《幼儿园小班美术《梧桐树》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术《梧桐树》教案.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识梧桐树的外形特征和季节变化，了解梧桐树叶子的形状和颜色。2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力和想象力，学会用简单的方式画出梧桐树和树叶。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和欣赏能力，激发幼儿创作兴趣。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解梧桐树的特点，学会画出梧桐树和树叶。难点：如何让幼儿用适当的方式表现出梧桐树的线条美和树叶的形状美。三、教学准备：1. 物质准备：梧桐树的图片、画纸、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。四、教学过程：1. 导入：展示梧桐树的图片，引导幼儿观察梧桐树的外形特征和季节变化，引导幼儿说出梧桐树的叶子
2、形状和颜色。2. 讲解：讲解梧桐树的特点，示范如何用画笔和颜料画出梧桐树和树叶。3. 创作：引导幼儿动手画出梧桐树和树叶，鼓励幼儿用自己的方式表现梧桐树的线条美和树叶的形状美。4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。2. 评价幼儿作品的美观程度，鼓励幼儿发挥自己的特点和创造力。3. 关注幼儿在活动中的情感体验，评价幼儿对大自然的热爱和欣赏能力。六、教学延伸：1. 作业：让幼儿回家后，观察家里的植物，用画笔和颜料画出植物的特点。2. 活动延伸：组织幼儿进行户外写生，观察大自然中的树
3、木，用画笔记录下来。七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服绘画难点。2. 教师要关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的绘画氛围，激发幼儿的创造力。3. 教师要注重教学方法，因材施教，让每个幼儿都能在活动中发挥自己的特点和潜力。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行梧桐树叶子的手工制作，提高幼儿的动手操作能力。2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的绘画兴趣。九、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触有害物质。2. 注意调整绘画活动的难度，使之适合幼儿的年龄特点和认知水平。3. 关注幼儿在活动中的情绪波动，及时调
4、整教学方法，保证教学效果。通过本节课的学习，幼儿认识了梧桐树的特点，学会了画出梧桐树和树叶。在创作过程中，幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力得到了锻炼，对大自然的热爱和欣赏能力也得到了提升。在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的绘画能力，让幼儿在大自然中寻找美、创造美。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让幼儿了解梧桐树的特点，学会画出梧桐树和树叶。难点：如何让幼儿用适当的方式表现出梧桐树的线条美和树叶的形状美。二、教学过程重点与难点：重点：讲解梧桐树的特点，示范如何用画笔和颜料画出梧桐树和树叶。难点：引导幼儿动手画出梧桐树和树叶，鼓励幼儿用自己的方式表现梧桐树的线条美
5、和树叶的形状美。三、教学评价重点与难点：重点：观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。难点：评价幼儿作品的美观程度，鼓励幼儿发挥自己的特点和创造力。四、教学延伸重点与难点：重点：组织幼儿进行户外写生，观察大自然中的树木，用画笔记录下来。难点：邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的绘画兴趣。五、教学反思重点与难点：重点：关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服绘画难点。难点：关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的绘画氛围，激发幼儿的创造力。本教案以幼儿园小班美术梧桐树为主题，通过认识梧桐树、画出梧桐树和树叶、展示作品等环节，让幼儿在观察、操作、创作中提高观察能力、动手操作能力和想象力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服绘画难点。教师要关注幼儿的情感体验，营造轻松、愉快的绘画氛围，激发幼儿的创造力。通过教学延伸和反思，教师可以不断提高教学水平，让幼儿在大自然中寻找美、创造美。