14页页（二）培养良好学习习惯。（二）培养良好学习习惯。1 1、兴趣是最大学习动力，所以要先培养孩、兴趣是最大学习动力，所以要先培养孩子学习兴趣。子学习兴趣。2 2、课前认真预习，上课认真听，课后认真、课前认真预习，上课认真听，课后认真复习，重视对知识积累。复习，重视对
11、知识积累。3 3、养成天天阅读习惯。、养成天天阅读习惯。4 4、写好每次作业，改掉粗心习惯。、写好每次作业，改掉粗心习惯。第第15页页（三）培养良好生活习惯。（三）培养良好生活习惯。1 1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2 2、全方面吸收营养，坚持锻炼身体。、全方面吸收营养，坚持锻炼身体。3 3、不迷恋电视游戏，知道学习主要性。、不迷恋电视游戏，知道学习主要性。4 4、自立自理，抓紧时间完成天天应该、自立自理，抓紧时间完成天天应该做事情。做事情。第第16页页（四）培养良好社交能力。（四）培养良好社交能力。1 1、主动关心帮助他人，与他们友好相、主动关心帮助他人，
12、与他们友好相处。处。2 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3 3、努力锻炼口头表示能力，培养自己、努力锻炼口头表示能力，培养自己竞争意识。竞争意识。4 4、和小动物成为好朋友，学会保护自、和小动物成为好朋友，学会保护自己。己。第第17页页督促力量督促力量 作为老师，我听到比较多一句话是：作为老师，我听到比较多一句话是：“老师，老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛劳老师你了。我自己没知识，教不了孩子，就辛劳老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我话，我说了没用。孩子不听我话，我说了没用。”这这是许多家长所烦恼问题。现在，我尤其想告诉这是许多家长所烦恼问题。现在
13、，我尤其想告诉这些家长是：即使你教不了孩子，不过你最少能够些家长是：即使你教不了孩子，不过你最少能够抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是誊录听写，读读背背什么，难度不大。即使自己誊录听写，读读背背什么，难度不大。即使自己真不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，真不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法话，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法话，没有教不起孩子。没有教不起孩子。第第18页页督促力量督促力量 各位家长，我知道天天要您按时检验学各位家长，我知道天天要您按时检验学生作业极难，因为都有自己工作，
14、还要做家务、生作业极难，因为都有自己工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长支持。学校教育形式是群体性，一个老需要家长支持。学校教育形式是群体性，一个老师负责几十人教育任务，所以学校不可能象父母师负责几十人教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够时间和精力，把教育对象，集中在一那样有足够时间和精力，把教育对象，集中在一个学生身上，不论从教育时间和精力上来讲，还个学生身上，不论从教育时间和精力上来讲，还是从教育对象情感上来说，家庭教育占有特殊优是从教育对象情感上来说，家庭教育占有特殊优势作用和地位，其潜在能量是巨大，开拓前景是
15、势作用和地位，其潜在能量是巨大，开拓前景是辽阔。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生辽阔。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项主要工作做好，我在这里拜托大家完成作业这项主要工作做好，我在这里拜托大家了。了。第第19页页朗诵课文和阅读课外书朗诵课文和阅读课外书 从一年级一开学，我就布置孩子们天天从一年级一开学，我就布置孩子们天天回家读课外书。说到买课外书，大部分家长回家读课外书。说到买课外书，大部分家长都非常愿意，书买来是要读，开始能够买那都非常愿意，书买来是要读，开始能够买那些孩子感兴趣书，坚持让孩子天天阅读些孩子感兴趣书，坚持让孩子天天阅读1 1至半个小时。孩子天天都坚持读，短没
16、关系，至半个小时。孩子天天都坚持读，短没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍感但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍感觉必定是不一样，最少读了一篇文章应该知觉必定是不一样，最少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很主要。道一个词语，这是很主要。第第20页页主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃爱读书家长，最轻易带出爱读书孩子。读书需要静心，读书也能培养静心。第第21页页一日一句一日数句一日一段小鸟叫声真好听啊。我很想到月亮上面去荡秋千。(不会字可注音不会字可注音)第第22页页沟通沟通 交流交流 合作合作 孩子跟我们大人一样，很多事情是
17、需要压力去做。学生就像一孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分主要。我想，您将孩子优意义出发，家长及时地和老师沟通是十分主要。我想，您将孩子优缺点、孩子朋友圈、回家言谈举止以及兴趣等等告诉我们，必定会缺点、孩子朋友圈、回家言谈举止以及兴趣等等告诉我们，必定会有利于老师对您孩子全方面了解，方便给予及时而正确帮助；老师有利于老师对您孩子全方面了解，方便给予及时而正确帮助；老师将您孩子在校情况及时反馈给您，和您形成协力，也一定会更加好
18、将您孩子在校情况及时反馈给您，和您形成协力，也一定会更加好促进您孩子不停进步。我知道每个家长都有自己工作，往往无暇与促进您孩子不停进步。我知道每个家长都有自己工作，往往无暇与老师面谈，不妨采取电话联络。你们多一份关心、重视，就是给孩老师面谈，不妨采取电话联络。你们多一份关心、重视，就是给孩子增加了一份受教育机会。试想，一个家长不重视、自己也不重视子增加了一份受教育机会。试想，一个家长不重视、自己也不重视自己学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？自己学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？第第23页页一、第一次月考成绩一、第一次月考成绩一、第一次月考成绩一、第一次月考成绩分析分析分析分
19、析 语文平均分：语文平均分：语文平均分：语文平均分：92.892.8分分分分 9090分以下有分以下有分以下有分以下有7 7人人人人数学平均分：数学平均分：数学平均分：数学平均分：这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考这次考试成绩大部分同学进步很大，有个别学生考不理想，不是因为孩子智力有问题，而是因为他们不理想，不是因为孩子智力有问题，而是因为他们不理想，不是因为孩子智力有问题，而是因为他们不理想，不是因为孩子智力有问题，而是因为他们习惯差习惯差习惯差习惯差。1.1.课堂课堂课堂课堂上精力不集中，老师
20、讲东西根本听不进去。上精力不集中，老师讲东西根本听不进去。上精力不集中，老师讲东西根本听不进去。上精力不集中，老师讲东西根本听不进去。2.2.课后课后课后课后作业不认真，甚至不完成作业，这么就造成课堂上作业不认真，甚至不完成作业，这么就造成课堂上作业不认真，甚至不完成作业，这么就造成课堂上作业不认真，甚至不完成作业，这么就造成课堂上 知识听一知半解。知识听一知半解。知识听一知半解。知识听一知半解。3.3.课下课下课下课下也得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。也得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。也得不到巩固，不及时复习和预习，所以成绩一直上不去。也得不到巩固，不及时
21、复习和预习，所以成绩一直上不去。第第24页页 孩子是我们一辈子最大财富，不论你有多忙，孩子是我们一辈子最大财富，不论你有多忙，都不要忘了孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级都不要忘了孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真太主要了，只要打好了基础，养成良好学习习真太主要了，只要打好了基础，养成良好学习习惯，将会越来越轻松，不然则反之。惯，将会越来越轻松，不然则反之。作为家长，您辛劳付出必定会让孩子度过充作为家长，您辛劳付出必定会让孩子度过充实而愉快小学生涯。相信从今天开始，您不不过实而愉快小学生涯。相信从今天开始，您不不过一位称职家长，您还是一位优异家长。希望咱们一位称职家长，您还是一位优异家长。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新起点，收获更多！能和孩子一起把现在作为一个新起点，收获更多！再次感激各位家长到来，谢谢！再次感激各位家长到来，谢谢！第第25页页 为了我们学生为了我们学生 为了你们孩子为了你们孩子 让我们合作愉快！让我们合作愉快！4月月26日日第第26页页