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1、一、教学目标：1. 让学生掌握跨越式跳高的基本技术要领。2. 培养学生勇敢、自信、克服困难的精神。3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。二、教学内容：1. 跨越式跳高技术动作教学。2. 跨越式跳高练习。三、教学重点与难点：1. 教学重点：跨越式跳高的技术要领。2. 教学难点：动作的连贯性与协调性。四、教学资源：1. 体育器材：跳高杆、跳高垫。2. 教学课件：跨越式跳高动作演示。五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。b. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。2. 技术教学（10分钟）：a. 讲解跨越式跳高的动作要领，强调重点与难点。b. 示范动作，
2、让学生跟随示范进行练习。c. 分组讨论，让学生互相交流学习心得。3. 练习环节（10分钟）：a. 安排学生进行跨越式跳高的练习，教师巡回指导。b. 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。c. 组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。a. 让学生谈谈自己在练习中的收获与不足。b. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励与指导。c. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习。六、教学评价：1. 评价学生跨越式跳高的技术动作，关注动作的准确性、连贯性和协调性。2. 评价学生的团队协作能力和竞技水平，观察学生在比赛中的表现。3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。七、教学反思：1.
3、教师在课后要对教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学计划。2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中获得进步。3. 注重培养学生的体育兴趣，激发学生的体育热情，提高学生的体育素养。八、课后作业：1. 学生回家后，要求家长监督学生进行跨越式跳高的练习，加强动作的熟练度。2. 学生记录自己在练习中的进步和遇到的问题，以便在课堂上与教师交流。3. 学生可以观看相关体育视频，了解跨越式跳高的技术要领，提高自己的体育知识。九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。2. 开展跨越式跳高趣味活动，降低难度，让学生在轻松的氛围中提高技
4、能。3. 邀请专业教练进行授课，为学生提供更多学习跨越式跳高的机会。十、安全注意：1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，提醒学生注意运动损伤的预防。2. 检查体育器材的完好性，确保器材使用安全。3. 教育学生在比赛中遵守纪律，不得恶意竞争，确保比赛安全有序进行。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注培养学生勇敢、自信、克服困难的精神。这是因为体育教学不仅仅是技能的传授，更重要的是通过体育活动培养学生的品质和人格。二、教学内容：重点关注跨越式跳高技术动作教学。这是教学的核心部分，需要让学生反复练习，掌握正确的动作要领。三、教学重点与难点：重点关注动作的连贯性与协调性。这是跨越式跳高技术的关键
5、，需要教师耐心指导，学生反复练习才能掌握。四、教学资源：重点关注教学课件的制作和使用。课件应清晰展示跨越式跳高的动作演示，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。五、教学过程：重点关注学生的练习环节。这是学生掌握技能的重要阶段，需要教师密切观察学生的练习情况，及时给予指导和纠正。六、教学评价：重点关注学生跨越式跳高技术动作的准确性、连贯性和协调性。评价应客观公正，既能激励学生，又能指出学生的不足之处。七、教学反思：重点关注教师的教学方法和学生的学习效果。教师应根据学生的反馈和自己的观察，不断调整教学方法，以提高教学效果。八、课后作业：重点关注学生回家后的练习情况。家长应积极配合，监督学生完成课后作业
6、，确保学生能够在家里继续巩固所学技能。九、教学拓展：重点关注学生的竞技水平和团队协作能力的提高。通过参加比赛和趣味活动，学生可以在实战中提高自己的技能和素质。十、安全注意：重点关注学生的安全问题。教师应严格检查器材，确保学生的人身安全，教育学生遵守比赛纪律，预防运动损伤。本教案以五年级体育教案模板跨越式跳高为基础，详细设计了十个教学环节。重点关注学生的精神培养、技术动作教学、连贯性与协调性的练习、课件制作与使用、练习环节的指导与纠正、准确性和连贯性的评价、教学方法的反思与调整、课后作业的完成情况、竞技水平和团队协作能力的提高以及安全问题的注意。通过这些环节的设计，旨在让学生掌握跨越式跳高的技能，培养学生的体育兴趣和团队协作能力，提高学生的体育素养，确保学生的安全。