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1、 小班艺术活动秋天的树叶教案反思 活动目标： 1观赏树叶的外形和颜色，激发幼儿对大自然的喜爱及对观赏活动的兴趣。2通过观看和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。3情愿参与相关的嬉戏活动，丰富对树叶的熟悉。4培育幼儿英勇、活泼的共性。5鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。活动预备：各种不同外形与颜色的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲秋天，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：活动过程：(一)教师带着幼儿边唱秋天涯做韵律活动，导入活动。1教师绽开挂图，引起幼儿兴趣。教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？2幼儿谈论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。秋风
2、吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，希望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。（二）引导幼儿观看、观赏树叶的外形和颜色。1教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么外形的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多漂亮的树叶，你们心里怎么样？3幼儿观看、谈论、答复后，教师总结银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色渐渐变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色渐渐变成红色了，松树叶是细瘦长长的，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。所以，秋天的树叶是最漂亮的。（三）幼儿制作树叶拼图，完毕活动。1教师：我们用这些美丽的树叶来拼图吧！2教师示范，用树叶拼一个幼儿宠爱的形象。幼儿尝试。活动延长：在区域活动中连续作画。教学反思通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的预备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。