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1、M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T4.3 连 续 进 位 加 法第4单元 万以内加法和减法人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册第1页30+50=12+18=50+30=18+12=想一想:交换两个加数位置,和()。80803030不变复习旧知第2页知识与技能:了解三位数加两三位数连续进位加法算理,掌握笔算方法,并能正确计算。过程与方法:经过小组合作探究,经历三位数加两、三位数连续进位加法计算方法形成过程,体验归纳概括方法与策略。情感态度与价值观:给学生创设自主探究、合作交流等学习情境,培养学生自主探究能力,体验班级里友好
2、学习气氛。学习目标第3页1.掌握三位数连续进位加法计算方法,并学会验算。(重点)2.了解三位数连续进位加法算理。(难点)学习难点第4页预习:445298445+29830044530027434 4 52 9 87 4 35813134911414421774452982 9 84 4 57 4 3新知探究第5页自测:1.笔算并验算。256+147=925+353=4031278小组交流:1.笔算笔算三位数加三位数?2.验算加法时,能够利用什么方法进行验算?新知探究第6页探究二:372 5+32648 7+30在 里填上适当数字5764041新知探究第7页1.交换两个加数位置,()不变。2.计算238+309=()时,能够用()再加一次来验算。3.最大三位数与最大两位数和是()。针对性练习一:和547309+2381098新知探究第8页探究二:一根电线长900米,第一次用去318米,第二次用去295米。这根电线现在比原来少多少米?318+295=613(米)答:这根电线现在比原来少米。新知探究第9页拓展延伸:请你依据下面线段图,编一道数学问题,并解答。故事书:科技书:173本比故事书多54本新知探究第10页这节课你学会了什么?课堂小结第11页