《人教版一年级上册加法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上册加法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、加法第1页一、复习旧知一、复习旧知32514数一数图中物体数量是多少？数一数图中物体数量是多少？第2页二、探究新知二、探究新知1.仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想？仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想？2.你能用小圆片来摆一摆刚才过程吗？你能用小圆片来摆一摆刚才过程吗？3.合并用合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？表示，你能试着用手势表示合并吗？4.认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？（一）感知（一）感知“加法加法”意思意思314加号加号第3页第4页（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示意思。看图说一
2、说算式表示意思。123二、探究新知二、探究新知第5页（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示意思。看图说一说算式表示意思。224二、探究新知二、探究新知第6页（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示意思。看图说一说算式表示意思。415二、探究新知二、探究新知第7页（三）了解（三）了解“加法加法”意思意思1.一共有几只小松鼠？你是怎么想？一共有几只小松鼠？你是怎么想？2.你能用一道加法算式表示这幅图意思吗？你能用一道加法算式表示这幅图意思吗？3.325你是怎么算出来？你是怎么算出来？32 5二、探究新知二、探究新知第8页第9页三、巩固提升三、巩固提升1.先用先用 摆一摆，再填得数。摆一摆，再填得数。2.请你用自己方式表示出上面算式意思。请你用自己方式表示出上面算式意思。112123第10页四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第25页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。第11页