故事资源:《小鼹鼠的包裹》公开课教案教学设计课件资料.doc

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1、故事资源小鼹鼠的包裹公开课教案教学设计课件资料一、教学目标:1. 让幼儿通过聆听故事小鼹鼠的包裹,培养幼儿的倾听能力和理解能力。2. 通过故事,教育幼儿学会分享和关爱他人,培养幼儿的社会情感。3. 利用故事情节,提高幼儿的想象力和创造力,激发幼儿对大自然的热爱。二、教学重点与难点:重点:让幼儿理解故事内容,培养幼儿的倾听和理解能力。难点:让幼儿通过故事,学会分享和关爱他人,培养幼儿的社会情感。三、教学方法:1. 直观法:通过课件展示故事图片,帮助幼儿了解故事情节。2. 情境教学法:创设相关情境,让幼儿体验故事中的角色情感。3. 互动教学法:引导幼儿积极参与讨论,培养幼儿的沟通能力。四、教学准备

2、:1. 课件:故事小鼹鼠的包裹相关图片。2. 道具:小鼹鼠、小兔子等角色头饰。3. 教学材料:画纸、彩笔等。五、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察课件中的图片,引导幼儿说出图片中的角色和小动物的生活环境。2. 讲述故事:教师有感情地讲述故事小鼹鼠的包裹,引导幼儿关注故事情节和角色情感。3. 分组讨论:让幼儿分组讨论故事中的小鼹鼠和小兔子之间的互动,引导幼儿学会分享和关爱他人。4. 情境体验:邀请幼儿戴上角色头饰,进行情境表演,让幼儿体验故事中的角色情感。5. 创作环节:引导幼儿利用画纸和彩笔,创作属于自己的小鼹鼠和小兔子的故事。7. 课后作业:鼓励幼儿回家后,与家人分享故事小鼹鼠的包裹,培养幼

3、儿的沟通能力。六、教学评价:1. 观察幼儿在课堂上的参与程度,倾听能力和理解能力。2. 评价幼儿在分组讨论中的沟通能力和合作精神。3. 评估幼儿在情境表演中的创造力和想象力。4. 分析幼儿在创作环节中的表现,观察幼儿对故事情节的吸收和运用。5. 搜集家长反馈,了解幼儿回家后与家人分享故事的情况。七、教学延伸活动:1. 组织一次户外活动,让幼儿观察大自然中的小动物,培养幼儿对大自然的热爱。2. 开展一次主题班会,让幼儿分享自己学会的分享和关爱他人的经历。3. 举办一次亲子活动,邀请家长参与,共同培养幼儿的沟通能力。八、教学反思:2. 根据幼儿的表现,调整教学方法和策略,以提高教学效果。3. 关注

4、幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼。九、家长沟通与反馈:1. 定期与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现。2. 向家长介绍课堂上的教学内容和活动,让家长了解幼儿的学习情况。3. 鼓励家长参与亲子活动,共同促进幼儿的全面发展。2. 反思教学方法和策略,提出改进措施。重点和难点解析一、教学目标:在教学目标中,我们需要重点关注幼儿的倾听能力和理解能力的培养,这是幼儿学习的基础。分享和关爱他人这一社会情感的培养也是教学的重要目标。二、教学重难点:在教学重难点中,理解故事内容,培养幼儿的倾听和理解能力是重点。而学会分享和关爱他人,培养幼儿的社会情感则是难点,因为这需要幼儿理解和内

5、化故事中的道理。三、教学方法:在教学方法中,直观法可以帮助幼儿更好地理解故事情节,情境教学法和互动教学法可以提高幼儿的参与度和兴趣,这些都是需要重点关注的方法。四、教学准备:教学准备中的课件、道具和教学材料都是辅助教学的工具,我们需要确保它们能够有效地辅助教学,帮助幼儿更好地理解故事。五、教学过程:在教学过程中,导入、讨论、情境体验和创作环节都是帮助幼儿理解和吸收故事内容的重要环节,我们需要确保幼儿在这些环节中能够积极参与,提高他们的学习效果。六、教学评价:教学评价需要关注幼儿在课堂上的参与程度,倾听能力和理解能力,这是评价幼儿学习效果的重要指标。七、教学延伸活动:教学延伸活动是对课堂学习的补充,我们需要关注这些活动是否能够有效地促进幼儿的学习和发展。八、教学反思:九、家长沟通与反馈:家长沟通与反馈是了解幼儿学习情况的重要途径,我们需要关注家长的意见和建议,以便更好地指导幼儿的学习。

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