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1、电子教案任课教师专业日期年 月日教学课题熟悉新媒体平台课时2课时所选教材新媒体运营(慕课版)教学班级一、教学目标1 .知识目标(1)熟悉淘宝平台；(2)熟悉微信平台；(3)熟悉抖音平台。(4)熟悉微博、小红书、今日头条等其他平台。2 .技能目标(1)能够分辨各个新媒体平台的特点；(2)能够了解各个新媒体平台的优势。3 .职业素养(1) 了解主流的新媒体平台，培养职业意识；(2)增强对新媒体运营行业的了解，扩大职业视野。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源(媒体和平台)：一体化教室、外网、PPTo三、教学重难点教学重点：熟悉淘宝、微信、抖音； 教学难点：了解各个平
2、台的功能。四、教学问题预测及方案问题预测：学生对于新媒体平台不熟悉，难以掌握其各自的特点和功能；解决方案：可以一边讲解知识，一边通过投影仪播放各个软件的界面，以实机操作展示各个新媒 体平台。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】(5分钟)1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生 清点学生人数问好 卫生整理 准备书本 上交手机【教学实施】1 .教学导入(5分钟)介绍本节将要学习的内容2 .提问引入(15分钟)大家平时在生活中是否使用过新媒体平台？如果是的话，使 用过哪些平台？大家喜欢使用哪一新媒体平台，使用目的是什么？3 .本节内
3、容介绍(60分钟)(1)熟悉淘宝通过投影仪向学生展示淘宝，一边操作，一边介绍淘淘宝是 一个拥有大量用户的网购零售平台，是典型的电商类新媒体平 台，也是较早成立的新媒体平台，以电子商务交易为主。对于新 媒体运营而言，淘宝以产品销售为主，商家可以通过直通车、淘 宝客等推广方式助推产品销售。(2)熟悉熟悉微信通过投影仪向学生展示微信，一边操作，一边介绍微信是基 于智能移动设备而产生的主流即时通信软件，也是一个可以及 时与用户互动的交流平台，是主流的社交类新媒体平台。新媒体 运营人员主要利用微信的微信群、朋友圈、视频号和微信公众号 开展运营。(3)熟悉抖音通过投影仪向学生展示抖音，一边操作，一边介绍抖
4、音是目 前短视频领域的主流平台，也是发布和推广短视频的首选平台 之一。抖音拥有大量的流量，是新媒体运营的重要平台。(4)熟悉其他平台分别介绍微博、小红书、今日头条等其他常见的新媒体平 台。熟悉微博。微博是一个通过关注机制分享简短实时信息 的社交网络平台，能够以文字、图片、话题、视频等形式，实现 信息的即时分享和传播互动。当微博博主拥有数量庞大的粉丝 时，就可以在短时间内将运营信息传达给更多的用户。小红书。小红书是一个生活、购物分享的社区平台，新媒 体运营人员可通过分享内容来实现产品的“种草”，进而促进产 品的销售。今日头条。今日头条利用个性化推荐系统，根据用户的兴 趣、位置等数据向用户推荐财经、科技、娱乐等内容。对于新媒 体运营而言，今日头条一般以广告的形式进行运营和推广。老师介绍本节 学习的知识 点，并板书老师提问 老师发布任务老师讲解知识 点老师讲解知识 点老师讲解知识 点老师讲解知识 点学生听讲学生回答学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会布置作业2 .下一堂课的预习完成作业六、课后教学反思（教师填写）