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1、树叶飘落小班艺术活动教案一、活动目标1. 让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。2. 通过手工活动，培养幼儿的动手操作能力。3. 培养幼儿对艺术的热爱和想象力，体验创作的快乐。二、活动准备1. 准备各种树叶若干，颜色、形状、大小各异。2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等手工材料。3. 音乐播放设备。三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿户外散步，搜集不同形状、颜色、大小的树叶。回到教室后，让幼儿分享自己收集到的树叶。2. 观察树叶：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并说出树叶的名字。3. 手工制作：教师引导幼儿用透明胶带将树叶粘贴在画纸上，制作树叶拼画。在制作过程
2、中，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。4. 作品展示：教师将幼儿制作的作品贴在墙面上，进行作品展示。让幼儿互相欣赏、交流，提高审美能力。四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，让家长了解幼儿在园的表现。2. 环境创设：将幼儿的作品用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品在生活中的应用。五、活动反思教师在活动结束后，对整个活动进行反思，分析活动的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，为下一次活动做好准备。关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求和兴趣，不断调整教学方法，提高教学效果。六、活动准备1. 准备录音机和音乐带，播放轻松的音乐。2. 准备颜料、画纸、画笔等
3、绘画材料。3. 准备足够数量的树叶，以及用于分类的容器。4. 准备透明胶带、剪刀、彩色纸张等手工材料。5. 准备干净的桌布，以保护桌面不被颜料污染。七、活动过程1. 导入：教师播放轻松的音乐，引导幼儿随着音乐摇摆，感受树叶飘落的乐趣。2. 观察与讨论：教师展示不同种类的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。让幼儿讨论树叶为什么会飘落，以及树叶飘落时的样子。3. 绘画活动：教师引导幼儿用颜料在画纸上画出树叶飘落的情景，鼓励幼儿用自己的方式表达树叶飘落的感觉。4. 手工制作：教师教幼儿使用剪刀将彩色纸张剪成树叶的形状，用透明胶带将纸树叶粘贴在画纸上，形成一幅完整的树叶飘落画面。5. 作品展示：
4、教师将幼儿的作品贴在班级的展示墙上，让幼儿互相欣赏和学习。八、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作过程，让家长了解幼儿在园的表现。2. 环境创设：将幼儿的作品用于环境创设，如走廊、教室墙面等，让幼儿感受到自己的作品在生活中的应用。3. 自然探索：教师带领幼儿外出，观察实际中的树叶飘落现象，让幼儿将课堂中学到的知识应用到实际生活中。九、安全注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀和透明胶带时，有教师的指导和监督，以防意外发生。2. 在绘画活动中，确保幼儿使用的是非毒性颜料，以防误食或皮肤接触。3. 在户外活动中，确保幼儿在教师的视线范围内，以防迷失或发生意外。十、活动评价1.
5、 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和积极性。2. 评价幼儿在绘画和手工制作中的表现，如颜色搭配、形状剪切和创作想象力等。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动效果，以便在未来的教学中进行改进。4. 反思活动组织流程，确保活动目标得到有效实现，并不断提高教学质量。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动延伸五、活动反思本次教案设计围绕树叶飘落这一主题，通过观察、讨论、绘画和手工制作等多个环节，旨在培养小班幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。在活动准备阶段，教师需精心挑选安全、多样化的树叶和手工材料。活动过程中，教师应引导幼儿积极参与，鼓励他们用自己的方式表达树叶飘落的情景。活动延伸环节，教师要注重家园共育和环境创设，让幼儿的作品得到认可和应用。通过不断的反思，教师能够提升教学活动的质量，使教学内容更加贴近幼儿的兴趣和需求。