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1、教案大班音乐黑森林里的故事教案一、引言1.1设计背景：1.1.1音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，通过音乐教育可以培养幼儿的审美情感和音乐素养。1.1.2黑森林里的故事是一首富有童趣和想象力的音乐作品，适合大班幼儿欣赏和表现。1.1.3本教案旨在通过黑森林里的故事的音乐活动，培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐表现力和创造力。二、知识点讲解2.1音乐知识：2.1.1歌曲的调式：以C大调为基础，通过音乐活动让幼儿感受和体验不同调式的特点。2.1.2歌曲的节奏：歌曲节奏明快，富有童趣，通过歌曲学唱让幼儿体验和感受节奏的变化。2.1.3歌曲的和声：歌曲中运用了简单的和声进行，让幼儿感受和声的美妙。三、
2、教学内容3.1教学歌曲：3.1.1黑森林里的故事：歌曲描绘了一个神奇的黑森林，里面住着各种动物和植物，歌曲富有想象力，充满童趣。3.1.2歌曲教材：提供歌词和旋律，让幼儿学唱歌曲，感受歌曲的美妙。3.1.3歌曲教学：通过多次听唱，分组学唱，个别表演等形式，让幼儿熟悉歌曲，掌握歌曲的演唱技巧。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解和熟悉黑森林里的故事这首歌曲的旋律和歌词。4.1.2让幼儿通过音乐活动，了解和体验不同调式的特点。4.1.3让幼儿通过音乐活动，感受和声的美妙。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的高音部分：部分幼儿可能难以唱出高音，需要通过分组练习和个别指导，
3、帮助幼儿掌握正确的演唱技巧。5.1.2歌曲的节奏变化：歌曲中的节奏变化较多，需要通过多次练习，让幼儿熟悉和掌握。5.1.3歌曲的和声部分：歌曲的和声部分较为复杂，需要通过分组练习和和声游戏，让幼儿感受和体验和声的美妙。六、教具与学具准备6.1教学挂图：6.1.1准备黑森林里的故事的教学挂图，包括歌曲旋律、歌词、主要角色等。6.1.2挂图要求色彩鲜艳、形象生动，能够吸引幼儿的注意力。6.1.3挂图用于辅助教学，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身心。7.1.2引入歌曲：播放黑森林里的故事的歌曲，
4、让幼儿初步感受音乐的美妙。7.1.3学唱歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。7.1.4分组练习：将幼儿分成小组，进行分组练习，鼓励幼儿互相交流和合作。7.1.5展示表演：让每个小组进行展示表演，鼓励幼儿大胆表现自己。八、板书设计8.1设计内容：8.1.1在黑板上绘制黑森林里的故事的主要角色和场景，如小鸟、小兔等。8.1.2板书设计要求简洁明了，能够突出歌曲的主题和内容。8.1.3板书用于辅助教学，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1要求幼儿回家后，与家长一起复习黑森林里的故事的歌曲，巩固学到的知识。9.1.2鼓励幼儿在家里尝试自己演
5、唱歌曲，培养幼儿的音乐表现力。9.1.3家长可以通过观察和评价幼儿的表现，了解幼儿的学习情况，并与教师进行交流。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教师需要反思教学过程中的优点和不足之处，如幼儿的学习兴趣、教学方法等。10.1.2教师可以根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。10.1.3教师可以与家长进行交流，了解幼儿在家庭中的学习情况，共同促进幼儿的音乐素养的提高。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织幼儿进行音乐创作活动，如创作类似的歌曲或音乐故事。10.2.2教师可以组织幼儿进行音乐游戏，如音乐接龙、音乐猜谜等。10.2.3教师可以鼓励幼儿参加音
6、乐比赛或演出，提高幼儿的音乐表现力和自信心。重点和难点解析一、教学内容的介绍在教学内容的介绍环节中，教师需要详细介绍黑森林里的故事这首歌曲的旋律、歌词和节奏。教师可以通过播放歌曲、带领幼儿学唱等方式，让幼儿对歌曲有一个初步的了解和体验。二、教学目标的制定在教学目标的制定环节中，教师需要明确教学的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。教师可以根据歌曲的特点和幼儿的年龄特点，制定相应的目标，如让幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词，培养幼儿的音乐表现力和创造力等。三、教学难点与重点的解析在教学难点与重点的解析环节中，教师需要分析歌曲中的难点和重点，如高音部分、节奏变化和和声部分等。教师可以通过分组练习、个别
7、指导等方式，帮助幼儿克服难点，掌握重点。四、教具与学具的准备在教具与学具的准备环节中，教师需要准备教学挂图、歌曲教材等教具和学具。这些教具和学具可以帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容，提高教学效果。五、教学过程的设计在教学过程的设计环节中，教师需要设计一系列的教学步骤，如热身活动、引入歌曲、学唱歌曲、分组练习和展示表演等。这些步骤需要环环相扣，有序进行，以保证教学的顺利进行。六、板书设计在板书设计环节中，教师需要在黑板上绘制黑森林里的故事的主要角色和场景。板书设计要求简洁明了，能够突出歌曲的主题和内容。七、作业设计在作业设计环节中，教师需要布置相关的作业，如复习歌曲、创作音乐故事等。这些作业可以帮助幼儿巩固所学知识，提高音乐素养。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要对教学过程进行反思，了解教学的优点和不足之处，以便调整教学内容和教学方法。同时，教师还需要设计一些拓展延伸活动，如音乐创作、音乐游戏等，以提高幼儿的音乐表现力和创造力。