《幼儿园大班《小兔子乖乖》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班《小兔子乖乖》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案幼儿园大班小兔子乖乖教案一、引言1.1设计缘起：1.1.1为了让幼儿园大班的孩子们更好地理解团结、友善、聪明的品质。1.1.2通过故事小兔子乖乖引导孩子们学会分享和互相帮助。1.1.3培养孩子们的想象力和语言表达能力。二、知识点讲解2.1故事内容理解：2.1.1讲述小兔子们在草地上玩耍，遇到大灰狼的情节。2.1.2解释小兔子们为什么能够成功躲避大灰狼的追赶。2.1.3引导孩子们认识到团结、聪明和友善的重要性。三、教学内容3.1故事朗读：3.1.1由教师朗读故事小兔子乖乖。3.1.2引导孩子们跟读重点句子和词汇。3.1.3鼓励孩子们表达自己对故事的理解和感受。四、教学目标4.1知识与技能：4
2、.1.1孩子们能够理解故事的基本情节。4.1.2孩子们能够通过观察和讨论，理解小兔子们的行为和思维过程。4.1.3孩子们能够运用词汇和句子，表达自己对故事的理解和感受。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们理解小兔子们的聪明和团结精神。5.1.2引导孩子们运用想象力，创造出自己的场景和情节。5.1.3培养孩子们的表达能力和合作能力。5.2教学重点：5.2.1让孩子们通过故事，理解团结、友善、聪明的品质。5.2.2培养孩子们的观察力、想象力和创造力。5.2.3提高孩子们的语言表达能力和交流能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1故事课件或图书小兔子乖乖。6.1.2小兔子手
3、偶或贴纸。6.1.3彩色笔、画纸等绘画材料。6.2学具准备：6.2.1每位孩子准备一张画纸和彩色笔。6.2.2准备一些小兔子图片或卡片，用于孩子们自我表达和互动游戏。6.2.3准备一个小组分享的小篮子，用于收集孩子们的画作和手工作品。七、教学过程7.1导入环节：7.1.1教师通过歌曲或游戏，引起孩子们的兴趣。7.1.2展示小兔子手偶或贴纸，引发孩子们的好奇心。7.1.3邀请孩子们分享他们对小兔子的了解和印象。7.2故事环节：7.2.1教师朗读故事小兔子乖乖，注意语调和表情。7.2.2引导孩子们观察故事图片，回答相关问题。7.2.3邀请孩子们表达对故事情节和角色的看法。7.3活动环节：7.3.1
4、小组讨论：让孩子们分组，讨论小兔子们的聪明和团结精神。7.3.2绘画活动：让孩子们根据故事情节，画出自己喜欢的小兔子形象。7.3.3角色扮演：邀请孩子们扮演故事中的角色，进行情景再现。八、板书设计8.1板书设计：8.1.1在黑板上画出小兔子们的形象，标注它们的名字。8.1.2在旁边标注小兔子们的聪明和团结精神。8.1.3在板书的下方列出孩子们的绘画作品和小兔子图片，展示他们的创作。九、作业设计9.1作业设计：9.1.1让孩子们回家后，与家长一起分享故事小兔子乖乖。9.1.2请家长观察孩子的表现，记录下他们的感受和理解。9.1.3家长可以鼓励孩子用自己的话语复述故事，培养他们的语言表达能力。十、
5、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学过程中的互动和孩子们的参与情况。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高孩子们的兴趣和参与度。10.1.3评估教学目标的达成情况，考虑如何进一步改进教学内容。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长们参与课堂，进行亲子互动活动。10.2.2组织孩子们进行小兔子主题的角色扮演游戏。10.2.3开展小兔子手工作品展示，鼓励孩子们展示自己的创造力。重点和难点解析一、导入环节在导入环节中，需要重点关注孩子们的兴趣和好奇心。教师可以通过歌曲或游戏来吸引孩子们的注意力，引发他们对小兔子的兴趣。展示小兔子手偶或贴纸，让孩子们能够直观地感受到故事的主题
6、，激发他们的好奇心。邀请孩子们分享他们对小兔子的了解和印象，可以促进他们的思考和表达能力。二、故事环节在故事环节中，需要重点关注孩子们对故事情节的理解和关注。教师应该以生动的语言和表情朗读故事小兔子乖乖，让孩子们能够沉浸在故事的情境中。引导孩子们观察故事图片，回答相关问题，可以帮助他们更好地理解故事情节和角色。邀请孩子们表达对故事情节和角色的看法，可以培养他们的观察力和表达能力。三、活动环节在活动环节中，需要重点关注孩子们的参与和合作。小组讨论是一个重要的环节，可以让孩子们相互交流自己的想法和观点，培养他们的合作能力。绘画活动是一个创造性的环节，让孩子们根据自己的想象，画出自己喜欢的小兔子形象
7、，可以激发他们的创造力和艺术表达能力。角色扮演是一个实践性的环节，让孩子们扮演故事中的角色，进行情景再现，可以提高他们的表演能力和理解力。四、板书设计在板书设计中，需要重点关注孩子们对故事情节和角色形象的记忆和理解。教师应该在黑板上画出小兔子们的形象，并标注它们的名字，让孩子们能够直观地看到故事中的角色。在旁边标注小兔子们的聪明和团结精神，可以帮助孩子们理解和记忆故事的主题。在板书的下方列出孩子们的绘画作品和小兔子图片，展示他们的创作，可以增加他们的成就感和自信心。五、作业设计在作业设计中，需要重点关注孩子们的家长参与和家庭教育。让孩子们回家后，与家长一起分享故事小兔子乖乖，可以促进家庭与学校
8、的互动，增强家长对学校教育的参与感。请家长观察孩子的表现，记录下他们的感受和理解，可以让家长更好地了解孩子的学习情况，促进家庭教育的质量。家长可以鼓励孩子用自己的话语复述故事，培养他们的语言表达能力。本教案以小兔子乖乖为主题，通过导入环节、故事环节、活动环节、板书设计、作业设计等环节，引导孩子们理解团结、友善、聪明的品质。在重点和难点解析中，我们发现了导入环节需要关注孩子们的兴趣和好奇心，故事环节需要关注孩子们对故事情节的理解和关注，活动环节需要关注孩子们的参与和合作，板书设计需要关注孩子们对故事情节和角色形象的记忆和理解，作业设计需要关注孩子们的家长参与和家庭教育。通过这些环节的设计和实施，我们可以帮助孩子们更好地理解和体验故事的主题，培养他们的观察力、想象力、表达能力和合作能力。同时，家长的参与和家庭教育也是非常重要的，可以促进孩子们的全面发展。希望这份教案能够对您的教学有所帮助！