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小班早期阅读我会跳活动目标：1、认真观看画面，进一步了解青蛙的生长变化。2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓舞和胜利的喜悦。3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。活动预备：1、幼儿预备：小图书人手一册，熟悉蝌蚪的阅历。2、老师预备：头饰(青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼)、蝌蚪图片、蝌蚪生长变化过程图片、 钢琴曲。活动过程：一、图片导入1、出示蝌蚪图片：师：今日我们班来了一只可爱的小动物，请小伴侣看看它是谁？(出示蝌蚪图片)2、进一步了解蝌蚪的生长变化，出示蝌蚪蜕变的过程。二、自由阅读1、师出示大图书，引导幼儿观看画面。(pl)师：小蝌蚪和青蛙妈妈，它们们在干什么呢？2、幼儿有序取书，自由阅读。(配乐)(1)、指导幼儿宁静地看书，从前往后一页一页地阅读。(plpl3)(2)、小蝌蚪还遇到了哪些小动物？(3)、幼儿叙述自己看到的画面内容。三、大图书阅读1、阅读大图书，理解故事内容。(1)、小蝌蚪会跳到荷叶上面吗？(2)、小蝌蚪不会跳很难受，兔子和小松鼠对小蝌蚪说了什么话？(3)、引导幼儿学说：你会的，用不了多久，你就会了。(4)、小蝌蚪最终变成了一只会跳的青蛙，它的心情怎么样？2、老师完整叙述故事，进一步理解故事内容。四、沟通争论小伴侣你们喜爱青蛙吗？为什么呢？