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1、小班语言教案：大苹果活动目标：1 .仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法。2 .体验帮助别人的快乐。活动准备：教学挂图、幼儿用书大苹果，洗净切好的苹果一盘。活动过程：1 .教师出示挂图一：“瞧，这是什么？” “你吃过苹果吗？”幼儿将平时的经验予以讲述：“谁看到那只苹果？小老鼠会怎 么想？ ”幼儿大胆想象。2 .自主阅读：幼儿阅读故事的前半段。3 .分析理解教师出示挂图二：“你从哪里看出来小老鼠推不动苹果？ ”“咱们帮小老鼠一起推。”幼儿可以用非语言的形式表现。教师出示挂图三：“小老鼠过不了河怎么办？ ”幼儿讨论想办法。教师出示挂图四：“小老鼠想了什么好办法？ ”幼儿可表演小老鼠与大河马
2、的对话。教师出示挂图五：“小老鼠的苹果呢？ ”完整欣赏4 .教师完整讲述一遍，幼儿可以用各种形式来表现。5 .教师将准备好的苹果与幼儿共同分享。活动二：活动名称：我喜欢吃的水果活动目标：1 .能在集体面前大胆地介绍自己收集的水果。2 .说出自己喜欢吃的水果的名称和理由。活动准备：1 .幼儿每人带一只自己喜欢吃的水果。2 .已经削好的水果切片。活动过程：1 .小组交流：“今天我们每人都带了自己喜欢吃的水果，和好 朋友说说自己带来的水果的名称。”2 .集体交流：“谁愿意声音响亮地告诉大家你带的水果叫什么 名称？ ”3 .品尝交流：教师将水果削成块状放在盘子里（若干份）。幼儿自由挑选品尝水果，相互交流各是什么水果。活动三：科学发现室组织幼儿进科学发现室，幼儿自由选择玩，并学会整理。