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1、幼儿园大班学期教学工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为依据，紧紧围绕园务计划 和教研活动的主要内容，根据班级的实际情况和幼儿年龄特 点，结合本班幼儿实际发展水平，组织幼儿一日活动，促进 幼儿发展。二、情况分析及目标：（一）健康领域：情况分析：我班孩子在排队解便、洗手等方面不是很好, 喜欢在厕所里玩，不排队。吃饭方面没有以前好了，吃坂喜 欢说话，吃饭的速度也慢了很多，掉饭的情况也常出。在早 操过程中孩子做早操没有精神，所以我们这学期在健康方面 主要陪养以下方面：1、走跑跳姿势正确，步伐均匀，能有精神，按节奏行 进。2、会有一对一地走，听信号变向，变速，分合队走和 跑。3、快跑一次可达203
2、0米，走跑交替，一次100200 米。4、能左右手连续拍球1015个5、能上下肢协调地完成手脚着地爬。6、能保持身体平衡在10厘米宽的平衡木上走。2、我生活的环境3、红红的新年相关的安排：一、9月份到10月初，我班将进行长大了，更能干 这一主题活动，让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特 点，表现自己作为幼儿园大哥哥，大姐姐的角色，同时也让 他们体会我长大了，是一件神奇和令人高兴的事。让幼儿有 一个展示自己童年的舞台，让教师发现和欣赏每一个独特的 孩子，让幼儿，教师，家长合作形成的学习共同体一起成长。主要分为以下四个小活动：1、比较差异。2、认识自己。3、认识朋友。4、我长大了二、10月中旬到
3、H月，我们将开展我生活的环境 这一主题活动，让幼儿知道我们生活的社会是由不同年龄、 性别、能力、文化、国籍的人所组成的大家庭。我们在这个 社会群体中应该互相帮助，并知道关心周围的生活。养成对 他人、合作的态度，学习人与人之间的人际交往能力。主要分为以下三个方面：1、小小建筑师。2、美丽的社区。3、保护环境三、12月到1月，我们将开展红红的新年这一主题 活动，让幼儿在即将过年的气氛中更好的去体会新年的愉快 和节日中喜庆。主要分为以下三个小活动:1、年的传说。2、过年的风俗。3、迎接新年。7、能够独立并正确地按顺序脱下衣物，并按要求折叠 好放于指定位置。8、懂得要科学合理地进食，逐步养成良好的饮食
4、睡眠 习惯。9、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画 时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。10、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、 爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢 的意志品质。11、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问 题的正确方法。12、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情 绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。（二）语言领域：情况分析：我班孩子语言方面还需要加强，不喜欢举手 回答问题，喜欢在下面说话，注意力方面还有待提高，并且 举手回答问题的孩子比较的少。但是，我班对故事书比较的 感兴趣，这学期我对我班语言方面的目标如下：1、鼓励幼儿
5、大胆说出自己的想法或举手回答问题。2、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流, 说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助 幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语 言表达能力和思维能力。3、养成认真倾听的好习惯，能理解周围同伴、老师的 意思。4、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言 来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。5、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣， 并能初步了解其中表现的情感和内容。6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯7、掌握正确的看、听、读、写的姿势。8、掌握5首诗歌，抒发文学作品情感。9、知道一些简单字的演变过程，能认
6、识常见汉字50个。 10、有续编故事结尾的能力。11、能看图复述故事3个。（三）社会领域：情况分析：我们作为老师最喜欢看见得就是孩子们与同 伴之间友好的相处能彼此互相关心。在上学期中，我们的孩 子也正是如此，他们用自己的行动来告诉了我们大人，其实 孩子有时候比我们做得更好。但看见同伴的袖子没挽好，他 们会主动帮忙。当哪位小朋友的小手不小心受了点皮外伤， 他们会从家里带绑贴给那位小朋友包扎。当有位同伴摔到， 他们也会赶快把这位同伴扶起并安慰他。当孩子带了好东西 到幼儿园来他们都会拿出来和身边的人一起分享，大到一本 识字书小到一个贴贴纸这样美好的事情经常都发生在小朋 友的身边。1、引导幼儿初步学会
7、评价自己和同伴，并勇于承认错 误，改正缺点。2、了解周围主要的社会机构医院，银行，学校初步知 道它们与人们生活的关系。3、幼儿有初步的爱家乡的情感。4、了解重大的节日，感知我国的民间节日：春节，端 午节。5、遵守各种行为规则，学做一些力所能及的事，初步 养成爱劳动，爱惜劳动成果的习惯。6、了解自己所在幼儿园，初步懂得应为幼儿园在有益 的事，激发幼儿初步的爱憎感。7、会整理图书，爱惜图书，学习爱护图书的方法。8、尝试自己解决活动中同伴间的纠纷9、主动与同伴交往，合作，游戏。10、学习正确的交往行为，不争抢东西，遇到矛盾事能 学会协商解决。（四）科学领域：情况分析：我班孩子对科学方面的知识很感兴趣
8、，好奇 心比较的大，大部分的孩子都愿意去尝试新事物。在上学期 活动中我们主要在种植区培养孩子观察、探索植物、蔬菜的 生长过程，让孩子学会记录表格。在活动中大部分的孩子学 会了使用记录表的技能，但是在实际的操作反面还需要我们 老师的帮助。1、感知和体验10以内数的分解组成、相邻数和会顺数 倒数。2、学习掌握10以内的单双数3、认识梯形，椭圆形，正方体，长方体，球体，圆拄 体，理解平面图形与立体图形之间的联系。4、能按物体的多种特征和关系进行分类。5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间 等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些 简单的问题。6、学习生活中常见的数学知识，如：认
9、识人民币，认 识时间和时钟，认识空间等。7、能说出四季常见自然特征及人们的活动。8、会看日历，知道自己的生日。9、认识身边自然环境中常见的事物，包括有生命物质 （动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、空气、阳 光等10、探索身边常见的自然科学现象，包括气候和季节现 象。n、了解简单的力、热、光、声、电、磁等物理现象及 其在生活中的应用等。12、了解主要交通工具在生活中的运用。13、发展幼儿的好奇心，喜欢探究周围生活中常见的自 然现象、愿意参加科学制作活动观察笔记。14、培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。（五）艺术领域：情况分析：幼儿对手工、美术比较的感兴趣，喜欢动手 操作，
10、但是没有习惯去观察范图，不敢大胆的想象。音乐方 面，孩子的乐感较好但是在大胆表现自己的方面缺少能力。 这学期我们主要让幼儿达到的目标如下：1、大方地边唱边做与歌词相应的表演动作，能控制自 己的音量。2、会听前奏、见奏唱歌，整齐地开始与结束，学习自 然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作 的快乐。3、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音 色变化，体验并说出感受。4、初步了解音乐结构中的重复与变化的规律并学会看 图谱演唱，体验倾听和观赏活动的快乐。5、学习制作打击乐器，知道它们的名称及演奏。6、幼儿学会8首歌曲和3个舞蹈。7、培养幼儿积极主动参与欣赏活动，能用语言、动作、 表
11、情等表现自己对作品的感受和想象。8、能根据生活印象或故事、诗歌内容，画简单的情节 画，画面安排比较合理。9、认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅。注意冷暖、 深浅颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当的使用 颜色变现自己的情感。10、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具材料，喜爱 各种手工活动，有良好的手工活动习惯。11、用纸折出（按中心线折、双正方形、双三角形）简单 的物体。12、按轮廓或用目测的方法剪出和撕出对称折叠窗花。13、引导幼儿学习用伸拉等多种泥工技法，塑造物体的 主要特征和某些细节，并能使用一些简单的材料，大胆的塑 造不同的形象。三、家长工作：1、根据大班具体情况，有针对性地出
12、好家园共育栏目， 及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情 况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到 满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻 找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同 步。四、保育工作:督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作。预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息 制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境 布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养
13、良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不 能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力 地培养，学习做一些力所能及地事情，下铺幼儿学习整理自 己地床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿, 特别是年龄小能力稍弱地孩子如：王子浩等幼儿体质较弱， 易受凉感冒，发烧。还有刘进元、杨兖戈小便次数较多，针 对此情况我们将更多给他们关爱，消除他地紧张感。日常活 动中细心关注孩子地精神面貌，发现问题及时处理。注意幼 儿良好睡姿地培养，对幼儿地睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作， 使幼儿能够健康茁壮成长。五、安全工作：班级工作人员做到1、班级保教人员在思想上必
14、须树立“安全第一”意识, 做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采 取一系列措施，做好安全防范工作。2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒, 预防异物进入耳、鼻及气管。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫 生，玩具定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，积极配合医生做好各类传 染病工作。5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇 报，并及时打电话进行家访了解原因。6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及 时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强 防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或 他人注意安全。8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母 的手中。9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不 俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视， 发现异常情况及时报告和处理。10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我 保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出 随机进行教育，并采取正面引导。六、本学期开展的三个主题活动（相关安排）本学期，我班将针对幼儿年龄的发展，幼儿喜好的特点， 和幼儿共同商量制定了三个主题活动。分别是：1、长大了，更能干