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1、五年级下册综合实践活动教案节约水资源开题课（全国通用）第一章：水资源知识介绍教学目标：1. 让学生了解水资源的基本知识，知道水的重要性。2. 培养学生节约用水的意识。教学内容：1. 水的特点：介绍水的性质、存在形式和功能。2. 我国水资源状况：介绍我国水资源的分布、利用和保护情况。3. 节约用水的重要性：说明节约用水对个人、社会和环境的意义。教学活动：1. 观看水资源知识视频。2. 分组讨论：讨论水的重要性，分享节约用水的实际行动。3. 分享环节：学生分享自己了解到的水资源知识。第二章：家庭节水实践教学目标：1. 让学生掌握家庭节水的方法和技巧。2. 培养学生在家庭中实践节水的习惯。教学内容：
2、1. 家庭节水方法：介绍洗衣、洗澡、刷牙等日常生活中的节水技巧。2. 家庭节水实例：分析家庭节水实例，让学生了解节水的重要性。3. 家庭节水行动计划：制定家庭节水行动计划，鼓励学生在家实践。教学活动：1. 小组讨论：讨论家庭节水的方法和技巧。2. 家庭节水行动计划制定：学生制定自己的家庭节水行动计划。3. 分享环节：学生分享自己的家庭节水行动计划。第三章：学校节水实践教学目标：1. 让学生了解学校节水的方法和技巧。2. 培养学生在校园中实践节水的习惯。教学内容：1. 学校节水方法：介绍学校生活中节水的方法和技巧。2. 学校节水实例：分析学校节水实例，让学生了解节水的重要性。3. 学校节水行动计
3、划：制定学校节水行动计划，鼓励学生在校实践。教学活动：1. 小组讨论：讨论学校节水的方法和技巧。2. 学校节水行动计划制定：学生制定自己的学校节水行动计划。3. 分享环节：学生分享自己的学校节水行动计划。第四章：节约用水宣传教学目标：1. 让学生了解如何进行节约用水宣传。2. 培养学生宣传节约用水的意识。教学内容：1. 宣传方法：介绍节约用水宣传的方法和技巧。2. 宣传实例：分析节约用水宣传实例，让学生了解宣传的重要性。3. 宣传行动计划：制定节约用水宣传行动计划，鼓励学生参与宣传。教学活动：1. 小组讨论：讨论节约用水宣传的方法和技巧。2. 宣传行动计划制定：学生制定自己的节约用水宣传行动计
4、划。3. 分享环节：学生分享自己的节约用水宣传行动计划。教学目标：2. 培养学生持续实践节约用水的习惯。教学内容：2. 行动计划实施情况反馈：学生反馈自己行动计划实施的情况。3. 持续实践：鼓励学生持续实践节约用水，保护水资源。教学活动：1. 小组讨论：讨论本次活动的收获和实践情况。2. 分享环节：学生分享自己的收获和实践情况。第六章：社区节水调查教学目标：1. 让学生了解社区节水现状。2. 培养学生调查和分析问题的能力。教学内容：1. 调查方法：介绍社区节水调查的方法和技巧。2. 调查实施：学生分组进行社区节水调查。3. 调查分析：分析调查结果，提出改进建议。教学活动：1. 调查方法学习：学
5、习如何进行社区节水调查。2. 调查实施：学生分组进行社区节水调查。3. 调查结果分享：学生分享自己的调查结果。4. 调查分析与讨论：分析调查结果，提出改进建议。第七章：企业节水探访教学目标：1. 让学生了解企业节水措施。2. 培养学生参观学习的能力。教学内容：1. 探访准备：介绍企业节水探访的内容和注意事项。2. 探访实施：学生分组探访企业，了解节水措施。教学活动：1. 探访准备：学习探访内容和注意事项。2. 探访实施：学生分组探访企业。第八章：水资源保护主题活动教学目标：1. 让学生了解水资源保护的重要性。2. 培养学生参与水资源保护的行动。教学内容：1. 主题活动：介绍水资源保护的主题活动
6、内容和意义。2. 活动实施：学生参与水资源保护主题活动。教学活动：1. 主题活动学习：学习水资源保护主题活动的内容和意义。2. 活动实施：学生参与水资源保护主题活动。第九章：节约用水创意展示教学目标：1. 让学生发挥创意，提出节约用水的办法。2. 培养学生展示和交流的能力。教学内容：1. 创意展示：学生发挥创意，提出节约用水的办法。2. 展示准备：学生准备创意展示的材料和展示方式。3. 展示交流：学生进行创意展示，分享节约用水办法。教学活动：1. 创意思考：学生思考如何发挥创意提出节约用水的办法。2. 展示准备：学生准备创意展示。3. 展示交流：学生进行创意展示。教学目标：2. 培养学生持续实
7、践节约用水的习惯。教学内容：2. 行动计划实施情况反馈：学生反馈自己行动计划实施的情况。3. 持续实践：鼓励学生持续实践节约用水，保护水资源。教学活动：1. 小组讨论：讨论整个活动的收获和实践情况。2. 分享环节：学生分享自己的收获和实践情况。重点和难点解析一、第一章：水资源知识介绍重点关注环节：分享环节补充和说明：在分享环节中，学生需要分享自己了解到的水资源知识，这有助于增加学生对水资源的认知，培养学生的节约用水意识。教师需要引导学生积极参与分享，并给予积极的反馈。二、第二章：家庭节水实践重点关注环节：家庭节水行动计划制定补充和说明：在家庭节水行动计划制定环节中，学生需要制定自己的家庭节水行动计划。教师需要引导学生根据实际情况制定切实可行的计划，并鼓励学生在家实践。三、第三章：学校节水实践重点关注环节：学校节水行动计划制定补充和说明：在学校节水行动计划制定环节中，学生需要制定自己的学校节水行动计划。教师需要引导学生根据学校生活实际情况制定切实可行的计划，并鼓励学生在校实践。四、第四章：节约用水宣传重点关注环节：分享环节补充和说明：在分享环节中，学生需要分享自己的节约用水宣传行动计划。教师需要引导学生积极参与分享，并给予积极的反馈，以培养学生的宣传意识。