《《小刺猬烫发》大班教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小刺猬烫发》大班教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬烫发的过程，知道小动物也有自己的生活方式。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及动手操作能力。3. 情感目标：培养幼儿对小动物的关爱之情，养成爱护动物的好习惯。二、教学内容：1. 故事小刺猬烫发：讲述小刺猬因为羡慕小松鼠的头发而决定去烫发，在经历了一系列趣事之后，意识到自己原本的刺猬造型也很独特，从而接受自己的故事。2. 讨论：引导幼儿讨论小刺猬烫发的过程，以及小动物们对自己的外貌的看法。三、教学准备：1. 故事课件：小刺猬烫发。2. 动物图片：小刺猬、小松鼠等。3. 画纸、彩笔等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察小刺猬的图片，
2、引导幼儿说出小刺猬的特点。2. 讲述故事小刺猬烫发，引导幼儿关注故事情节，感知小刺猬的心理变化。3. 分组讨论：让幼儿分组讨论小刺猬烫发的过程，以及小动物们对自己的外貌的看法。4. 绘画活动：邀请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的小动物，并引导幼儿分享自己的作品。五、教学评价：1. 观察幼儿在讨论环节的表现，了解幼儿对故事的理解和对小动物外貌的看法。2. 评估幼儿在绘画活动中的表现，观察幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。3. 搜集幼儿在课堂上的发言，分析幼儿的语言表达能力和思维能力。六、教学内容：1. 续编故事：小刺猬烫发后续：引导幼儿发挥想象力，续编故事，讲述小刺猬烫发后与朋友们一起度过的快
3、乐时光。2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿分别扮演小刺猬、小松鼠等动物，进行故事表演。七、教学过程：1. 复习故事小刺猬烫发，引导幼儿回忆故事情节。2. 引导幼儿进行故事续编，鼓励幼儿分享自己的想象。3. 分组进行角色扮演，让幼儿在表演中进一步体验故事角色。八、教学评价：1. 观察幼儿在故事续编环节的表现，了解幼儿的想象力和创造力。2. 评估幼儿在角色扮演中的表现，了解幼儿的表达能力、合作能力和表演能力。九、教学内容：1. 实践活动：制作小刺猬手工，让幼儿动手操作，提高幼儿的动手能力。2. 环境创设：邀请幼儿一起布置教室，将小刺猬的手工作品展示在教室内。十、教学过程：1. 展示小刺猬手工
4、作品，引导幼儿观察、欣赏。2. 讲解制作手工的步骤，引导幼儿动手制作小刺猬手工。3. 邀请幼儿一起布置教室，将手工作品展示在教室内。4. 组织幼儿参观教室，让幼儿分享自己的作品。教学评价：1. 观察幼儿在手工制作环节的表现，了解幼儿的动手操作能力和创造力。2. 评估幼儿在环境创设中的表现，了解幼儿的合作能力和审美能力。3. 搜集幼儿在课堂上的发言，分析幼儿的语言表达能力和思维能力。重点和难点解析：六、教学内容环节中的故事续编和角色扮演是需要重点关注的。在这个环节中，幼儿需要运用自己的想象力来续编故事，并扮演故事中的角色，这对于培养幼儿的创造力和表达能力非常重要。七、教学过程环节中的故事续编和角
5、色扮演也是需要重点关注的。在这个环节中，幼儿需要复习故事情节，发挥想象力进行故事续编，并分组进行角色扮演，这对于培养幼儿的想象力、表达能力和合作能力具有重要意义。八、教学评价环节中的故事续编和角色扮演的评价也是需要重点关注的。通过观察幼儿在故事续编和角色扮演中的表现，可以了解幼儿的想象力和创造力，以及表达能力、合作能力和表演能力。九、教学内容环节中的手工制作和环境创设是需要重点关注的。在这个环节中，幼儿需要动手制作小刺猬手工，并参与教室的布置，这对于培养幼儿的动手能力、合作能力和审美能力非常重要。十、教学过程环节中的手工制作和环境创设也是需要重点关注的。在这个环节中，幼儿需要动手制作小刺猬手工，并一起布置教室，这对于培养幼儿的动手能力、合作能力和审美能力具有重要意义。本文针对小刺猬烫发大班教案进行了详细的解析，重点关注了故事续编、角色扮演、手工制作和环境创设等环节。这些环节对于培养幼儿的想象力、创造力、表达能力、合作能力和审美能力具有重要意义。在教学过程中，教师应关注幼儿在这些环节中的表现，并通过评价来了解幼儿的能力发展情况，从而更好地指导幼儿成长。