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1、第1页伽利略，意大利物理学家、天文学家，主张研究自然界必须进行系统观察和试验，是近代试验科学和机械唯物主义奠基者之一。它通过试验，建立了自由落体定律。还发觉了物体惯性定律、摆振动等时性、抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理，他所以被认为是经典力学和试验物理学先驱。第2页学习目标学习目标:1.1.学习科学家善于探索和创新精神。学习科学家善于探索和创新精神。2.2.了解课文包括到相关知识，丰富知了解课文包括到相关知识，丰富知识背景。识背景。3.3.学习文章巧妙构思。学习文章巧妙构思。第3页读读，写写祈祈祷祷 粗粗糙糙倔强倔强 卷帙卷帙 妥妥协协 不不屑屑 嘀嘀嗒嗒 嘀嘀咕咕 嘘嘘 赫赫赫赫第4页
2、读读，写写祈祈祷祷 q 粗粗糙糙 co倔强倔强 ju jing 卷帙卷帙jun zh妥妥协协 tu xi 不不屑屑 xi嘀嘀嗒嗒 d 嘀嘀咕咕 d 嘘嘘 sh 赫赫赫赫 h h第5页查字典，解释以下词语：漫不经心：漫不经心：心不在焉：心不在焉：默默无闻默默无闻：妥协：妥协：一劳永逸：一劳永逸：兴高采烈兴高采烈：不折不扣不折不扣：随随便便，不放在心上。漫，随便心思不在这里，思想不集中。焉，代词，这里。不知名；不为人知道。用让步方法防止冲突或争吵。辛劳一次，把事情办好，以后就不再费事了。逸，安乐，安闲。形容高兴样子。兴，兴致。采，神采，精神。烈，旺盛。不打折扣，表示完全，十足，彻底。第6页解析文题
3、：解析文题：1.1.这是个什么斜塔？这是个什么斜塔？在哪里？在哪里？2.2.是谁要在这里做试验？为何要做是谁要在这里做试验？为何要做这个试验？这个试验？3.3.做了一个什么试验？试验结果怎么样做了一个什么试验？试验结果怎么样呢？呢？4.4.这个试验要证实什么问题？这个试验要证实什么问题？第7页第8页比萨斜塔比萨斜塔在意大利西部古在意大利西部古城比萨城内。建于城比萨城内。建于11741174年。年。塔体共塔体共8 8层，高层，高54.554.5米。该米。该塔建至第塔建至第3 3层时，发觉地基层时，发觉地基开始倾斜。当整座塔体完开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离工后，塔顶中心线已偏离塔体
4、垂直中心线塔体垂直中心线2 2米左右。米左右。因为该塔因为该塔“斜而不塌斜而不塌”，名声大噪。名声大噪。15901590年，伽利年，伽利略在塔上做自由落体试验，略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔愈加有名了。比萨斜塔愈加有名了。第9页 文章在结尾部分写了伽利略比文章在结尾部分写了伽利略比萨斜塔试验，发觉了自由落体定萨斜塔试验，发觉了自由落体定律。那开头讲了他什么发觉？中律。那开头讲了他什么发觉？中间写又是什么呢间写又是什么呢?整体感知整体感知一、伽利略发觉自然节奏标准。一、伽利略发觉自然节奏标准。二、孩童与学生时代热爱科学追求真理二、孩童与学生时代热爱科学追求真理故事。故事。三、自由落体试验。三、
5、自由落体试验。第10页研读课文第一部分：研读课文第一部分：（一）浏览课文，思索：（一）浏览课文，思索：1.1.伽利略发觉受什么启示伽利略发觉受什么启示?2.2.第第2 2小节中小节中“以为以为”和两个和两个“似似乎乎”能去掉吗能去掉吗?第11页研读课文第一部分：研读课文第一部分：（二）：认真阅读课文：（二）：认真阅读课文：1 1、做这项试验需要什么条件？、做这项试验需要什么条件？2 2、你发觉绳摆动有什么特点？、你发觉绳摆动有什么特点？3 3、试验结果怎样？试验结果怎样？4 4、这、这一发觉如今在哪些方面得到了一发觉如今在哪些方面得到了 应用应用？5 5、经过此事，你受到什么启发？经过此事，你
6、受到什么启发？第12页研读课文第二部分：研读课文第二部分：让我们为孩童和学生时让我们为孩童和学生时代伽利略画个像，看看他身代伽利略画个像，看看他身上有哪些优点值得我们学习上有哪些优点值得我们学习？第13页问题研讨问题研讨 一、一、作者是采取先写趣事作者是采取先写趣事,再写小时再写小时候候,最终写斜塔上试验次序进行写作最终写斜塔上试验次序进行写作,这么写好还是按时间次序写好这么写好还是按时间次序写好?二、课文最终一部分写观众队伍盛大二、课文最终一部分写观众队伍盛大和观众情绪和观众情绪“兴高采烈兴高采烈”有什么作用有什么作用？三、伽利略创新精神主要表现在哪些三、伽利略创新精神主要表现在哪些方面？（
7、结合详细语句）方面？（结合详细语句）第14页二、课文最终一部分写观众队伍盛大和二、课文最终一部分写观众队伍盛大和观众情绪观众情绪“兴高采烈兴高采烈”有什么作用？有什么作用？写观众队伍盛大表现了这次试验影写观众队伍盛大表现了这次试验影响之大，写响之大，写“大家大家”情绪和想法表现了当情绪和想法表现了当时时“不讲科学不讲科学”风气之盛。风气之盛。这些描写都从反面突出了伽利略科学这些描写都从反面突出了伽利略科学精神与魄力。精神与魄力。第15页 三、举例：三、举例：1、伽利略不停搞试验。、伽利略不停搞试验。甚至甚至当他还是一个小当他还是一个小孩子时候，他就孩子时候，他就不轻易相信不轻易相信权威。权威。
8、2、伽利略很、伽利略很乐于乐于接收这个挑战。接收这个挑战。强调伽利略从小就含有独立思索，勇强调伽利略从小就含有独立思索，勇于探索，勇于创新，不迷信权威科学思想于探索，勇于创新，不迷信权威科学思想和科学精神。和科学精神。充满信心，坚信科学，坚持真理思想充满信心，坚信科学，坚持真理思想和勇气。和勇气。第16页 3、他发觉真理道路，不是靠背诵亚里士多德、他发觉真理道路，不是靠背诵亚里士多德著作，而是经过学习著作，而是经过学习“大自然这本宝书大自然这本宝书”。伽利略不轻易相信权威和伽利略不轻易相信权威和“试验是检试验是检验真理、发觉真理道路验真理、发觉真理道路”科学思想。科学思想。第17页归纳概括归纳
9、概括 本文描述了伽利略发觉摆规律、本文描述了伽利略发觉摆规律、自由落体定律经过和他孩童、学生自由落体定律经过和他孩童、学生时情况，表现了他不轻信权威，坚时情况，表现了他不轻信权威，坚持用试验来检验理论与探索新理论持用试验来检验理论与探索新理论科学思想与热爱科学、勇于创新、甘科学思想与热爱科学、勇于创新、甘为科学贡献终生精神。为科学贡献终生精神。首尾两件事最能表达伽利略这种精神。首尾两件事最能表达伽利略这种精神。第18页课外拓展课外拓展 古今中外古今中外,像伽利略这么受像伽利略这么受生活中自然现象启发而有所创造生活中自然现象启发而有所创造创造科学家是大有些人在创造科学家是大有些人在,你能你能向大家介绍介绍吗向大家介绍介绍吗?第19页