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1、缀文成集，结集出版，是从教20余年的夙愿。对文学诚挚的热 爱，对语文独特的情怀指引着我，义无反顾地朝这条远离名利的道路 一路前行，坚定而执着。已过蛤背之年，年登耄寿的恩师黄颉老师，退休几十年，笔耕不 辍，读书创作不断，皓首穷经，堪称吾辈之楷模。95岁高年龄的黄 老忘记了很多事情，然只要通电话必定记着催促我，将自己的论文整 理结集出版。虽每以工作繁忙为由推拖，仍惶惶然，愧疚不已。多年来钻研高中语文教材，从人教版到苏教版，直到现在学习任务群新教材，可以说每篇课文平均研读10次以上，不断有新角度、 新读法，产生新想法、新发现。对语文课文的解读为本书“文本细读” 板块；教学方法上将传统与革新结合，探求
2、具有个性特点的新教法， 是为“教法新探”板块；针对语文教学中的“老大难” 一一作文教学, 多年来自己坚持下水作文，摸索出一些可供操作的心得体会，是为“妙 笔生花”板块。面对高考，站在教学的第一线，针对各种题型，结合 学生的解题困惑和答题情况，各个突破，总结了一系列答题方法，是 为“直击高考”板块。“文章者，所以表天地万物之情状也，遇于目，感于心，传之于 手而为象。”书中这些文章的共同点是结合具体的课堂教学实践，让 教学理论落地开花，比如，怎样讲好具体的一节课？如何实施教学过 程？怎样调动学生的主观积极性？如何解决一些普遍性的语文问 题？文章旨在为老师教学提供解决实际问题的一把钥匙，也为学生语
3、文学习指点迷津，如此难免缺少理论阐释，此亦是日后需勉力提升之 处。以对语文始终不渝的热爱铸就此书，故名我爱你，语文。在杭州学军中学深厚的学习和教研氛围中成长，陈萍校长的锐意卓绝的引领支持，陈向红副校长全心全力的鼓励帮助，台州一中恩师 项香女老师不遗余力的修正指点，给了我莫大的动力，她们都是潜心教学研究的业界大师，此生何其有幸！当然还必须要感谢一直在背后默默陪伴我的灵魂伴侣我的爱人邓鹏先生。你们的关心关爱，照亮我奋然前行的道路，我知道无论我走到哪里，爱就在那里，只增不 减!所有的真爱与温暖，亲情和友情，所有的关怀与包容，幸福和欢乐，我都曾拥有，也从未失去，所以未来的路，不必奢求，无须祈望, 只管一步一步好好走下去。人为什么需要文学？巴金先生如是说，“文学可以扫除我们心灵 上的垃圾，需要它来带给我们希望、勇气和力量”。夙愿成真，感慨 万千，黄老能在有生之年看到此书付梓出版，此心安矣，此生足矣!