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1、PPT模板： 四年级下册转述第1页课前前导读有时候，我们需要把一些事情转述给他人。怎样转述才能让他人听清楚、听明白？在转述中要注意什么？转述句有哪些详细形式？第2页知知识梳理梳理通知本周五（3月23日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。温馨提醒：1.请家长带好纸、笔，方便统计和填写选票。2.因为学校停车不便，提议家长选择公共交通工具。3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉恪守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持平静。新华路小学四年级（3）班3月21日第3页整体感知整体感知今天回家我要把这个通知告诉大人。第4页整体感知整体感知转述通知内容时要注意说清楚：什么时间
2、？在哪里？做什么？有哪些需要注意事项？第5页整体感知整体感知依据上面情境，分小组练习转述。转述事情一定要记住关键点。假如需要转述内容没搞清楚，要想方法确认。同学之间再设计一些情境，练习转述。搞清关键点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称转换。第6页整体感知整体感知父亲、妈妈，本周五下午两点，要在我们班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。学校停车不便，提议我们选择公共交通工具去开会。您要带好纸、笔，提前十分钟到会场。开会期间要自觉恪守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持平静。第7页整体感知整体感知1.第一者(我)说话，在他人转述中，要把表示第一者我改为他。如:我说:从今天起我要努力
3、学习，取得好成绩。则可转述为:他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。转述句三种表现形式:第8页整体感知整体感知2.第二者对第一者说话，由第一者转述，则转述中第一者我不变。如:父亲对我说:我今天加班，晚上要晚些回来。这句话由我来转述给他人，则为:父亲对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。转述句三种表现形式:第9页整体感知整体感知3.第二者对第一者说话，由第三者转述，则转述中我则要改为他。如:父亲对我说:我今天加班，晚上要晚些回来。这句话由第三者来转述，则为:父亲对他说，他父亲今天加班，晚上要晚些回来。转述句三种表现形式:第10页整体感知整体感知1.改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。怎样把陈说句改
4、成转述句？例：李丽说：“我一会儿就到学校。”李丽说她一会儿就到学校。第11页整体感知整体感知2.改人称假如说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;假如说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。怎样把陈说句改成转述句？例：姐姐说：“你说得对，我早就应该这么做。”姐姐说，我说得对，她早就应该这么做。第12页整体感知整体感知重点指导：说话内容中假如连用同性别或同音第三人称，须指明其中一个，不然，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里假如改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后句子就应该是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。第13页整体感知整体感知3.检验改标点、人称之后句子表述是否合理,这一步必不可少。经过添加、删去或改换一些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。怎样把陈说句改成转述句？例：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照料好。”老班长说，他没有完成任务，没把我们照料好。第14页课堂小堂小结今天我们学习了：转述句几个表现形式。向他人转述时要注意什么。怎样完成转述句、陈说句相互转换。第15页PPT模板：