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1、有电危险大班安全活动教案第一章：认识电的力量活动目标：1. 让幼儿了解电的基本知识，知道电是我们生活中必不可少的一种能源。2. 让幼儿认识到电的力量是很大的，需要我们小心谨慎对待。活动内容：1. 教师向幼儿讲解电的基本知识，如电的来源、电的作用等。2. 教师通过图片、故事等形式让幼儿了解电的力量，如电可以点亮灯泡、驱动电器等。3. 教师组织幼儿讨论如何安全使用电，如不要触碰插座、不要玩电器等。活动准备：1. 电的图片、故事素材等。2. 安全用电的动画片或者视频。活动过程：1. 教师向幼儿讲解电的基本知识，通过图片、故事等形式让幼儿了解电的力量。2. 教师组织幼儿讨论如何安全使用电，引导幼儿说出
2、不要触碰插座、不要玩电器等。3. 教师播放安全用电的动画片或者视频，让幼儿更直观地了解电的危险性。活动延伸：1. 教师带领幼儿进行安全用电的实践活动，如模拟插座、电器等。2. 教师让幼儿回家后和父母一起查找有关电的安全知识，增强幼儿的安全意识。第二章：电的危险性活动目标：1. 让幼儿了解电的危险性，知道不正确使用电可能会导致严重的后果。2. 培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常生活中能够自觉地遵守安全用电的规定。活动内容：1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿讲解电的危险性，如触电、电器短路等。2. 教师组织幼儿讨论如何预防电的危险，如不要触碰插座、不要玩电器等。活动准备：1. 电的危险性的图片、故
3、事素材等。2. 安全用电的动画片或者视频。活动过程：1. 教师通过图片、故事等形式向幼儿讲解电的危险性，让幼儿了解触电、电器短路等危险。2. 教师组织幼儿讨论如何预防电的危险，引导幼儿说出不要触碰插座、不要玩电器等。3. 教师播放安全用电的动画片或者视频，让幼儿更直观地了解电的危险性。活动延伸：1. 教师带领幼儿进行安全用电的实践活动，如模拟插座、电器等。2. 教师让幼儿回家后和父母一起查找有关电的安全知识，增强幼儿的安全意识。第三章：遵守用电规则活动目标：1. 让幼儿了解用电规则，知道在日常生活中应该如何正确使用电。2. 培养幼儿的安全意识，让幼儿能够在日常生活中自觉地遵守用电规则。活动内容
4、：1. 教师向幼儿讲解用电规则，如不要触碰插座、不要玩电器等。2. 教师组织幼儿讨论如何遵守用电规则，如开关电器要小心、不要湿手触碰电器等。活动准备：1. 用电规则的图片、故事素材等。2. 安全用电的动画片或者视频。活动过程：1. 教师向幼儿讲解用电规则，让幼儿了解在日常生活中应该如何正确使用电。2. 教师组织幼儿讨论如何遵守用电规则，引导幼儿说出开关电器要小心、不要湿手触碰电器等。3. 教师播放安全用电的动画片或者视频，让幼儿更直观地了解用电规则。活动延伸：1. 教师带领幼儿进行遵守用电规则的实践活动，如模拟插座、电器等。2. 教师让幼儿回家后和父母一起查找有关电的安全知识，增强幼儿的安全意
5、识。第四章：电器的正确使用活动目标：1. 让幼儿了解各种电器的正确使用方法。2. 培养幼儿在使用电器时的安全意识。活动内容：1. 教师向幼儿介绍常见电器的正确使用方法，如电视、冰箱、洗衣机等。2. 教师通过示范让幼儿了解使用电器时的注意事项，如不要用湿手触碰电器、使用电器时要保持通风等。活动准备：1. 各种电器的图片或实物。2. 安全用电的宣传资料。活动过程：1. 教师向幼儿介绍常见电器的正确使用方法，让幼儿了解使用电器时的基本注意事项。2. 教师通过示范让幼儿了解使用电器时的注意事项，如不要用湿手触碰电器、使用电器时要保持通风等。3. 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己在家中使用电器的经验
6、。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行实际操作，让幼儿学会正确使用电器。2. 教师让幼儿回家后向父母讲述正确使用电器的方法，增强家庭成员的安全意识。第五章：触电急救知识活动目标：1. 让幼儿了解触电急救的基本知识。2. 培养幼儿在触电事故发生时的自我保护能力。活动内容：1. 教师向幼儿讲解触电急救的基本知识，如遇到有人触电应立即切断电源、用绝缘物将触电者与电源分离等。2. 教师通过示范让幼儿了解触电急救的正确方法。活动准备：1. 触电急救的宣传资料。2. 绝缘物（如木棒、塑料棒等）。活动过程：1. 教师向幼儿讲解触电急救的基本知识，让幼儿了解在触电事故发生时的应对措施。2. 教师通过示范让幼儿了解
7、触电急救的正确方法。3. 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己对触电急救的认识。活动延伸：1. 教师组织幼儿进行触电急救的实际操作，让幼儿学会触电急救的基本方法。2. 教师让幼儿回家后向父母讲述触电急救的知识，增强家庭成员的安全意识。第六章：家庭用电安全活动目标：1. 让幼儿了解家庭用电的安全知识。2. 培养幼儿在家庭环境中遵守用电规则的能力。活动内容：1. 教师向幼儿讲解家庭用电的安全知识，如不要在插座附近玩耍、不要随意更换电器插头等。2. 教师组织幼儿讨论如何在家庭环境中遵守用电规则。活动准备：1. 家庭用电安全的宣传资料。2. 模拟家庭用电环境的教具。活动过程：1. 教师向幼儿讲解家庭用
8、电的安全知识，让幼儿了解在家庭环境中应该如何遵守用电规则。2. 教师组织幼儿讨论如何在家庭环境中遵守用电规则。3. 教师带领幼儿进行家庭用电安全的实践活动，如模拟插座、电器等。活动延伸：1. 教师让幼儿回家后向父母讲述家庭用电的安全知识，增强家庭成员的安全意识。2. 教师组织家长进行家庭用电安全的讲座，提高家长的安全意识。第七章：公共场所用电安全活动目标：1. 让幼儿了解公共场所用电的安全知识。2. 培养幼儿在公共场所遵守用电规则的能力。活动内容：1. 教师向幼儿讲解公共场所用电的安全知识，如不要在公共场所随意触碰电器、遇到电器故障要及时告知工作人员等。2. 教师组织幼儿讨论如何在公共场所遵守
9、用电规则。活动准备：1. 公共场所用电安全的宣传资料。2. 模拟公共场所用电环境的教具。活动过程：1. 教师向幼儿讲解公共场所用电的安全知识，让幼儿了解在公共场所应该如何遵守用电规则。2. 教师组织幼儿讨论如何在公共场所遵守用电规则。3. 教师带领幼儿进行公共场所用电安全的实践活动，如模拟插座、电器等。活动延伸：1. 教师让幼儿回家后向父母讲述公共场所用电的安全知识，增强家庭成员的安全意识。2. 教师组织家长进行公共场所用电安全的讲座，提高家长的安全意识。第八章：用电安全教育活动目标：1. 让幼儿了解用电安全教育的重要性。2. 培养幼儿在日常生活中自觉地遵守用电规则。活动内容：1. 教师向幼儿
10、讲解用电安全教育的重要性，如遵守用电规则可以避免安全事故的发生。2. 教师组织幼儿讨论如何在日常生活中遵守用电规则。活动准备：1. 用电安全教育的宣传资料。2. 模拟重点和难点解析：在上述教案中，需要重点关注的环节包括：1. 认识电的力量：环节中的图片和故事素材的选择，以及如何引导幼儿讨论如何安全使用电，是重点和难点。教师需要确保幼儿能够理解电的基本知识，并开始形成安全使用电的意识。2. 电的危险性：如何通过图片、故事和视频让幼儿直观地了解电的危险性，以及如何引导幼儿讨论预防电的危险的方法，是重点和难点。教师需要用生动的方式让幼儿明白不正确使用电可能导致的后果。3. 遵守用电规则：环节中如何让
11、幼儿理解和记住用电规则，以及如何引导幼儿在日常生活中自觉地遵守用电规则，是重点和难点。教师需要通过实际操作和家庭作业等方式，确保幼儿能够将用电规则内化为自己的行为习惯。4. 电器的正确使用：环节中如何让幼儿了解各种电器的正确使用方法，以及使用电器时的注意事项，是重点和难点。教师需要通过实物演示和模拟操作，帮助幼儿掌握正确使用电器的基本技能。5. 触电急救知识：环节中如何让幼儿理解和记住触电急救的基本知识，以及如何引导幼儿在实际情况下正确地执行急救措施，是重点和难点。教师需要通过模拟演示和实际操作，确保幼儿能够掌握触电急救的基本方法。6. 家庭用电安全：环节中如何让幼儿了解家庭用电的安全知识，以
12、及如何在家庭环境中遵守用电规则，是重点和难点。教师需要通过模拟家庭用电环境的教具和实践活动，帮助幼儿形成家庭用电安全意识。7. 公共场所用电安全：环节中如何让幼儿了解公共场所用电的安全知识，以及如何在公共场所遵守用电规则，是重点和难点。教师需要通过模拟公共场所用电环境的教具和实践活动，帮助幼儿形成公共场所用电安全意识。8. 用电安全教育：环节中如何让幼儿了解用电安全教育的重要性，以及如何在日常生活中遵守用电规则，是重点和难点。教师需要通过讲解和讨论，让幼儿认识到用电安全的重要性，并形成自觉遵守用电规则的习惯。本教案以“有电危险大班安全活动教案”为主题，涵盖了认识电的力量、电的危险性、遵守用电规则、电器的正确使用、触电急救知识、家庭用电安全、公共场所用电安全以及用电安全教育等八个方面的内容。每个方面都包含了重点和难点，需要教师在教学过程中特别关注。通过生动的教学内容和实践活动，本教案旨在培养幼儿对电的安全意识，以及如何在日常生活中遵守用电规则，避免安全事故的发生。