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1、幼儿园中班有趣的端午节活动教案第一章：认识端午节活动目标：1. 让幼儿了解端午节的由来和习俗。2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。活动准备：1. 屈原的故事PPT。2. 粽子、龙舟等端午节相关物品的图片。活动过程：1. 教师讲述屈原的故事，引导幼儿了解端午节的由来。2. 展示粽子、龙舟等图片，让幼儿认识这些端午节的传统物品。3. 邀请幼儿分享自己知道的端午节习俗。活动延伸：1. 家长可以帮助幼儿在家制作小粽子，加深幼儿对端午节的认识。第二章：包粽子活动目标：1. 让幼儿学习包粽子的技巧。2. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神。活动准备：1. 粽叶、糯米、馅料等包粽子的材料。2. 桌布、小碗、筷子等
2、工具。活动过程：1. 教师向幼儿展示包粽子的步骤，并讲解注意事项。2. 幼儿分组进行包粽子活动，教师巡回指导。3. 邀请幼儿分享自己包的粽子，大家互相欣赏。活动延伸：1. 家长可以和幼儿一起在家尝试包粽子，提高幼儿的动手能力。第三章：赛龙舟活动目标：1. 让幼儿了解赛龙舟的习俗。2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。活动准备：1. 龙舟模型或图片。2. 水池或大型盆子。活动过程：1. 教师讲述赛龙舟的习俗，展示龙舟模型或图片。2. 幼儿分组进行龙舟比赛，教师担任裁判。3. 比赛结束后，邀请幼儿分享比赛心得。活动延伸：1. 家长可以带幼儿去观看真实的龙舟比赛，让幼儿更加了解这一传统文化。第四章
3、：端午节手工制作活动目标：1. 让幼儿学习制作端午节相关的手工制品。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。2. 端午节相关模板或图案。活动过程：1. 教师向幼儿展示手工制作的方法，并讲解注意事项。2. 幼儿根据模板或图案，进行手工制作。3. 邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。活动延伸：1. 家长可以和幼儿一起在家尝试制作端午节手工制品，提高幼儿的动手能力。第五章：端午节美食活动目标：1. 让幼儿品尝端午节的特色美食。2. 培养幼儿的品味能力和分享意识。活动准备：1. 粽子、艾叶、五彩绳等端午节特色美食。活动过程：1. 教师向幼儿介绍端午节的特色美
4、食。2. 幼儿品尝粽子等美食，分享自己的感受。3. 教师讲解美食背后的寓意，如艾叶驱邪、五彩绳祈愿等。活动延伸：1. 家长可以带幼儿在家尝试制作端午节特色美食，增进亲子关系。第六章：端午节主题活动编彩绳活动目标：1. 让幼儿学习编织五彩绳的技巧。2. 培养幼儿的动手能力和想象力。活动准备：1. 五彩绳、剪刀、胶水等制作材料。2. 编织五彩绳的教程或图解。活动过程：1. 教师向幼儿展示编织五彩绳的方法，并讲解注意事项。2. 幼儿根据教程，分组进行编织。3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决编织过程中遇到的问题。4. 完成编织后，邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。活动延伸：1. 家长可以和幼儿一起在
5、家尝试编织五彩绳，增进亲子关系。第七章：端午节主题活动画龙舟活动目标：1. 让幼儿了解龙舟的形状和特点。2. 培养幼儿的绘画能力和审美意识。活动准备：1. 白纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。2. 龙舟的图片或模板。活动过程：1. 教师向幼儿展示龙舟的形状和特点，并提供绘画模板。2. 幼儿根据模板，自由发挥，画出自己心中的龙舟。3. 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。4. 完成绘画后，邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。活动延伸：1. 家长可以和幼儿一起在家尝试绘画龙舟，提高幼儿的绘画能力。第八章：端午节主题活动学唱端午节歌曲活动目标：1. 让幼儿学习端午节相关歌曲。2. 培养幼儿的音乐
6、素养和歌唱能力。活动准备：1. 端午节歌曲的曲谱和歌词。2. 音乐播放设备。活动过程：1. 教师教唱端午节歌曲，讲解歌曲的寓意。2. 幼儿跟唱，学习歌曲的旋律和歌词。3. 教师组织幼儿进行歌唱比赛，提高幼儿的参与积极性。活动延伸：1. 家长可以和幼儿一起在家练习唱端午节歌曲，增进亲子关系。第九章：端午节主题活动端午节知识竞赛活动目标：1. 让幼儿巩固端午节的相关知识。2. 培养幼儿的思维能力和竞争意识。活动准备：1. 端午节知识题目和答案。2. 竞赛道具，如积分牌、奖品等。活动过程：1. 教师发布端午节知识题目，幼儿进行抢答。2. 正确回答的幼儿获得积分，积分最高的幼儿获得奖品。活动延伸：1.
7、 家长可以和幼儿一起在家进行端午节知识竞赛，增进亲子关系。活动目标：1. 让幼儿回顾端午节活动的收获。2. 培养幼儿的反思能力和自我表达能力。活动准备：1. 活动回顾PPT。2. 发言稿模板。活动过程：1. 教师带领幼儿回顾端午节活动的过程和收获。2. 邀请幼儿分享自己的感受和体会。活动延伸：重点和难点解析1. 第一章：认识端午节重点关注环节：邀请幼儿分享自己知道的端午节习俗。补充和说明：在这个环节中，教师应鼓励每个幼儿积极参与，分享他们对端午节的了解和经验。这不仅能增加幼儿之间的互动，还能帮助教师了解幼儿的认知水平和兴趣点。教师应根据幼儿的分享，适时补充和扩展相关知识，以确保幼儿对端午节有全
8、面的认识。2. 第二章：包粽子重点关注环节：幼儿分组进行包粽子活动，教师巡回指导。补充和说明：在包粽子的活动中，教师需要观察每个幼儿的包粽子过程，提供必要的帮助和指导。特别是对于包粽子这种需要一定技巧的活动，教师应确保每个幼儿都能掌握基本的方法，鼓励他们发挥创意，制作出自己独特的粽子。3. 第三章：赛龙舟重点关注环节：幼儿分组进行龙舟比赛，教师担任裁判。补充和说明：赛龙舟是一项需要团队合作和协调的活动。教师在活动前应确保幼儿理解比赛规则，并在比赛过程中公平公正地担任裁判。教师还应注意幼儿的安全，确保他们在比赛中的安全距离和水位适宜。4. 第四章：端午节手工制作重点关注环节：幼儿根据模板或图案，进行手工制作。补充和说明：在这个环节中，教师应观察幼儿的制作过程，提供必要的技巧和建议。教师应鼓励幼儿发挥想象力，对自己的作品进行个性化的装饰。在活动结束后，教师应组织幼儿展示和分享他们的作品，以此提高他们的成就感和自信心。5. 第五章：端午节美食重点关注环节：教师讲解美食背后的寓意，如艾叶驱邪、五彩绳祈愿等。补充和说明：在品尝端午节美食的过程中，教师应向幼儿解释每种食物的文化意义和传统习俗。这不仅能增加幼儿对端午节的理解，还能帮助他们培养对传统文化的兴趣和尊重。