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1、小熊过桥的幼儿园中班教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的倾听和理解能力。2. 通过故事，培养幼儿勇敢、自信的品质，学会助人为乐。3. 通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。4. 让幼儿体验到合作完成任务的乐趣，培养团队精神。二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事的主题，明白勇敢、自信、助人为乐的意义。2. 能够通过手工制作、绘画等活动展示自己对故事的理解。难点：1. 学会在团队中合作，完成任务。2. 能够用语言、绘画等方式表达自己对故事的理解。三、教学准备：1. 故事课件：小熊过桥2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等3. 绘画材料：画纸、画笔、彩泥等4
2、. 音乐CD：小熊过桥主题曲四、教学过程：1. 导入：教师播放小熊过桥主题曲，引导幼儿进入故事情境。2. 讲故事：教师用课件展示故事，一边讲一边提问，引导幼儿积极参与，理解故事内容。3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中小熊的经历，让幼儿明白勇敢、自信、助人为乐的意义。4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿动手制作小熊过桥的手工作品，展示对故事的理解。5. 绘画：教师引导幼儿绘画，让幼儿用画笔表达自己对故事的理解。五、作业：1. 回家后，幼儿向家人讲述故事小熊过桥。2. 家长协助幼儿完成一幅关于小熊过桥的绘画作品，下周一带来幼儿园展示。六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创
3、造力表现。2. 关注幼儿在绘画活动中的表现，评价其对故事内容的理解程度。3. 通过家长反馈和幼儿的表现，评价幼儿在家中讲述故事的情况。七、教学延伸：1. 开展“小熊过桥”角色扮演活动，让幼儿体验故事中的角色，培养表演能力。2. 组织一次“勇敢小熊”的主题班会，让幼儿分享自己的勇敢经历。3. 开展“助人为乐”的公益活动，让幼儿学会关爱他人，培养良好品质。八、教学反馈：1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够勇敢面对困难，助人为乐。2. 幼儿表现：观察幼儿在园内的表现，是否能够将故事中的道理运用到实际生活中。九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和表现，及时调整教学内容和方法
4、，以满足幼儿的需求。2. 在教学中，注重培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力，提高教学效果。2. 反思教学过程中的不足，为下次教学活动做好准备。3. 鼓励幼儿继续保持勇敢、自信的品质，助人为乐，成为优秀的小朋友。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对故事内容的理解，以及勇敢、自信品质的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿在手工制作、绘画等活动中的动手能力和创造力展示，以及团队合作的体验。难点关注幼儿在团队中如何有效沟通，共同完成任务，以及如何用语言、绘画等方式表达自己对故事的理解。三、教学准备：重点关注课件的制作，以及手工和绘画材料的准备，确保教学活动的顺利进行。四、教学过程：重点关注幼儿在讨论环节对故事主题的理解，以及手工制作和绘画环节中幼儿创造力的体现。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作、绘画活动中的表现，以及在家中讲述故事的情况。六、教学延伸：重点关注角色扮演活动的实施，以及主题班会和公益活动的组织。七、教学反馈：重点关注家长反馈和幼儿在园内的表现，了解幼儿将故事中的道理运用到实际生活中的情况。八、教学修改：重点关注根据幼儿反馈和表现调整教学内容和方法，以及培养幼儿观察能力、思考能力和表达能力。