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幼儿园中班科学教案：感受四季我整理了关于幼儿园中班科学教案：感受四季，希望对幼儿学 习有所帮助，仅供参考。活动目的：1、通过故事进一步比较四季的明显不同。2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。活动准备：儿歌挂图，大字纸；故事书魔法奶奶的DH；写有四季字卡的 纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法DH教具活动过程：复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配1 .观察魔法DH：魔法DH有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、 夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？2 .边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。3 .提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天 吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同 样方法提问）游戏四季轮换拍1 .幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。2 .听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画X单手拍：如听到“吃火锅是什么季节？ ”边答边拍身上图片。X双手拍：如听到“夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？ ”两手分别拍在相应图上，并回答“夏天.”X连续拍：如从春天到冬天义结伴拍他人X边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”