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1、幼儿园大班小兔子乖乖教案教案幼儿园大班小兔子乖乖教案1.1 设计意图：小兔子乖乖是一个广为人知的童话故事，通过讲述小兔子的聪明才智，教育孩子们在面对陌生人时要有警惕心，不要轻易相信陌生人。这个故事非常适合幼儿园大班的孩子，可以帮助他们树立正确的安全意识。1.2 适用年龄：1.3 教学时间：二、知识点讲解2.1 故事主题：通过讲述小兔子乖乖的故事，让孩子们明白在面对陌生人时要提高警惕，不要轻易相信陌生人。2.2 故事情节：讲述小兔子在森林里遇到陌生人时的经历，以及它们如何利用聪明才智保护自己的过程。2.3 安全教育：教育孩子们在遇到陌生人时要有自我保护意识，不要跟陌生人走，不要接受陌生人的礼物。
2、三、教学内容3.1 故事阅读：教师带领孩子们阅读小兔子乖乖的故事，让孩子们了解故事情节，理解故事主题。3.2 角色扮演：让孩子们扮演故事中的角色，通过表演的方式复述故事情节，加深对故事的理解。3.3 安全讨论：教师引导孩子们讨论在面对陌生人时应该怎么做，如何保护自己。四、教学目标4.1 知识与技能：孩子们能够理解小兔子乖乖的故事情节，明白在面对陌生人时要有警惕心。4.2 过程与方法：孩子们通过角色扮演的方式，提高表达和表演能力。4.3 情感态度价值观：孩子们树立正确的网络安全意识，提高自我保护能力。五、教学难点与重点5.1 教学重点：孩子们能够理解小兔子乖乖的故事情节，明白在面对陌生人时要有警
3、惕心。5.2 教学难点：如何引导孩子们在面对陌生人时能够运用到实际生活中，提高自我保护能力。六、教具与学具准备6.1 教具： 故事课件或图书小兔子乖乖 小兔子玩偶或图片 安全知识卡片6.2 学具： 画纸、彩笔或蜡笔 安全手册或小册子七、教学过程7.1 导入： 教师通过歌曲或游戏引起孩子们对小兔子的兴趣。 展示小兔子玩偶或图片，引导孩子们说出小兔子的特点。7.2 故事讲解： 教师用课件或图书讲述小兔子乖乖的故事。 重点强调小兔子在面对陌生人时的行为和思考过程。7.3 角色扮演： 孩子们分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。 鼓励孩子们表达自己在面对陌生人时的想法和做法。八、板书设计8.1 板书
4、主题： 在黑板上写出“小兔子乖乖”的故事主题。8.2 板书内容： 用关键词或图片表示故事中的重要情节，如小兔子遇到陌生人、小兔子的聪明才智等。8.3 板书总结： 在板书的下方写出故事的教育意义，如“遇到陌生人要小心，不要跟陌生人走”。九、作业设计9.1 作业内容： 让孩子们画出自己喜欢的小兔子角色，并写上一句关于安全的话。9.2 作业目的： 通过绘画和写作的方式，让孩子们进一步思考和巩固安全知识。9.3 作业展示： 让孩子们在班级内展示自己的作业，互相交流和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思： 教师反思教学过程中的效果和不足之处，思考如何改进教学方法。10.2 拓展延伸： 邀请家长
5、参与安全教育活动，共同教育孩子们树立正确的网络安全意识。10.3 持续关注： 教师在课后持续关注孩子们在遇到陌生人时的行为表现，及时给予指导和鼓励。重点和难点解析在小兔子乖乖的教案中，重点关注的环节包括故事讲解、角色扮演、板书设计和课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、故事讲解：1.1 教师用课件或图书讲述小兔子乖乖的故事。1.1.1 在讲解过程中，教师需要突出小兔子在面对陌生人时的行为和思考过程。1.1.2 教师可以通过提问的方式，引导孩子们思考和讨论在面对陌生人时应该怎么做。1.1.3 教师可以通过举例的方式，让孩子们理解为什么小兔子的做法是正确的。二、角色扮演：2
6、.1 孩子们分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。2.1.1 教师可以提供一些简单的台词或提示，帮助孩子们进行角色扮演。2.1.2 教师可以通过观察孩子们的角色扮演，了解他们对故事的理解程度。2.1.3 教师可以在角色扮演后，组织孩子们进行讨论，分享彼此的体验和感受。三、板书设计：3.1 在黑板上写出“小兔子乖乖”的故事主题。3.1.1 用关键词或图片表示故事中的重要情节，如小兔子遇到陌生人、小兔子的聪明才智等。3.1.2 教师可以通过板书，帮助孩子们梳理和回顾故事的主要内容。3.1.3 教师可以在板书的下方写出故事的教育意义，如“遇到陌生人要小心，不要跟陌生人走”。四、课后反思及拓展延伸：
7、4.1 教师反思教学过程中的效果和不足之处，思考如何改进教学方法。4.1.1 教师可以通过观察孩子们的参与程度和表现，了解教学效果。4.1.2 教师可以与同事们交流和分享教学经验，互相学习和借鉴。4.1.3 教师可以根据反思的结果，制定改进教学方法的计划。4.2 拓展延伸：4.2.1 教师可以邀请家长参与安全教育活动，共同教育孩子们树立正确的网络安全意识。4.2.2 教师可以组织孩子们进行相关的实践活动，如模拟遇到陌生人时的应对方式。4.2.3 教师可以与家长保持沟通，了解孩子们在家庭中的安全情况，并提供相关的指导和建议。通过以上的重点环节的补充和说明，我们可以看到，小兔子乖乖教案中的故事讲解、角色扮演、板书设计和课后反思及拓展延伸环节是需要重点关注的。故事讲解环节需要突出小兔子在面对陌生人时的行为和思考过程，引导孩子们思考和讨论在面对陌生人时应该怎么做；角色扮演环节可以让孩子们通过亲身体验，更好地理解故事的教育意义；板书设计环节可以帮助孩子们梳理和回顾故事的主要内容，加深对故事的理解；课后反思及拓展延伸环节可以让教师反思教学过程中的效果和不足之处，制定改进教学方法的 plan，并邀请家长参与安全教育活动，共同教育孩子们树立正确的网络安全意识。通过这些环节的实施，可以帮助孩子们更好地理解和掌握小兔子乖乖故事中的安全知识，提高他们的自我保护能力。